高中生學習計劃（通用10篇）作文

篇一：高中生學習計劃

新的學期已經如約而至，我們也已經開學xx個星期了，對於此時高二的我來說，不再有高一新生的好奇，也似乎並沒有高三的學生那種緊張感，簡單說起來高二真的是非常“尷尬”的階段，不過這些想法僅僅短暫地存在於第一次小考前，因爲在那之後我便看清了現實，所以決定對新學年做好相應的計劃。

一、對高一的總結

在過去一年的學習中，我也在學習裏積累了很多經驗，同時也發現了自己的一些不足，這也是需要在本學年中需要提高的地方，例如“跳計劃實施”，主要針對的是自己制定的每日計劃，在遇到很多臨時的事情時，不得不將自己的計劃延後，長時間下來就出現了一個很嚴重的情況，實際上自己的完成量僅僅只有計劃量的一半左右，那麼對此而言，這份計劃似乎失去了它本身的價值，經過自己思考後發現，出現這樣的狀況主要是因爲自己過得將時間理想化，並沒有充足考慮到外界的因素變化，所以這就是在本學年中特別需要注意的地方，那麼計劃在制定每日計劃的時候，將可能的因素單獨羅列出來(大概幾條，不用過於詳細)，那麼在進行時間的分配上就要將這部分時間算進去，這樣任務完不成的情況就會很大程度上得到解決。

二、學習方向與時間規劃

這一學年的學習主要出於過渡階段，那麼主要還是分成課前、課中和課後三個部分，緊跟老師的腳步，完成相應的作業，提高預習的重視程度。

1、課前的預習主要安排在前一天的晚自習進行，在預習的過程中對於自己有問題的知識點做好相應的標記，分爲重點和次重點兩個方面，重點部分用紅色筆標記出來，次重點的部分用藍色，並且寫明原因，是哪裏沒有理解清楚。

2、課上認真聽講，這看起來似乎是一個很寬的概念，如何認真聽講，我計劃主要做到這幾個方面。首先對預習筆記進行梳理，其次跟上老師的講課進度，最後補充筆記，對於預習時存在的疑問進行解決，三項內容缺一不可，一個好的習慣註定會收穫不錯的結果。

3、課下及時完成作業並做好相應的複習，計劃在完成作業後最起碼要額外完成一套卷子，如果當天還有剩餘的時間，再對薄弱學科進行練習確保一天的任務可以最大化的完成，同時在時間允許的情況下，寫一份當天總結，以知識框架爲主。

以上便是基本的學習計劃，在這一學年中，我會認真完成這份計劃，爭取給自己一個滿意的答覆。

篇二：高中生學習計劃

經過分班，我選擇了理科，因爲我的歷史真的學不好，而且我也是對物理化學生物比較感興趣，在高二新的一個學期裏，我要做好學習的計劃，把這一學期的學習搞好，打好基礎，爲明年的高三複習做好準備。

語文和英語是我較弱的兩個科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學習當中，我要花費更多的時間來記，語文的文言文，這個在早讀的時候要認真的去讀，去記好，還有作文，我要每週寫一篇週記，同時也是認真的完成老師給到了的作文任務，提升自己的寫作水平，週末的時候看看課外經典的文學作品，讓自己積累更多的寫作素材；英語這塊也是單詞的記憶和語法的理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經常複習，加深印象，讓自己的詞彙量變得更多，認真做好老師佈置的作業，不懂的地方及時的去問，不能因爲困難而懈怠了英語的學習。

數學和物理這兩門課是我最喜歡的了，也是我平常花的時間較多的，到了高二，除了日常的學習之外，我要經量壓縮點這兩門課的做題時間，特別是一些難題，更是不能因爲自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績，但是提升的幅度並不大，所以要稍微放緩一點，擠出點時間來給到語文和英語的學習，不能像高一的時候，晚自習基本都是在做數學和物理的難題目，那樣雖然當時很有成就感，但是我的分數卻也提高不了幾分。

