穀雨活動方案（精選4篇）作文

篇一：穀雨活動方案

一、活動主題：二十四節氣——穀雨

二、活動目的：

1、知道二十四節氣——穀雨，這是一年24個節氣的第六個，春季最後一個節氣，意味着春末夏初，是唯一將物候、時令與稼穡農事緊密對應的一個節氣。寒潮天氣基本結束，氣溫回升加快。

2、瞭解穀雨的簡單知識及習俗，親自然，愛惜生態環境的意識。

3、積極參與穀雨相關的活動。

三、活動時間：20XX年4月19日前後

四、活動地點：家庭

五、活動參與人員：小朋友、家長。

六、親子活動：

1、蒐集穀雨知識圖片，拍和穀雨有關的活動照片。

2、有關穀雨古詩誦讀

春日即事五首·穀雨催秧蠶再眠

[宋]舒邦佐

穀雨催秧蠶再眠(幼教)，採桑女伴罷鞦韆。

前村亦少遊人到，牛歇濃陰人餉田。

3、以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況，感受季節的交替。

4、繪本故事：《養蠶忙》等

4、手工活動：繪畫、剪紙、拓印牡丹。

5、科學探索活動：觀察穀雨期間常見的鳥類、養蠶。

6、製作、品嚐活動：穀雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。

7、戶外活動：賞牡丹、觀察種植物、找昆蟲。

七、班級微信羣分享活動：

請家長把家中進行的穀雨活動及時拍照記錄下來，把幼兒活動內容圖片及文字說明記錄下來，4月20日晚上7點與孩子一起在班級微信羣裏交流分享。

篇二：穀雨活動方案

小朋友們你們好！今天我們又迎來了一年二十四節氣當中的“穀雨”今年的穀雨時間是2XX年04月XX日22：45：21，星期日。

穀雨，雨生百穀，是春天最後的節氣，也是播種移苗、垵瓜點豆的最佳時節。

小朋友們，老師帶你們瞭解一下穀雨有哪些習俗吧。

祭倉頡：相傳我們現在用的文字是倉頡造出來的，人們對他的致敬於是用穀雨這天來紀念他。

祭海節：春海水暖之際也是下海的好機會，祈求海神庇佑，出海平安

是漁民們出海勞作前的“祭海”信仰

食香椿：雨前香椿嫩如絲，醇香爽口營養價值高，小朋友們讓媽媽爲你們做一道好吃的香椿炒雞蛋吧

還有就是摘茶、賞牡丹、走穀雨（出去走走欣賞春天的美景）

“穀雨”還有好聽的兒歌，我們一起來學學吧，學會了唱給爺爺奶奶爸爸媽媽聽吧。

接下來讓我們一起欣賞一段關於“穀雨”的繪本故事吧。

穀雨有三候：

一候萍始生

這時候魚兒歡快的跳躍，青萍點出湖面，很是熱鬧。

二候鳴鳩拂其羽

燕子都從南方飛回來了，布穀鳥叫着“布穀布穀”提醒農民伯伯要播種了。

三候爲戴勝降於桑

這時候桑葚鬱鬱蔥蔥，也是蠶寶寶們要長大了。

小朋友們，野外風和日麗、光線宜人，使人感覺非常舒適，讓爸爸媽媽帶着你們去看看綠柳拂岸，鳥弄桐花之景吧！但因疫情原因可不能去遠的地方哦，可以讓爸爸媽媽帶你們在巢湖附近轉轉，我們的巢湖是很美的。

篇三：穀雨活動方案

作爲一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班幼兒園穀雨主題活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖

“趣玩二十四節氣”課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、遊戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節氣知識，精心選取每個節氣最重要的物候特點、節氣習俗等，採用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節氣故事視頻、民俗體驗、遊戲探究，帶領幼兒真正走進節氣文化。

節氣“穀雨”的集中活動以“雨生百穀”這一節氣含義作爲核心，展開介紹了穀雨時節多雨的氣候特點、“穀雨前後，種瓜點豆”的農事活動，並結合《穀雨到了》的節氣故事視頻、“種豆子”的科學活動，帶領幼兒充分地感知、體驗穀雨的節氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收穫。

