黨支部年度工作總結（精選11篇）作文

篇一：黨支部年度工作總結

_____年，在上級黨委的正確領導下，我村黨支部認真落實鄉黨委安排的各項工作，認真學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，以建設標準的基層黨組織，高素質的黨員隊伍爲目標，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，推動了支部黨建工作的順利開展，取得了一定的成績。

一、基本情況：

我村支部共有黨員27名，60歲以上黨員6名，35歲以下黨員3名，高中以上文化程度黨員_8名。

二、主要開展的工作：

(一)規範黨內組織生活。黨支部嚴格執行組織生活制度：

一是制定支部工作計劃，認真落實黨課制度，黨費收繳制度及“三會一課”等制度，效果十分明顯。黨員參加組織活動的熱情也空前高漲，黨性意識、工作作風也有了很大改變。

二是堅持民主集中制，規範完善會議制度，通過黨政會議研究討論和決定本村的重要事項。支部、村委團結協作，分工負責，協調運行的良好工作機制。

三是堅持學習制度，堅持全體黨員每月25日集中學習的黨日製度，做到學習常態化

(二)切實加強黨費收繳。按照上級黨委統一要求和標準，全體黨員都按時足額繳納了黨費。

(三)做好黨員發展工作。嚴格按照黨員發展程序，堅持公開、公正、公平的原則，經過聯繫人考察，支部摸底考察嚴格的步驟，在廣泛徵求羣衆意見的基礎上做好發展黨員工作，對新發展黨員段森蘭同志和年輕有知識的黨員趙強同志支部委以重任，讓他們在實際工作中得到鍛鍊和提高。

(四)創新黨員教育模式。爲深入貫徹落實黨的十九大精神，鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育成果，創新黨員教育模式；七月份，我村支部組織黨員進行了一次爲期三天的西柏坡紅色旅遊活動，通過學習活動，提高了黨員的道德修養，堅定了黨員信仰。

(五)發揮先鋒模範作用。黨員幹部在環境衛生整治、植樹等各項工作中以身作則，率先垂範。利用機械工具和人力清理了村裏的陳年垃圾，清理了“四堆”。最近支部有個新打算，全體黨員幫聯村裏貧困人口，使它們能提高生活質量，心裏能感受到黨的溫暖。

目前主要存在問題是：由於農村事務繁多，黨員活動還不夠經常，黨支部活動陣地硬件設施有待配套，黨建工作缺乏創新思路，工作平平，沒有特色和值得推廣的經驗等，這都有待於在今後的工作中加以改進和提高。

我們有信心和決心，在下半年的工作中，揚長避短，努力工作，爲全面建成小康社會，構建和諧社會做出我們應有的貢獻，使鄭家營村支部工作再上新的臺階。

篇二：黨支部年度工作總結

20_—20_年，根據縣委、縣政府的統一部署，我局駐_鄉_村工作組集中精力、強化措施，加快推進新一輪精準扶貧_照工作計劃，已圓滿完成年度精準扶貧工作任務。

一、基本情況

_鄉_村位於_縣東南部，距縣城31公里，距_鄉政府約4公里，長渝高速公路、209和319國道從村內通過，對外交通甚爲便利。全村下轄6個村民小組、2個自然寨，168戶，715人，勞動力330人，常年外出務工勞動力89人。土地總面積_畝，其中耕地550畝(水田483畝，旱地73畝，人均耕地1、46畝)，林地_畝，草地_畝，農村建設用地_畝，交通用地64、2畝，未利用地_畝。_____年，全村總收入42萬元，人均純收入620元。通過識別，_____年全村共有貧困戶27戶、181人，其中享受農村低保8戶39人。在貧困農戶中，殘疾人4人，孤寡老人5人，危房戶3戶，缺乏勞動能力農戶62戶，因長期患病致貧農戶2戶，長期缺糧農戶4戶16人。

二、精準扶貧工作開展情況

(一)切實加強組織領導。全局成立新一輪農村精準扶貧工作領導小組，局長石國興任組長，副局長_爲副組長，相關股室隊所負責人爲成員，並確定副局長_負責局駐_鄉_村精準扶貧的日常工作，派出土地開發整理中心主任_和工作隊長_常駐村開展工作，與羣衆同吃同住同勞動，局長親自牽頭，率領幹部100餘人次深入扶貧聯繫村同老百姓一道進入田間地頭同吃同勞動。