化學和生物是需要有些記憶的科目，我的成績算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學習，也是需要稍微多點時間來努力的，儘量把成績再提高一些，讓整體的成績都更進一步，而其他的科目雖然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認真的學習，不能再像高一那樣，在歷史課上做數學物理題目了。

高二的學習，最重要的是把語文和英語的成績儘量往上提，這兩門科目的提升空間是最大的，同時也是要把數學和物理的成績穩固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時候，也要減少玩鬧的時間，多花些時間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當中，我也要認真對待，積極的做好準備，不能懈怠，同時，即使偶爾我的考試成績不太好，也不能氣餒，特別是英語的學習，更是要堅持下去，多向英語好的同學請教。

以上就是我的學習計劃，在執行的時候，我也是要認真的去做，只要行動了，纔能有進步。

篇三：高中生學習計劃

開學三天內完成：

1、抄好課表。包括具體時間。記錄每天的活動時間表。週末進行分項管理擠時間再定更具體的計劃表。

2、拿到歷史和地理課本後。進行大預習。通讀整本教科書。粗略瞭解要學的內容。

3、中預習。分章預習。

(數學)。要預習兩遍，看看自己在不同時間裏對同一個問題是不是有不同的看法。而且要記住基本的框架。在預習的時候就把相關的概念，定義都給記住了。做好課本題目。

4、買《中學教學精編》

5、聽過各個老師的課後，對他們的教學方法進行歸納總結。

日常安排：

6點起牀，跑完步後吃飯。6：30到教室。整理課本。在七點之前先把老師前一天講的英語試卷或題目看一遍，進行摘錄。可以對今天要上的科目進行預習。

(政治預習。分節預習。一般在上課前10分鐘快速預習或者是上課前的晚自習或早自習進行。還有就是類似於講題課。課前花上3——5分鐘瀏覽一下，出錯的題目劃上重點符號。就有預習效果。

具體預習過程：一。粗略地過教科書中即將教授的部分。疑難問題標出。

二、針對自己理解不透或者忘了的舊知識，查閱有關的學習資料，用批註的方式寫下來以便以後不用查找。

三、排除學習障礙後再回過頭來看書。再有不懂的就再記下來。或做出重點聽課標記。等上課時聽老師來講解。

四、合上書本。獨立地把看過並初步理解的內容進行回想。這節課講了哪幾個問題，主要思路是什麼。還有哪幾個問題沒有搞清楚。這樣可以加強理解和記憶，起到檢查預習效果的作用。

五、時間允許的話，做習題。

小預習時一二五可以省略。四很重要。

預習英語。要五遍。

第一遍，把課文聽一遍，努力聽懂每一個詞的發音。

第二遍。儘量聽懂每一句話是什麼意思。以至整篇文章。(有點類似於聽力考試)

第三遍。聽寫。可以空出沒學的單詞。練得時間長了可以聽寫句子。可以培養速記能力。

第四遍。和聽寫一起，再聽一遍。檢查錯誤。然後覈對課本，把心的單詞補上，錯的單詞改過來。找出沒有聽出來的連讀，略讀。

最後一遍。跟錄音朗讀。要重點學習在聽寫過程中沒有記清的部分發音。)

7：00早自修。背英語單詞，古代文言文，語法記憶和背誦。可以以最高效率背誦新課的單詞並且複習4課至5課的單詞。早上不做作業。

7：30開始預習第一節課的課本或者複習前一天的課。

7：40上課。聽課

聽講具體方法。

(1)抓住思路上課如果有不明白的，不要急於去搞清楚，在書上做個記號，繼續聽課。然後課後鑽研還不懂的再去問老師。老師講的內容要當堂消化。有時候文科上課聽聽都懂的，但是課後做題目又抓不住要點。這是因爲上課聽得不仔細，沒有領會老師某些話的深層含義。

比如政治課，不要聽過就算，要去領會老師爲什麼要講這些，要說明什麼問題，怎麼樣說明，以及這個問題的要點是什麼。上課記筆記可以做到心不外馳，不開小差。還便於今後翻書的時候等於都在上課。

