個人文明倡議書的格式（精選9篇）作文

篇一：個人文明倡議書的格式

親愛的同學們：

由於研究生公寓距所在實驗室較遠，很多同學買了自行車作爲代步工具，十分方便。然隨之而來的自行車排放不整齊、違規佔道停放等不文明現象，則給美好的校園環境抹上了污點，也給他人的通行造成不便，同時還存在着不小的安全隱患。爲了避免出現以上不良後果，使校園更加和諧。在此，我們向全體同學倡議：

1、自覺將自行車停放到指定區域，不佔用道路。

2、擺放整齊緊湊，保持場地清潔。

3、從自己做起，做到文明停車，並愛護他人車輛。

4、同學之間互相監督，及時提醒其他同學將車停放在合適位置。

良好的校園秩序和美好的校園環境都需要你我共同來維護，自行車違規佔道停放的校園頑疾問題爲什麼不能從我們自己開始慢慢痊癒呢？一份公德心，一份責任感，足以成事矣！規範停車，利人利己利車，何樂而不爲？我物化黨支部全體黨員將以身作則，從自己做起，自覺做到文明停放自行車。希望廣大同學積極參與進來，爲我們能夠擁有一個整潔的環境而貢獻自己的一份力量！

篇二：個人文明倡議書的格式

至全體市民：

洛陽是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設爲了我們的家園，我們要養成良好的生活習慣，不斷提高文明程度。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行爲，來爲城市增光添彩。爲此我向全體市民發出以下幾點倡議：

一、我們要主動參與，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，積極爲創建文明城市獻計出力，多做貢獻。

二、多做實事，積極實踐。我們要自覺遵守和實踐公民基本道德規範和市民“八不公約”。

三、做到“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”；做到“不隨地吐痰，不打架罵人，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂穿亂行，不亂佔亂建，不損壞公共設施，不信封建迷信”；說文明話，做文明事，以自己的實際行動告別各種不文明行爲。

從我做起，從現在做起從身邊的小事做起，反對亂丟垃圾。提倡從小愛護公共衛生，對破壞公共衛生的行爲要主動上前勸阻，提升我們的文明禮儀素養，做一個文明的公民。

市直五小五、(三)班郭曼琳

_____年10月11日

篇三：個人文明倡議書的格式

親愛的同學們：

爲發揚中華傳統美德，展示我們小學生良好精神風貌；保證大家能夠高高興興地上學，平平安安地回家，希望同學們從小養成文明出行的良好習慣，讓我們大家一起從以下幾點要求做起：

1、文明乘車。在規定地點候車，按順序上下車，不搶上搶下；主動購票，自覺刷公交卡；不攜帶危險品和有礙乘客安全的物品；保持車內衛生，不喧譁、不打鬧、不蹬踏座椅、不亂寫亂畫；主動讓座，照顧老幼病殘孕乘客；養成排隊乘車良好習慣。

2、文明行走。靠右側人行道行走，自然成列，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，過馬路要走斑馬線；不與機動車、人力車爭行；三人以上不橫排行走。

3、文明騎車。嚴格遵守交通法，不闖紅燈，不在機動車專用道上和人行道上行駛；不騎飛車，不互相追逐或曲折行駛，不騎車帶人，不帶超重的超大的物品，拐彎前先做手勢；尊重行人，不橫衝直撞，過道口時主動禮讓行人；騎車進出學校要下車推行。

同學們，我們的行爲體現着中華民族的文明素質。希望大家能文明乘車、文明行走、文明騎車。做文明出行的楷模，成爲文明出行的宣傳員、新一代的文明使者。爲把家鄉建設的更加美好貢獻自己的力量！

篇四：個人文明倡議書的格式

東城社區居民朋友們：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應爲禮儀之民。作爲華夏兒女的一份子，作爲一名中華人民共和國公民，傳承中華民族的優良傳統是我們的歷史使命。爲此，我們向全社區的居民朋友發出爭做文明公民的倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習禮儀有助於提高自身修養，有助於美化生活，有助於改善人際關係，有助於淨化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑症陋習，遵守社會交往中的禮儀規範和社會行爲準則，養成文明禮儀的好習慣。

