升旗手自我介紹（通用13篇）作文

篇一：小學升旗手自我介紹

我叫xxx，來自三（3）中隊xx。

這天，我能榮幸的成爲一名升旗手，是老師和同學們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。

平時，我喜愛畫畫、看書。

我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。

我從小就喜愛看書，常常與書爲友，以書爲伴。在書的海洋中遨遊。同時，學校打造的書香校園理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。

書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、醜，在故事中感悟做人的道理。

我會記住這天這個光榮的時刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學們對我的期望。

謝謝大家！

篇二：初中學生升旗手自我介紹

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是初一6班的__，我是一個活潑開朗、樂於助人的小女孩，是同學們的好夥伴。

我還是一個好學上進，有禮貌的好學生。課堂上，我能積極發言，從不分心；課後我能按時認真地完成作業。

我興趣廣泛，在外面學了許多藝術課，如跳舞、畫畫、古箏等等。獲得了不少獎項，媽媽常說我，人小事多。當然，我所取得的成績離不開老師的培育和諄諄教導。成績只能屬於過去。

路漫漫，在今後的成長道路上。我會牢記：“沒有，只有更好。”我相信有志不在年高。

今天，鮮豔的五星紅旗能在我的手中冉冉升起，我感到無比地自豪，我要感謝老師給了我這次機會。成爲升旗手是一種榮耀，它不僅代表着站在五星紅旗下莊嚴的那一刻，也代表了對我的嘉獎。

老師常說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，只要勤奮，什麼事都能完成，在今後的學習中，我不會辜負老師對我的期望，爭取取得更好的成績來回報學校和老師。

篇三：六年級小學生升旗手自我介紹

大家好！我是王梓安，來自四(4)班這個溫馨的大家庭。

我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的學習成績在班中也是名列前茅，升旗手自我說範文三篇。每個學期都被評爲“三好學生”。

我是個樂於助人的小班幹。我尊敬老師，關心羣衆，跟同學們相處得十分融洽，樂於爲大家服務，班中的事我總是爭着幹搶着做

有強烈的羣衆榮譽感，正因我覺得幫忙他人，快樂自己。

我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通；我癡迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了！

這天我能成爲一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎着太陽，將鮮豔的五星紅旗升起；我將會以此爲新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！

謝謝大家！

篇四：升旗手自我介紹

大家好！我叫__，今年十二歲了，是秦南小學六(1)班的學生。我是一位活潑開朗，興趣廣泛的男生。我愛結交朋友，喜歡與同齡的夥伴們一起談論我們感興趣的話題，訴說生活中的“喜怒哀樂”，比如，你最近是在看什麼動畫片啊？你是喜歡喜羊羊呢，還是喜歡懶羊羊呢？你最近在看什麼好書呀？我是在看？

總之與朋友們總有沒完沒了的話題。所以，當你看到我時，我的身邊總少不了幾個夥伴的身影。如果，你也是一位喜愛結交朋友，願與別人分享快樂的人，可以找我喲，相信我們一定能成爲好朋友的。

但你可別以爲，我只是一位喜歡熱鬧的人而已噢，其實呀，我也有性格安靜的一面。當我在讀書的時候，我是出奇的安靜。星期天，常常是一個人坐在自已的房間裏靜靜地看書，靜靜地思考，以致於爸爸常常誤以爲我不在家出去玩了呢，哈哈，有趣吧？我家有好多書呢，什麼《十萬個爲什麼》、《世界五千年》、《中華成語故事》、《宇宙未解之謎》、《人類最偉大的發明與發現》呀等等。都是我感興趣的，呵呵。

這些書能豐富我們的知識，開闊我們的視野，都給我們許多做人的道理。如果，你也想看的話，請告訴我喲。

我除了喜歡閱讀，我還喜歡聽音樂。特別愛聽輕音樂，你相信嗎？我自已還能拉上幾首二胡曲呢。什麼《楊柳青》《田園春色》啊。呵呵，爸爸常誇我有點音樂細胞呢。我也愛運動，我家有籃球，羽毛球，乒乓球，滑滑板，在學習之餘，我可知道要勞逸結合的。

當然了，我身上也些缺點，比如：粗心大意。考試中常因爲粗心大意而丟了一些不應該丟的分。以致經常名落他人之下，我現在正努力改正它。我相信一定能成功的。

瞧，這就是我，__，一個活潑開朗的男生。想和我做朋友嗎？想的話，就到六(1)來找我，讓我們成爲好朋友吧！

篇五：五年級升旗手自我介紹

今天，我校舉行了這學期第一次升旗儀式。我當升旗手，這可是我讀小學四年以來第一次當升旗手，我非常珍惜這次機會。

我邁着愉快而又興奮地步伐向國旗走去，走到國旗旁……我雙手握緊繩子，爲了控制興奮地心情，我擡起了頭，望着蔚藍的星空。一片片白雲，聳立的大樓，都像在鼓勵我，我彷彿看見了1949年10月1日開國大典上，毛主席親手升起第一面五星紅旗。忽然耳邊響起了國歌聲，我立刻從興奮轉向了緊張，我的手不知怎麼的，一個勁地抖着，幾乎抓不住繩子。我一點一點地放繩子，隨着國歌聲，五星紅旗徐徐上升，我充滿了自豪！

五星紅旗是無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。記得我外公十八歲時曾經在解放軍某營當過炮兵，在解放戰爭中，他多次把裝滿炮彈的大炮對準敵方的陣地，猛烈轟打。多次的戰爭經歷使他的耳朵漸漸地被大炮耳朵聲響給震聾了。他也是我們新中國的功臣。