聽概念分析的時候，與文字記憶完全不同。也是聽人口授的優點之一，容易獲得感性的，實質的東西。概念和定理是應用的基礎，所以對它們的掌握不能僅僅侷限於字面上的內容，而是要真正地吃透。

例題記錄——先抄完題。然後先聽老師的思路，聽老師怎麼樣認識題，分析題，又怎麼樣和我們所學的知識聯繫起來。聽完了這些，把握了總體的脈絡，記下答案和主要過程。課後再進行記錄。歸納總結。就能夠積累下一定的思路方法。

(2)前鬆後緊。

(3)因人而異。聽過課後對老師的教學方法進行了解。

教科書派的。只懂得照本宣科的那種，比較容易睡着。可以在前一天晚上認真預習，弄清這一節課的中心內容，基本框架。然後用教導主任的聽課的心態來聽課。一邊聽老師在照本宣科，一邊在心中評判。“這個重點沒有講到。”“這幾句話不過是教科書上的話前後顛倒了一下。”“這個觀點不錯。”就當老師是臺錄音機，把教科書上的內容給我們播放了一遍吧。而且不用做多少筆記，但可以劃劃重點。有時如果說到這一部分在某年高考考過，某個人物近年有了不同的評價等，可以記錄下來。

教師用書派。設法搞到老師的教師備課參考書。就沒有記筆記的負擔。

脫軌派。與教科書不搭嘎的。預習時要講知識點列成表格，然後講到一個劃掉一個。從而讓自己一節課不是稀裏糊塗地過去，總能夠學到點知識。

唸佛型的。表達能力差一點。可以記思路筆記。

射手型。愛提問的老師要把他的問題和回答的答案記錄下來。

(4)最重要的一點是，以我爲主。以自己能夠搞清楚爲終極目標。

聽講講題課。跟着老師的思路走。可以整理一下老師和自己的思路。回憶只是。拓展思路。聽老師講分析過程。看並想老師板書的解題過程。分析習題錯答的原因。要防止自以爲是的現象，不要以爲自己會做了就不聽了。應該通過講評賴進行適當的知識遷移和聯想。

具體課程。語文。6冊語文課本上的每一課都要認真閱讀好幾遍。

1、通過目錄掌握作品的作者、文章的題材(課本按題材分單元)、進一步回憶作者的時代，國別和代表作。

2、運用目錄檢測課文重點詞的解釋。如《夜走靈官峽》的“走”。《原毀》的“原”

3、運用目錄分析掌握各類文體知識。如《茅屋爲秋風所破歌》《兵車行》屬於歌行體；……議論體。……序言體

4、命題形勢。有主人公，地點等等的。

5、複習語法基礎知識。

數學。每次老師講基本內容時記憶他的理解。與概念相關的知識，要好好溫習教材將書上對一個定理的推導過程好好研究一下。就可以熟練。

英語。單詞。語法。習慣用法。大量的英語小說，雜誌，報紙的閱讀。

歷史。5冊歷史課本，每天一兩本。來回看了不下二三十遍。當小說書來看，沒事就翻。抓住前因後果來看。完完整整看歷史課本，不強求自己細看一遍全部記住，但是要知道一個事件的大概和意義。大綜合歷史考得比較多的就是靈活分析事件意義。自己根據前後周邊事件進行分析。記住重要事件。因爲會有分析什麼什麼大事說明了什麼思想潮流的到來。還有就是最主要的原因，與歷史事件孤立地看有關。內因是主導。爲了一道題可以翻個半個小時的書，追本溯源，等到最終搞清楚的時候，已經相當於做了十幾道題。

地理。文字變爲圖畫。以此形象地理解。並且可以編排的內容進行移動處理。(基礎知識手冊)借用舊的知識來複習和鞏固舊的知識。對瑣碎的舊知識，需要對各知識點的內在聯繫進行聯繫。連貫起來。地理在文宗和大綜合中的分值不低，要培養地理的敏感度，地理課本一定要熟，常見的一些圖形如等高線，經緯線圖，植被分佈圖等。會看圖，地理就成功了一半，地理基本沒有什麼知識不。能表示在圖上。所以複習時一手拿圖，一手拿課本，把每個考點都落實到圖上。還隨手畫幾個草圖。多複習錯題。地理要抓是較容易上來的，做題就弄懂，看書就照圖。