二、爭做文明禮儀知識的傳播者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進學校、進家庭、進單位、進社區，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、禮儀美德，努力實踐：不說髒話粗話，微笑對人，舉止優雅，寬容待人，關愛他人，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行爲。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提升文明禮儀素養。

文明禮儀連着你我他，讓我們一起行動吧！人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，爭做文明公民，努力讓文明之花遍地盛開。我們要以主人翁的責任感和榮譽感，努力使我們的家園變得更整潔、更美麗，打造美麗和諧的東城社區。貢獻出自己應有的力量！

篇五：個人文明倡議書的格式

農機部門廣大幹部職工、農機駕駛(操作)人員：

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標誌、廣大人民羣衆幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質。自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應盡的責任和義務，我們理應成爲文明交通的實踐者、參與者、支持者。

爲深化“文明交通行動計劃”活動，切實增強公民文明交通意識，全力打造安全、和諧的出行環境，着力糾正各類違反交通法規的現象，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，我們向廣大市民倡議：

一是做文明交通的宣傳者，積極宣傳“六大交通文明行爲”。即大力倡導機動車禮讓班馬線，機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行爲。

二是做文明交通的實踐者，自覺摒棄“六大交通陋習”。即自覺告別違反交通信號，交通擁堵時插隊，開車打手機，不繫安全帶，行人、非機動車闖入機動車道行駛，行人過街不走人行橫道等交通陋習。三是做文明交通的推動者，堅決抵制“六大危險駕駛行爲”。即堅決抵制酒後駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，超員/超載等危險駕駛行爲。

提高自身素質，養成文明交通習慣，行重於言。讓我們攜起手來，從現在做起，從小事做起、從自我做起、走文明路、開文明車，做文明人、共同維護安全、暢通、有序的交通環境，努力營造“車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一分安全，車讓車讓出一分秩序”的文明交通風尚，爲建設“平安固鎮、和諧固鎮、魅力固鎮”作出積極的貢獻。

倡議人：

年月日

篇六：個人文明倡議書的格式

親愛的同學們：

古語云：“人無德不立，國無德不興。”作爲肩負着建設祖國重任的當代大學生，高尚的品德、文明的言行，是我們必備的素質。然而，當我們漫步校園時，仍有些不文明行爲和現象破壞了校園的美景，擾亂了校園的秩序：隨意曠課、上課遲到早退；攜帶食物進入課堂，果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌裏；課堂上、報告廳裏手機鈴聲突然響起；穿拖鞋、背心進入課堂、圖書館等公共場所；隨意損壞公物；食堂就餐無秩序，餐具隨意丟棄；男生在公共場所吸菸；男女交往行爲不得體；個別寢室內務衛生較差……這些不文明行爲和現象不僅嚴重損害了當代大學生的形象，也影響了我校和諧校園的建設。

爲了進一步加強我校大學生文明養成教育，促進校園文明建設，我校大學生文明修身工程正式啓動了，希望通過一系列文明養成活動的開展，增強大學生的文明意識，提高大學生的文明禮儀水平，促其養成良好的、文明的日常行爲習慣，全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養，爲構建文明和諧的校園添磚加瓦。爲此，校學生會全體成員號召：全校大學生要遵守學校的規章制度，有意識的規範自身的行爲，提高自身的素質，消滅校園不文明現象，爭做校園文明的先鋒。具體倡議如下：