(二)狠抓羣衆思想轉變。以鄧小平理論、“_____”、“科學發展觀”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀、“精神”、“中國夢”。緊緊圍繞省委“四化兩型”戰略和州委“堅守三個一、用活三個優、瞄準四個目標、實現四個成爲”以及縣委的“一合三化”的發展思路，致力提高羣衆思想素質，與羣衆座談，拉家常，瞭解羣衆的需求，並着力轉化幹部羣衆滯後的思想觀念。以開展黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，召開了高標準村級組織生活會和民主評議黨員大會，將全村黨員幹部進行了一次思想大洗禮，同時也讓羣衆從中感悟到思想的轉變。

(三)認真識別貧困對象。今年，根據縣扶貧開發辦的要求，對_村進行了一次貧困對象調查摸底，並按照貧困戶識別的標準，在全村進行了一次全民投票海選，成功識別出貧困對象27戶，貧困人181人(其中新識別貧困農戶2戶6人，原兩項制度戶1戶1人，原低保戶2戶6人)。現已上報鄉扶貧辦審覈，並報縣扶貧開發辦審覈。通過貧困對象的識別，爲精準實施扶貧打下了堅實的基礎。

三、抗旱救災

在20年一遇的大旱之中，我局給雙龍村抗旱救災解決抗旱資金_元及_村解決抗旱資金_元；聯繫405對及_村大寨排灌抽水維修聯繫資金1、5萬元；解決了在抗旱期間_大寨600對人的飲水和200多牲口的飲水問題。

20_—20_年投入_鄉_村和雙龍村的資金共計278萬元整。

四、下步打算

認真貫徹落實_精準扶貧工作會議精神，總結經驗，集中精力，強化措施，紮實推進下一輪精準扶貧，爲實施精準扶貧帶動村民奔小康最終實現共同富裕目標作出積極的貢獻。

篇三：黨支部年度工作總結

20_____年初的新冠疫情席捲全球，至今仍在影響着我們的生產生活。我們的支部在黨委的正確指導下，在支委的密切配合和黨員同志的積極參與下，切實紮實開展組織學習和規範建設，落實黨員積分制管理工作，積極推進政治思想、組織建設、作風建設、廉政建設和隊伍建設，現將今年的工作總結如下：

一、支部日常學習和管理

1、做好組織關係結轉，發展入黨積極分子。根據上級黨委安排，接轉黨員組織關係，今年接收3名黨員同志關係，做好日常管理，按時收繳黨費並及時上交。發展入黨積極分子一名，安排老黨員對他進行考察和教育幫助，積極向黨組織靠攏。

2、加強基層組織建設，積極參與政治學習。今年因疫情關係，每月組織支委參與總支的主題黨日學習，並在支部微信羣積極轉發相關文件精神和學習內容，要求黨員認真學習並做好筆記，彙報學習體會。

3、落實黨員積分管理，發揮先鋒模範作用。嚴格按照黨員積分制管理工作要求，從組織學習、思想覺悟、參與支部活動等各方面綜合評判，選出比較優秀的黨員同志給予獎勵，更好的發揮先鋒模範帶頭作用，同時激勵其他黨員同志積極參與支部活動和建設，使支部更有活力，更有凝聚力！

4、關心關愛睏難黨員，支部黨員有愛互助。我們基層支部老黨員多，年老體弱，子女不在身邊，特別需要關愛。支委團結一心，多次電話關心老黨員同志，還上門探望生病黨員，送去支部關愛，幫助解決生活困難。

二、積極參與社區治理

1、在疫情期間，支部黨員同志積極發揮帶頭作用，踊躍捐款捐物，或者參與志願活動，投入疫情防控工作。累計有16名黨員及家屬參與捐款。特別是_____同志在疫情期間，不僅自己堅持到社區參與值守，還發動老伴在家做好飯菜，送給社區值守的工作人員，稍稍慰藉他們每日泡麪之苦。_____同志既是醫生又是黨員，積極參與社區防控，近兩個月每天在社區值守，幫助居民解答健康問題，和社區工作人員一起爲居民構建了一道健康屏障。