政治。原理加實例。教材上原理的例證(即使是小字部分)，絕不能放過。常做的是把幾個易混概念放在一起，然後從例子裏推概念，這件事說明什麼原理，那件事爲什麼不能證明這個道理，都要弄清楚。都看書。有一些政治的聯絡圖。至少要對各節的小標題熟爛於心。不因爲難以對付的是這種“請用唯物論分析這段話”題，如果知識多而且沒有體系，考試會花上大量時間卻收效很低。政治回答重在在做術語。可以有意識地模仿參考答案的語調和論調。甚至做選擇題後可以把正確選項代入後當作結論。做完一題後，弄懂與之相關的知識點是很有必要的。)

課間十分鐘飛速地做作業。(做題目時候要進行分類。做對了，題目好的，打圓圈。題目又小陷阱，思路有誤做錯的打三角形。沒有思路的打五角星。)

午休時間。11：45分下課。吃完飯爲12：15分。到教室爲12：30前。可以看會兒報紙。不是因爲忙了才減少和放棄和同學之間交流的機會。

睡午覺半個小時。在1：00起來做英語作業。先做完型和閱讀。做完後還有時間的話可以做其他科目。

下午自習。先做完英語和語文之類的零碎作業。不要超過半節課。之後開始做數學作業。爭取在吃晚飯前做完。一定要追求速度。(解題方法

1、想一想，該題考察什麼知識點。

2、回憶以前是否有遇到過這種題目。

3、這類題通常採用哪種可行的方法。基本思路怎麼樣。思考採用什麼突破點。

4、反思推到過程是否合理，邏輯是否嚴密，所考慮的情況是否全面。

5、檢查得到的結論是否合乎邏輯，與預期的結果相差大不大。

6、總結此題是否有價值，有什麼價值，將對自己日後有幫助的部分記牢，以便提高自己的解題能力和反應速度。

難題：1、盡力在大腦中搜索類似題。一點點類似也要抓住。

2、實在答不出來，索性放在一邊，先做別的事情過一段時間再回過頭來。

3、還是想不出來。看答案和解題過程最初一兩步，一有啓發就不再往下看了。)

晚自習。第一節課。先解決沒有做出的數學作業。然後做沒有做完的作業。

複習。一天兩科。每週完成兩輪大循環。安排爲：歷史和地理。語文和政治。

第二節課開始，做10道《數學思維解題方法》。(基礎題和典型題要詳細做。而且要總結做題的規律。對於難題，可以採用略作。演算過程可以省略。重點探求解法。

分類歸納、記住相應的典型題目。

不要對所有的題目一視同仁。對高考題要反覆琢磨，會做了又做。而參考書上的題目，大略就好了。)再接着複習。

在相應的複習時間裏，對做過的題目和試卷進行總結到書上。題目轉移到一起。

晚自修結束前20分鐘，日記時間。進行認真地回憶當天的學習內容。

10點睡覺。

雙休日去閱覽室看書。

家裏的週末。週末安排。週六早上睡個懶覺7點左右起牀。週六上午。數學。典型的題目進行總結。一類題的規律和通法掌握。

下午專工政史地。帶上課本，去個偏僻安靜的地方，講一星期所學的知識再系統地背一遍。

晚上。部分數學題的積累和錯題記錄整理。在7：30看快樂大本營。

週日上午。語文，英語。

下午。盡情地玩。要先完成學習任務後再去玩。不要沒做完作業就去玩。“學要學得踏實，玩要玩的痛快。”

篇四：高中生學習計劃

經過學業繁重的高中學習，高中畢業的暑假原本是可以放鬆玩樂一把的。然而，這個暑假長達兩個半月，這麼多的時間如果單純用來吃喝玩樂，也實在是很可惜。因此，我決心制定一個高中畢業暑期學習計劃，豐富自己的暑期生活，讓自己的暑假不會荒廢掉。