一、文明學習。做到不曠課，上課不遲不早退；在公共學習場所不大聲喧譁、打電話；誠信考試，不作弊。

二、文明舉止。尊敬師長，團結同學；言語文明，態度友善，在校園裏主動與老師和同學打招呼；男女同學在交往中應言行得當。

三、文明着裝。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、着裝得體，不穿拖鞋、背心進入公共場所。

四、文明娛樂。合理分配時間，科學上網，不癡迷網絡。

五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環境，講究衛生，養成良好的衛生習慣；按時歸寢，杜絕夜不歸宿等違紀行爲。

六、文明就餐。排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

同學們，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，在道德修養中我們要以今天爲起點，從身邊的每一件小事做起，爲我們的菁菁校園營造一個健康、文明、有序的校園環境。讓我們攜起手來，倡文明之風、踐文明之行，用健康良好的行爲來促進全院學生文明行爲的養成，合力譜寫我校大學生文明的新篇章！

篇七：個人文明倡議書的格式

尊敬的市民朋友們：

大家好！當我們漫步於人來車往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華，但您是否注意到，在車水馬龍的潮流裏卻隱藏着兇險的馬路殺手？駕駛人酒後駕駛、爭道搶行、亂鳴喇叭、車輛亂停亂放、擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、車不讓人、跨越道路隔離設施等等。這些不文明的交通行爲時常發生在你我身邊。然而，您是否意識到，這些行爲在不經意間可能就會釀成慘劇，摧毀人的生命和家庭幸福，嚴重影響社會的和諧與穩定，它折射出來的是對自己和他人生命的漠視、對公共秩序的破壞、對社會公德的踐踏！遵守交通法規、樹立文明交通新風尚不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。爲了切實增強公民文明交通意識，糾正各類違反交通法規的現象，創造良好道路交通環境，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，廣西交警部門啓動了以“關愛生命，文明出行”爲主題的文明交通行動計劃，爲此，我們發出如下倡議：

一、大力“倡導六大文明交通行爲”：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行爲。這六大文明交通行爲是平安出行的護身符，也是降伏事故惡魔的法寶，一旦擁有它們，我們將永遠與平安相伴，與幸福同行，每一個熱愛生活的人都必須銘記在心；

二、自覺“摒棄六大交通陋習”：機動車隨意變更車道、佔用應急車道、開車打手機、不繫安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。這六大交通陋習是影響安全暢通的羈絆，是擾亂秩序的罪魁，一旦養成這種陋習，我們的美好生活將失去屏障，每一個追求幸福的人切莫掉以輕心；

三、堅決“抵制六大危險駕駛行爲”：酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行爲。無數血的教訓證明：這六大危險駕駛行爲是生命的剋星，是幸福的天敵，一旦與之沾邊，那就是一腳踏進了地獄，每一個珍愛生命的人一定要警鐘長鳴。

四、關愛生命，文明出行，從我做起：交通安全關係千家萬戶，文明交通靠大家共同維護。

讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，文明行車，文明走路，模範遵守交通法規，以實際行動支持“文明交通行動計劃”，爲了您和他人的健康幸福，創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境！

篇八：個人文明倡議書的格式

親愛的同學們：

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是建設和諧社會的重要內容。在校園裏，文明禮儀不僅反映了大學生個人的氣質風度、道德情操、精神風貌，而且還代表着一個學校的良好形象。大興講文明、講禮貌之風，這不僅是建設文明校園、和諧校園的需要，也是提高學生個人修養、個人素質的需要。隨着學院雷鋒像、雷鋒紀念館落成及雷鋒講壇開壇，學院多年來開展的“學雷鋒、講文明、樹新風、創品牌”活動也邁入新的階段。藉此時機，學院學生會向全院學生髮出如下倡議：

一、遵守日常行爲規範，養成文明的行爲習慣。尊敬師長，團結同學，對人有禮貌；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施；不打架鬥毆、不吸菸、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動；公共場所男女交往行爲得體。(行爲文明)

二、養成良好的儀表習慣。參加公共活動穿着整齊清潔、得體大方；髮型、裝束端莊雅觀，符合學生身份、校園氛圍。(儀表文明)