2、支部黨員同志都積極參與社區治理和建設，比如義務獻血，爲小區建設出謀劃策，獻言獻計，參與文明創建，參與社區組織的各種活動等等。

3、“垃圾分類”五大員積極履職，早晚高峯期在小區垃圾桶位置值守，指導居民進行垃圾分類投放，宣傳講解垃圾分類知識和意義，倡導綠色文明健康生活。

三、存在的問題

社區基層黨組織接收的都是離退休同志、無單位的自由職業者或者剛從學校畢業，未有正式工作單位的年輕同志。老同志年老體弱，疾病纏身，想參加集體組織活動和支部學習心有餘而力不足；剛剛退休身體狀況比較好的老同志又要爲子女照顧孩子，不在本地；年輕同志忙於生計，不停四處奔波，也不方便抽出時間參與活動。加之今年疫情影響，沒有開展集體活動，對支部的凝聚力和號召力有一定影響。支部缺乏活動經費，也是一個很重要的方面。

總之，在工作中遇到問題多看多問多想，以腳踏實地、勤勤懇懇的紮實作風，發揚解放思想、開拓創新、敢於擔當的優良傳統和作風，努力開拓新局面，全面促進服務型基層黨支部建設。

篇四：黨支部年度工作總結

20_____年，沿河四中黨支部認真努力踐行黨和國家的重要思想，樹立和落實科學發展觀，貫徹落實_____大精神，認真貫徹縣委、縣政府、縣教育局的工作部署，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。同時黨支部通過對過去工作的總結和調研，形成支部工作的總體思路：“改善作風，規範師德，整頓學風，辦羣衆滿意的學校”。以此夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型黨支部。

一、強化學習風氣，建設學習型組織。

如果幹部不注重學習，也不帶領全體黨員和幹部學習，那麼就會理論落伍，實踐就成爲無源之水，無本之木。結合我校當前形勢，黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作爲佔領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，深入開展以全面貫徹黨的重要思想，深入學習_____大精神、通過採取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，使全體黨員幹部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、是自學爲主，集中學習爲輔。我們鼓勵全體黨員在業餘時間多讀報，多瞭解，多討論，每月將學習的文件、書目和報上的有關內容印發給黨員自學，並要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、是組織黨員、發展對象和入黨積極分子觀看錄像，學習先進榜樣事蹟。觀看宣傳片，學習了教育愚公劉恩和同志的先進事蹟，通學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“_____”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻、篤定理想、永葆本色，要體現人民教師爲人民的本色，要體現中國共產黨“立黨爲公、執政爲民”和“權爲民所用，利爲民所謀，情爲民所繫”的根本要求。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。學年初，黨支部就繼續開展了“保持黨員先進性教育活動”活動的大討論。根據統一部署，認清差距，明確任務，落實責任，順利完成各項工作。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意爲學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活並寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，羣衆對黨員的信任度達到95%以上。肖明文被評爲校優秀黨員，支部建設中的不足得到了及時反饋。

嚴格按照_____大後新黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。爲加強組織建設，我支部建立起了聯繫人制度，既增強支部黨員的聯繫溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨願望的優秀教師密切接觸，關心、瞭解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。王勇同志加入了黨組織。張漢、陳宗發兩位同志向支部遞交了入黨申請書。

三、參與學校管理，構建和諧校園

依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用，是依法治校的重要保證。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，爲學校決策提供政策依據和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考覈、獎勵方案、分配方案等）都經過支委會到行政會、最後由教代會討論通過的程序，防止決策失誤。

2、爲了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人爲本”的管理思想。管理中倡導黨支部爲教育教學服務，爲教職工服務的理念，爲被管理對象着想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。爲每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部爲教師的成長搭建起自我發展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨幹參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。

3、支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起進行環境治理，一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊和校報。發揮團的後備軍作用，在團的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨羣聯繫的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。

今天，我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續貫徹鎮黨委、鎮教育組總支的指示精神，爲周原教育事業的發展，爲辦人民滿意的教育，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，執政爲民，立黨爲公，做出我們新的更大的貢獻。

篇五：黨支部年度工作總結

20_____年是建黨_____週年、辛亥革命一百週年紀念。我們實驗小學黨支部努力圍繞重點工作，有序推進學校黨支部工作。

一、以求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。

1、健全組織，增補支委成員。

由於餘慧斌校長的退休，李躍平校長上任，學校支部根據要求，增補了李躍平校長爲新的支委成員，並進行了細緻的分工安排，大家各司其職，確保一學期來的支部工作開展得井井有條。