我的高中畢業暑期學習計劃，現制定如下：

1，每天早晨起牀時間在早晨6點-8點，早晨完成10個牛津英語單純的背誦。學習目標：能夠熟練的抄寫下來，合格率95%。

2，每天下午1點-3點之間，天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書刊，寫一篇100字左右的書刊評論。

3，每天下午3點-5點，在小區籃球場打1-2小時籃球，充分運動鍛鍊，讓身體變得強壯起來。備註：天氣運行的情況下。

4，每天傍晚6點半上網查閱每天新聞時事，瞭解國內外大事，並寫一篇200字的計事日記。

5，每天晚上20點，在牀頭閱讀書籍20分鐘。爭取在每個月利用這段時間閱讀完成一部名著，完成一篇500字名著讀後感。

6，每天晚上10點必須睡覺，保證第二天充足睡眠。

7，暑假期間去外地完成一次旅行，旅行之中拍照片，之後寫旅行博文，分享好友。

8，暑期最後一個月瞭解大學環境，查閱大學開學相關事宜。

以上就是我高中畢業暑期學習計劃。

篇五：高中生學習計劃

新的學期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定製一個打算，也是對以後學習的一個目標。

首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然後恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

其次，在這學期裏，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎紮實了，纔可以累計更多。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也爲新的目標而努力。讓我們張開翅膀，在知識的天空裏盡情翱翔吧！

篇六：高中生學習計劃

衝刺高考的日子越是接近了，僅剩的三百多天的時間裏，要完成的任務還有很多，感覺自己越發的力不從心，更是感覺自己越來越慌亂，就害怕自己之後會更加不知道自己應該要做些什麼。現在高三的時光已經開始，這是最爲重要的一年，於是我就自己的學習制定了一個較爲方便易行的計劃。

一、新知識的學習

在已經是高三的日子裏，還是有較多的新知識需要去學習的，需要趁着現在的時間，儘快將新知識點都搞明白。那些新知識之所以會留到現在也是知識點本身比較簡單，涉及的分數少，所以更需要儘快的學會。

二、知識的鞏固

一旦新知識點過完了，就是開始整個第一輪的複習，所以我必須要在老師開始進行第一輪複習之前自己開始複習，這樣會使得自己的複習更有效率，在老師講課時着重聽自己還不太明白的知識點，讓自己更有針對性，這樣學習起來纔會更加的事半功倍。整個高三的學習基本就是以複習鞏固爲重點，所以找對自己的學習方法很是重要，這樣才能夠讓自己在學習上更加的得心應手。既然已經是複習，那麼埋頭苦讀就已經是沒有用的了，這個時候需要的是，瞭解更多的做題的方式，所以與老師的溝通是很重要的，尤其是需要向老師請教自己心態、學習方法上的問題，只有不斷地去嘗試各種新的方法這樣才能夠在自己的發展道理上更加持續的往前。

三、深度剖析自己

通過對自己的瞭解，認識到自己的薄弱學科，明白自己最需要持續努力的地方，找準自己的切入口，再不斷的拼搏。在學習上最爲重要的就是不能夠存在弱項，一旦自己有一科屬於弱項這樣就算是花費再多的努力也很難提升起來。所以在提前就應該對自己的這個部分展開更多的努力。平時在做練習，在考試之後都要不斷地分析自己，要知曉自己在哪個部分還有不太明白清楚的東西，再就這個方面不斷地做提升，做演練，這樣就能夠真正的突破自己的難關。

對於學習最爲重要的就是心態，只要心態是穩的什麼都好說，在備戰的過程中沒有任何的慌亂，才能夠真正的領悟到學習的樂趣，才能夠更加輕鬆、愉悅的學習，我想自己能夠在這一年的時間裏全面的提升自己，不僅僅是要堅持學習，更是要讓自己明白未來是我自己的，一切都在我的奮鬥中，現在的奮鬥都是未來精彩、燦爛的人生。我一定會保持一個良好的心態，在學習中穩步的成長，以更加輕鬆的姿態去面對我人生的轉折點——高考。