三、說普通話，使用文明禮貌用語。與人見面打招呼，不說粗話、髒話，公共場所不大聲喧譁。(語言文明)

四、環境文明。愛護校園公共設施，保持校園環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不踐踏草坪。

五、深入開展“創建平安校園”活動。增強自身安全意識和自我保護意識，注意用電安全、交通安全，防火防盜，講究飲食衛生。(安全文明)

六、努力學習網絡知識、技能，提高計算機操作水平。從自身做起，文明使用網絡，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇於承擔創造新時代網絡文明的責任，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。(網絡文明)

其實，文明就是一種習慣，距離我們並不遙遠，近得觸手可及。文明就像一盞燈，就燃燒在我們每個人心中，如果每個人都能夠點亮它，那麼校園這個小社會就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會少一些。文明離我們並不遙遠，它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動成果也得到了尊重；有時候多幾秒鐘耐心的等待，對自己的生命是一種珍視，對他人的安全也是一種保障；有時候多一說句謝謝或者對不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己„„

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，爭做文明大學生，共創文明和諧校園，展示當代大學生的風采！

篇九：個人文明倡議書的格式

古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，在中國這樣一個文明禮儀之邦，修身作爲最根本最基礎的一環，它的重要性是勿庸置疑的。人無德不立，國無德不興，無數歷史事實表明道德建設的好壞，直接影響每一個社會公民的命運，更左右着一個民族的興亡盛衰。然而，在我們美麗的校園裏，卻發現有些行爲和現象不盡如人意。例如宿舍內外還不夠美觀；公共場合“穿拖鞋”現象屢禁不止；男女生交往不夠得體；上課遲到現象依舊普遍；大學生誠信問題依然存在……。結合時代特點和我校學生羣體的思想、學習、生活現狀，爲推進我院學生素質教育，增強學生適應社會的能力，激勵廣大同學奮發有爲，自覺成才。爲此我們倡議：

一、加強基礎文明修養、爭創文明個人、文明集體，響應學校號召，共建文明校園。我們是學校的主人，是國家的未來，在文明修身行動中，我們責無旁貸要聽從學校號召，統一行動，加強基礎文明修養、規範自己的言行、倡導健康向上的生活習慣、培養高尚的人格、樹立良好的精神面貌。自覺實踐高校行爲規範要求，積極自覺修身，爲創建文明大學校園獻出自己的一份力量。不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起鬨鬧事、不損壞公物、不浪費糧食水電、不踩草坪、不吸菸酗酒、不賭博、不說髒話、不打架鬥毆。我們應做到宿舍乾淨整潔、美觀大方；班級學風優良、紀律嚴明。

二、培養良好的團隊精神和協作精神。我們應該多參加集體活動，多參加社會實踐，多找適當的機會到社會上去鍛鍊自己，在實踐中學會與人相處，將個人目標與團隊目標相融合，這樣纔會在人生的道路上無往而不勝。

三、培養強烈的社會責任感。強烈的社會責任感來自於我們認真嚴肅地對待學習生活中的每一件事，珍惜時間是對生命的責任；勤奮學習是對家庭和國家的責任；節約用水用電和節約糧食是對後代子孫的責任；不破壞環境是對自己更是對他人的責任。

四、培養堅定的理想和信念。作爲走在時代最前列的當代大學生是祖國和人民的希望，是新世紀的建設者和接班人，肩負着光榮而神聖的歷史重任，應該把握當前形勢，認清自己所承擔的社會角色和責任，自覺樹立奉獻正確的職業理想和信念，不斷弘揚“修身、齊家、治國、平天下”中華民族優良的道德傳統，立志奮發成才，爲祖國和人民做出我們應有的貢獻。

同學們，讓我們投身到“大學生文明修身行動”中來，從基礎文明、團隊精神、社會責任感、理想信念等不同層面入手，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，以當代大學生良好的青春形象迎接本科教學審覈評估和G20杭州峯會的勝利召開。