五星紅旗越升越高，似乎在說新中國成立60週年以來生活水平也越來越高。比如我家在新中國剛成立的時候，外婆徒步來金華城一來一回就需要6個小時。到了1972年的時候，我媽媽上小學了，我外公給她買了一輛自行車。到了1999年的時候，我出生了，我媽媽就買了一輛摩托車，我上幼兒園的時候媽媽就用這輛摩托車來接我。20××年的時候，我媽媽買了第一輛汽車——長安奧托，她每天駕駛着車去菜市場買菜做生意。20××年，我媽媽又買了一輛新車，車名叫本田CRV。祖國是一個大家庭，我家只是大家庭中的一小部分，我家都能如此富裕，那祖國肯定更加繁榮富強。

五星紅旗已升到了杆頂，望着迎風招展的紅旗，我心裏暗暗地想：“我一定好好學習，將來報效祖國！”

篇六：二年級學生升旗手自我介紹

大家好！我是來自二(1)班的。非常榮欣擔任本週的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂於幫助同學。我熱愛學習，對待老師佈置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，上網等；並且我工作認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。

小學生做升旗手自我介紹6

親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家！3親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我來自__

這個團結的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學們給我的機會，我一定會珍惜，努力當好升旗手這個職位。

謝謝大家！

篇七：六年級小學生升旗手自我介紹

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好！

以前我是班級不出衆的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼裏，我始終看不到關注的眼神。

本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的機率會提高百倍。

新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師佈置的作業，每次作業批改都在班級裏成爲老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。

我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”

我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！

我就是三年二班的王思蘅。

謝謝大家！

篇八：小學生升旗手自我介紹

大家好！我叫___，來自三(3)中隊

今天，我能榮幸的成爲一名升旗手，是老師和同學們對我的信任，我一定會珍惜這次機會。

平時，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的美好事物

我從小就喜歡看書，常常與書爲友，以書爲伴，在書的海洋中遨遊；同時，學校打造的書香校園理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。

書就像一個循循善誘的老師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、醜，在故事中感悟做人的道理。

我會記住今天這個光榮的時刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負老師和同學們對我的期望。

謝謝大家！

篇九：小學升旗手自我介紹

我是xx，來自四（4）班這個溫馨的大家庭。

我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的學習成績在班中也是名列前茅，升旗手自我說範文三篇。每個學期都被評爲“三好學生”。

我是個樂於助人的小班幹。我尊敬老師，關心羣衆，跟同學們相處得十分融洽，樂於爲大家服務，班中的事我總是爭着幹搶着做有強烈的羣衆榮譽感，正因我覺得幫忙他人，快樂自己。

我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通；我癡迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了！

這天我能成爲一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎着太陽，將鮮豔的五星紅旗升起；我將會以此爲新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！

謝謝大家！

篇十：二年級學生升旗手自我介紹

老師們，同學們，大家早上好。我是來自二(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表着國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的嘉獎。

我是一個樂於助人的男孩，當同學咬着筆頭不會解題時，我主動探過身去拿着我的作業本教他解題方法；當身邊的人因爲種種原因不快樂時我笑着的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的二星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

篇十一：小學升旗自我介紹稿簡短3

老師們，同學們，大家早上好。我是班的。我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。很榮幸能在小學畢業之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表着國旗下莊嚴的那一刻，同時也是對於我的不斷進步的`嘉獎。

當我回想起我所看到的汶川大地上升起的五星紅旗，我所聽到的奧運賽場上一次次奏響的國歌，再望着我身前的這面紅旗，我的心中再次波瀾壯闊。中國江川湖海、廣闊土地上發生的那些感人肺腑的事，足以讓我自豪，並且擁有那份無以替代的榮耀感。

而我，也會以一個旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。

謝謝大家。

篇十二：六年級小學生升旗手自我介紹

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好！

以前我是班級不出衆的一個女孩，不愛活動，不愛運動更不愛說話，在老師和同學的眼裏，我始終看不到關注的眼神。

本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的機率會提高百倍。

新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫助下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師佈置的作業，每次作業批改都在班級裏成爲老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。

我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一起有好習慣吧！”

我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加輕鬆！

篇十三：初中學生升旗手自我介紹

大家好！我是來自初一2班的徐葭露，今天，能作爲一名升旗手站在這裏，我倍感榮幸。一直以來，每當看到五星紅旗冉冉升起的時候，我心中便萌發起當一名升旗手的願望，而如今這個願望終於實現了。在這裏，我首先要感謝各位老師、同學們對我的關心、支持與信任！

在班級裏，我擔任中隊長一職，也是年級的常規督察員。平日的'學習中，我品學兼優，成績在班上名列前茅，年年被評爲“三好學生”，不僅努力做好老師的得力小助手，也力爭做好同學們的好榜樣。因爲我知道：擔任的職務越多，責任心就要越強。

我的興趣愛好也十分廣泛：看書、下圍棋、繪畫、舞蹈……學生講壇上曾經有我激情洋溢的演講。我的繪畫曾經三次獲得全國金獎，獲得過學校“綜合素質競賽”金獎，獲得過“十佳故事大王”、“十佳主持人”的稱號。這些成績的取得都離不開老師的關心與培養，在這裏我要再次感謝他們！

在家裏我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，只要一有空，我就會幫家裏幹力所能及的家務活兒，以減輕他們的負擔。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”六年的小學生活讓我感悟了許多人生的道理，相信這些道理會成爲我人生道路上的指明燈。今後、我一定會嚴格要求自己，不斷的提升完善自己，努力讓自己成爲一名優秀的海陵學生。

同學們！沐浴在燦爛的陽光下。作爲海陵中學的每一員，讓我們大家共同努力，一起前行。爲成爲新時期優秀的接班人而一起奮鬥吧！謝謝大家！