篇七：高中生學習計劃

一個寒假結束，我的高中學習生涯也是迎來最後的階段了。高三下學期，這個學期是高中的最後一個學期，也是我進入高中考大學最爲關鍵的一學期，我一定不能忽視，老師也是多次的跟我們強調，學習努力的同學在這學期不要鬆懈，繼續努力，學習成績差的同學也可嘗試加把勁，多拿幾分。爲此我給自己即將開展的高三下學期制定了學習計劃。

一、絕對聽從老師的安排

就老師們而言，他們帶領學生經歷過多少次高考了，跟我相比起來經驗可就太多了，所以各位任課老師制定的課程複習計劃都是要嚴格按照要求來，上課的時候一定要跟着老師走，一節課都不能脫節，他們腦子裏記載着的都是最爲有效的複習方案，對自己的專業領域也是頗有研究的，老師們在課程上給我們的建議一定要往心裏去，要想最大程度的複習高中的知識點，就必須得藉助老師的力量，這是毋庸置疑的。

二、同學之間交流經驗

整個高中的學習下來，自己也是會有自己的學習方法，但是誰也不能保證自己的學習方法就是最好最有效的那種，所以就要借鑑同學們的經驗，自己找機會好好的跟同學請教交流，比如說我現在就覺得自己記英語單詞的方式有問題，非常的低級，我經常今天記住的單詞過了一週我就能忘掉幾個，這就是我的學習方法不對，高三的時間緊迫，每分每秒都很重要，所以說一個好的學習方法就十分的重要，可以讓我們既節省時間又能記更多的知識點。

三、保證每天的學習量

高三下半學期太關鍵了，每天都要保證自己在學習中有足夠的學習量，合理安排時間非常的重要，每一科都不能忽視，雖然說分爲主科跟輔科，當時也不能完全的忽視，語數英三科固然是要放在首位，畢竟在高考中的分數佔比是比其他科多不少的，每天空餘時間以及自習課時間當中有一半我都分給這三課，另一半再看自己的課程學習進度進行安排。

四、每場考試都要認真對待

高三的試卷是非常多的，無論是作業還是月考週考模擬測試都是試卷，而這些試卷基本上都是老師們精心找來的，要是能夠每一張都認真對待，基本上能重合60%以上的高考題目，試卷要麼是往年的真題試卷，要麼都是老師們按照今年的出題趨勢自己出的題目，對於我們高考都是十分的有作用的。並且我還要做到沒一張試卷在結束之後，我都要找出自己的問題所在，並且慢慢的讓自己做到每張試卷都能看到進步。

高考在即，我對自己信心滿滿，並且對自己想要報考的大學也是目標清晰，我相信我能在這份學習計劃之下，很順利的考上自己心儀的學校。

篇八：高中生學習計劃

首先，上課的時候，我要認真聽講，集中精力，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要勤學多問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。同時也要講究學習方法，提高學習效率，爭取把學習任務做到事半功倍。

第三，要做好語文課的課前預習。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。在課下時間要多讀一些文學作品和文學雜誌，增加自己的文學底蘊。需要背誦的文章篇章要及時背誦，並且隔一段時間要有複習，以免遺忘。

第四，在英語學習方面，我要在掌握課堂所學知識的同時，在課下增加詞彙量，增大閱讀量，增加鍛鍊口語和聽力的機會，爭取能融會貫通、舉一反三，超越課堂所學。聽力上我會加大精聽和聽寫的數量，並且掌握適合自己的聽力方法，我會在聽課本的錄音之外有選擇性地聽一些英文廣播；口語上我會在課堂上積極回答問題，不怕犯錯，在生活中做跟讀聯繫，看英文電影或者採訪節目，如果有可能會增加多與外國人實際交流的機會；在閱讀上我會從易到難，保證每1-2天精讀一篇課外文章，不僅是走馬觀花地讀，而是在讀的同時注重長難句子的解析和陌生單詞的背誦；寫作上要多加練習。

