2022中小學防震減災應急預案（精選4篇）作文

篇一：2022中小學防震減災應急預案

一、總則

爲確保學校發生破壞_____地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據_____《破壞_____地震應急預案條例》、上級主管部門的相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、應急機構組成

1、領導小組

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。王麗紅校長爲組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室爲指揮部。

2、主要職責

加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞_____地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

破壞_____地震發生後，採取一切必要手段，以學生安全爲重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保_____和促進社會穩定。

三、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預（_____）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和_____報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保_____防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、震後應急行動

1、無論是否有預報、_____報，在本市範圍或鄰近地區發生破壞_____地震後，學校領導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震後1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

迅速發出緊急_____報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

迅速關閉、切斷輸電，供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。

迅速開展以搶救學生爲主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速瞭解和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。

五、其它

1、進入防震緊急狀態後，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

篇二：2022中小學防震減災應急預案

一、應急機構的組成

1、領導小組。我校防震減災工作在市教育局及市防震減災領導小組的領導下組織實施。

組長：。副組長：

成員：

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進工作局面穩定。

二、臨震應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、震後應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本區範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，領導小組成員立即開展工作，在上級統一組織指揮下，迅速組織學校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

上課時間：A、各班學生在上課（值班或值日）教師的`組織下立即有序撤出教室到操場空曠地帶避震；B、所有校內其他人員立即撤到操場空曠地帶。

就餐時間：A、在餐廳就餐的學生在值日教師及後勤人員的組織下有序撤離到操場空曠地帶；B、所有校內其他人員立即撤到操場空曠地帶。

（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員爲主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速瞭解和掌握本校受災情況，及時彙總上報局辦公室及鎮黨委政府。

四、其它要求

1、進入防震緊急狀態後，全體小組成員及工作專班人員必須保證通訊暢通。及時落實上級有關指示和命令。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

_____小學

20_____年5月12日

篇三：2022中小學防震減災應急預案

一、基本原則

堅持以_____生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失爲目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

二、總則

爲確保學校發生破壞_____地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據_____《破壞_____地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。

三、應急機構的組成和職責：

1、領導小組

組長：_____

副組長：_____

成員：_____

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責：

加強領導，強化工作職責，加強對破壞_____地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

破壞_____地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保_____和促進社會穩定。

四、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(_____)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和_____報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

五、震後應急行動

1、無論是否有預報、_____報，在本縣範圍或鄰近地區發生破壞_____地震後，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震後1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

迅速發出緊急_____報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震後滋生其它災害。

各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩定後在共同將學生轉移到_____場。

三層負責：_____

疏通人員：_____及五六年級班主任科任教師

疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（_____協助班主任）

五年級從西樓梯口下樓（_____協助班主任）

二層負責：_____

疏通人員：_____及三四年級班主任科任教師

疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（_____協助班主任）

四年級從東樓梯口下樓（_____協助班主任）

一層負責：_____

疏通人員：_____

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在後門疏通後兩排學生將學生安全轉移。

學前教學區負責：_____

疏通人員：_____

疏通安排：由石老師統一負責_____老師前門疏散前兩排學生，_____老師在後門疏散後兩排學生並將學生安全轉移。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。

本預案從20_____年11月5日起施行。

篇四：2022中小學防震減災應急預案

一、演練目的

使學生了解地震發生的有關知識，學習地震發生時的應急避震知識，最大限度地減輕地震的方法，從而提高學生的緊急避險、自救自護和應變能力。

二、編制依據

根據<中華_____共和國防震減災法>、<中華_____共和國突發事件應對法>、<破壞_____地震應急預案>和<安徽省地震應急預案>及<中心學校防震減災應急預案>，編制應急預案。

三、適用範圍

本校處置地震災害事件的應急活動。

四、工作原則

地震災害事件發生後，學校應立即按照預案採取應急措施。樹立[一切爲了學生"的思想，以全力保護學生安全爲宗旨。

五、領導機構

成立了抗震減災應急工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：各班主任

領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組。

應急疏散組組長由李茂興兼任，成員：陳國楨、陳曉飛。應急疏散組職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有序的進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保_____全體師生快速、安全地撤離現場。

搶險救災組組長由宋治民兼任，成員：劉豐收、丁言輝。搶險救災組職責：調集有關人員，負責輸送救援人員和受傷病員。迅速排查學校電力、飲水、通訊和其他公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保_____學校供電、供水暢通。

安全保衛組組長由張震兼任，組員：王化禮、閆偉。安全保衛組職責：負責師生與危險建築物的隔離，負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，瞭解校內各區域的情況，加強巡視。保護學校財產的安全，維持避難場所的秩序，做好家長的接待和協調工作。

六、震前應急準備

1、定期學習和熟悉預案，適時組織演練。

2、制定疏散人員方案，明確疏散路線。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、學生宿舍的防護，保_____防震減災工作順利進行。

4、利用各種形式加強師生的宣傳、知識教育工作。

5、做好師生、家長思想穩定工作，提高師生識別地震謠傳的能力。

七、臨震應急反應

接上級有關地震預報後，立即召開領導小組應急會議，宣佈進入緊急狀態，按照預案，做好應急準備工作。

強烈地震發生時，一定要沉着冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的的亂跑，要在學校工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震_____報時，處於教學樓內的師生要立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外牆的學生儘量往裏靠。

在_____場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。

2、緊急疏散避險

等到主震結束後，爲了防止有較大的餘震，應該立即進行有序的疏散，到安全的地方去躲避餘震，躲避是應選擇堅實、平坦的開闊地。

(1)要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯內或走廊裏互相擁擠，避免跌倒。

(2)相關老師在每層樓梯把守，指揮學生有序的疏散。

(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有序的

前進，嚴禁爭先恐後、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序的小跑，迅速到指定位置。

(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等保護頭部，以防被砸傷。

(5)各班學生到達集中地後，要立即蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班爲單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

八、震後搶險救災

1、學校發出緊急_____報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

2、迅速關閉、切斷輸電、供水系統和各種明火。

3、迅速開展與搶救人員爲主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近衛生院。

九、紀律要求

1、堅守工作崗位。

2、學校領導要靠前指揮，_____員要發揮模範帶頭作用。

3、實行責任追究制。

4、在保護學生的同時，保護好自己。

5、在抗震救災過程中，各組要遵守紀律和履行職責，密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。