活動目標

瞭解穀雨的氣候特點與農事活動，知道穀雨前後適合農作物的生長。

能夠與同伴合作種植豆子，體驗穀雨時節種植的樂趣。

活動準備

經驗準備：幼兒對常見農作物有一定認識。

課件準備：“農作物”組圖；《穀雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；

紙面教具：《種植牌》；《種植記錄表》。

材料準備：各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

活動過程

出示組圖“農作物”，激發幼兒的活動興趣。

（教師也可在本環節出示農作物，進行實物展示）

——這些農作物你都認識嗎？

——你知道它們是怎麼來的嗎？（種出來的）

——哪個季節比較適合種植這些農作物呢？（春季）

播放故事視頻《穀雨到了》，引導幼兒瞭解穀雨的氣候特點與農事活動。

活動建議：教師可重複播放故事視頻，引導幼兒從視頻裏尋找答案。

——現在正是春天，是播種農作物的好時候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。

——農民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節氣呢？（穀雨）

——穀雨是春天的第幾個節氣？（最後一個）

——爲什麼穀雨到了，適合播種農作物？（天氣變暖、雨水多了）

——“穀雨前後，種瓜點豆”這句俗語中，“瓜”和“豆”指的是什麼呢？（農作物）

小結：穀雨不僅是二十四節氣之一，還是春季的最後一個節氣。穀雨到了，天氣變暖和了，雨水也變多了，特別適合播種農作物，所以“種瓜點豆”是穀雨前後最重要的農事活動。

播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導幼兒瞭解土培種植豆類農作物的方法。

1、師幼互動，瞭解幼兒有關種植豆類的已有經驗。

——穀雨到了，我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎？

——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些準備嗎？

2、播放手工視頻《種豆子》，引導幼兒初步瞭解土培種植豆類農作物的方法。

——種豆子前要準備什麼呢？

——具體的步驟你都記住了嗎？

3、出示種植工具與材料，教師演示種植，引導幼兒鞏固種植方法。

活動建議：教師可用提問的方式引導幼兒回憶種植的'步驟，幼兒回答一個步驟後，教師演示一個步驟。

——老師也準備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。

在小組內發放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區種植各類豆子，體驗穀雨時節種植的樂趣。

1、將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

2、帶領幼兒到種植區，按小組進行種植。

3、分發紙面教具《種植牌》，請幼兒做好標記插放至盆栽中。

活動延伸

區域活動

在種植區，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。

家園共育

1、請家長與幼兒在家探索更多有關種植豆子的方法，通過拍照進行記錄、分享。

2、穀雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習俗，家長可在穀雨前後帶幼兒摘茶、賞牡丹。

3、家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《穀雨節氣：一起去看牡丹吧》，引導幼兒進一步感知節氣傳統文化。

附[故事]

穀雨到了

奇奇：下過雨的田野真舒服啊。

妙妙：奇奇你看，田裏有人在勞動呢，我們去看看吧。

奇奇：農民伯伯，您在做什麼呀？

農民：穀雨到了，我們在播種呢。

奇奇：穀雨？是什麼？

農民：穀雨是二十四節氣之一，是春天的最後一個節氣。穀雨是雨生百穀的意思，表示這個時節天氣變暖和了，雨水多了，特別適合播種各種農作物。

妙妙：哦……我想起來了，爸爸說過“穀雨前後，種瓜點豆”。（這句俗語咬字清晰、念慢一些）

農民：哈哈哈，對的。瓜和豆都指農作物。每年穀雨前後，農民們就會開始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望着豐收的到來。

奇奇：哎，又下雨了！

妙妙：太好了，田裏的農作物們喝飽水一定可以長得更好。

篇四：穀雨活動方案

二十四節氣是我國的優秀文化遺產，古人根據節氣來進行農事，讓我們跟着節氣中的時間美學來感受天地之美。俗語道：“雨時節百穀生，豐年收穫靠勞動。”穀雨，是二十四節氣的第六個節氣，恰好在春季的末尾，氣溫升高，降雨增多，正是春季播種，穀物拔節生長的好時候。

爲了讓同學們感受節氣之美，感受穀雨節氣的物候特點，體會勞動的樂趣和智慧，感受成長的美妙和神奇，德育處將組織開展“迎穀雨”勞動實踐活動。活動如下：

一。活動主題

“迎穀雨”勞動實踐活動

二。活動要求：

1、一二年級：錄製小視頻（講述穀雨節的由來，朗誦表演與春天有關的詩歌）。

2、三四年級：在家裏、自己的花園裏、在自家的菜園裏播種一粒種子或者一株蔬菜植物幼苗。（拍照+錄製小視頻）

3、五六年級：軟筆書法展示（內容：春天的詩歌。）

4：沏茶品茶。（選做）

以上優秀作品將有機會在學校公衆號進行展示。