第五，在數學學習方面，多做習題，開拓思路，用做題量來提高自己的解題能力，有不懂的問題先自己鑽研，不能獨立解決的要馬上請教老師。建立錯題集，每次考試犯的錯誤都要記下來，認真總結，查缺補漏，及時改正，爭取不犯曾經犯過的錯誤。除了課堂練習以外還要準備課外練習冊，在課餘時間練習自己的數學習題。

第六，在其他科目的學習上，我會做到不偏科，有些會考科目要重視起來，爭取考出一個完美的成績。對於分科後的其他主要學科，我也要多多背誦，多加練習，多學多問，多做總結。

第七，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，提高效率。並且關心國內外大事，與時俱進，德智體美勞全面發展。

第八，在保證學習成績穩步提升的同時，我還要保證身體的健康、體魄的強健，在課下時間增加體育鍛煉的時間，按時規律地作息，保證自己有充沛的精力投入到學習中去。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，爭取身體素質和學習能力的齊頭並進，做好高二承上啓下的這段時間，做一個各方面都很出色的學生。

篇九：高中生學習計劃

在這個暑假一過，我就是一名高三的學生了，將要直面高考的壓力。爲了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競爭之中脫穎而出，在學習中佔據先機，考上自己理想的大學，邁出屬於自己人生的最關鍵一步，特意做下高三學習計劃，希望能夠憑藉着這份計劃在學習中始終保持主動和激情，在學習上取得明顯的進步。

一、學習總綱領

高三的學習不同於以往了，我的生活將全部由學習填滿，不再有假期。因此在學業的安排上應該大量的以學校和老師的安排爲主，在學習中主要以查漏補缺，加強練習爲主，爲此在這篇計劃中將不再設立主要的學習路線。

二、具體時間安排

1、學校每天早上七點開始早自習，因此我應該在六點就起牀，完成洗漱早餐等活動以後，在前往學校的空閒時間通過英語單詞手冊來學習英語，爭取在來到學校之前就能夠熟讀二十個單詞，提高早自習時的學習進度和效率。

2、在學校裏積極地向老師請教學習，通過老師豐富的高三教學經驗來尋找自己的不足，並努力進行改正。不盲目的獨自學習，而是跟隨着老師的教學來學習，瞭解各種考點和重點，並針對性的進行強化練習和訓練。爭取做到每一堂課都能夠獲得進步和提升，不浪費任何一堂課的時間和效果。

3、學會運用起那些零碎的時間，在課間休息以及一些零碎化的休息時間能夠學會充分的運用起來，雖然這些零碎的時間並不起眼，但真正脫穎而出的都是這樣不放過任何一點零碎時間、不浪費任何一點能夠提高的機會所成就的。如果時間短就做幾道小題，如果時間稍長就鍛鍊自己去將一道大題完成。

4、在平日裏保證自己身體的健康，每天晚上回家以後先做二十分鐘的體能鍛鍊再吃宵夜，並在睡前看完一集名師講壇。

5、最後，一定要保持充足的睡眠，中午吃完飯以後抽出半個小時來進行午睡，保證下午的學習質量。在晚上十二點之前必須睡覺，保證每晚六七個小時的睡眠時間，爲第二天的學習精力作保障。

三、最後總結

高三是人生中最關鍵的衝刺階段，只有經過高三的磨練我們纔有這越過高考這個“龍門”的機會，因此只要身體和精神能夠承受就應該努力地去提高自己。相信自己，相信自己能夠經受住考驗，屆時所有的辛苦和汗水都會化作成功的點綴。

篇十：高中生學習計劃

語文：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然後整段翻譯。

數學：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然後看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟着老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之後，認真獨立的完成數學作業本。

4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。

5、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的

英語：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒後聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然後看重難點手冊，看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之後再向同學請教。

2、在老師上完新課之後，先溫習下這節課的化學方程式，然後再獨立認真完成化學作業本。

3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結束之後，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理：

1、在老師上新課之前預習，先看書本，然後再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之後再向同學請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。