2、堅持邊學習邊實踐，積極組織黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。

結合慶建黨_____週年活動。①上半年下半學期，每週五觀看黨史報告。黨員每人閱讀《中國共產黨簡史》。鼓勵黨員積極參與網上黨史知識競賽，並評出一二三等獎；②聆聽區委黨校魯月棉老師的《慶建黨_____週年，話黨的__年風雨歷程》的專題報告；③參觀黨的二大會址、陳雲紀念館，通過系列學習活動，黨員們對黨的認識進一步增強，也倍感身上責任重大。

3、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。

圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。黨支部在抓好黨員、教師學習的同時，結合中心工作，組織愛生月的教師宣誓儀式；結合五四青年節，組織青年黨員開展《尋找教育的原點》、《身邊的事感動身邊的人》等專題論壇；組織評選“我心中的好老師”系列活動——組織家長學生評選、表彰、先進事蹟宣傳等。

4、踊躍在“爭當優秀共產黨員活動”中表現自我，自覺踐行自己的公開承諾。

學校黨支部積極參與局黨委的慶七一系列活動。拍攝DV《絢麗春花一首歌》，宣傳我校優秀黨員李雪潔老師的先進事蹟。整個DV的拍攝過程，就是我們黨員自覺踐行自己承諾的過程。所有的工作人員都是黨員同志。稿子一改再改，前後大約十來次，拍攝也是不斷修改、完善。這是團隊精神的體現、這是合作精神的體現、這是奉獻精神的體現。功夫不負有心人。我們選送的DV《絢麗春花一首歌》榮獲上海市三等獎、區一等獎。李雪潔老師榮獲區教育系統“優秀黨員”稱號。

5、全體黨員幹部積極參加學校的教育教學改革活動。

學校寶石杯教學賽，全體行政積極參與，積極參加課堂教育設計、參加聽課評課帶頭上示範課、研討課，提高教學質量。學校教學月活動中，全體黨員積極參與，並主動幫助組內青年教師，一起備課、聽課、修改教案等得到了青年老師的讚揚。

6、繼續執行全體黨員與幫困對象聯繫制度。

經常溝通了解情況，制定對策，並做好幫困紀錄，(有黨員與困難學生結對、有黨員與入黨積極分子結對)年底，納入考覈。

7、組織開展黨員承諾活動。

結合“創先爭優”活動，圍繞“重溫黨史，實踐宗旨，創先爭優”主題，每位黨員作出承諾，12月底，每位黨員對照承諾進行民主評議，黨支部書記一一進行點評。最後，評選“校優秀黨員”。

8、抓好組織建設。

20_____年，經黨支部培養考察蘇華萍同志光榮入黨。送入黨積極分子金雲瓊、孫軼樺進黨訓班學習。

9、認真填寫“黨支部工作臺賬”電子版。

在認真完成黨支部工作基礎上，將“黨支部工作臺賬”裏的43個指標逐一整理、記錄好。

二、多層次，多樣化，推進師德建設

1、組織“愛生月”系列活動。舉行“愛滿春天，心心相映“教師宣誓儀式，提升教師角色意識。邀請上海市教委黨校教務處副處長徐元旦教授作“今天教師應具有的教育理念與教育技術”的師德報告。

2、組織教師論壇：《成長的故事》、《尋找教育的原點》、《好老師是這樣煉成的》、《身邊的事感動身邊的人》等。

3、樹立師德先進典範，抓身邊榜樣激勵。繼續做好“我心中的好老師”(5月評選)的系列活動(家長、學生參評)。評選-表彰-主題論壇。評選“年度優秀員工”(12月)(全校教工參評)。

4、組織教師文化活動：“走進經典”活動、看電影。調節教師身心。

5、重組“青年學習共同體”。吸收更多青年教師加入“共同體”。爲年輕教師的成長搭建平臺。

三、加強羣團工作，有效凝聚各方教育力量

1、抓好“雙擁”工作。

繼續開展與海軍上海博覽館的共建共育工作。“八一”建軍節、春節，赴部隊慰問官兵並送去慰問品。“六一節”慰問軍人子女。學校繼續建立擁軍優智卡。四(1)命名爲“小海鷹”中隊，邀請一名戰士當校外輔導員。每學期，有一個年級赴海軍上海博覽館體驗軍營生活。我校被評爲區雙擁模範單位。(獎狀未發)

2、抓好工會、共青團工作。

今年成功進行工會選舉工作。支持工會履行組織職能。充分發揮工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣衆的工作優勢，發揮工會的橋樑和紐帶作用，開展了豐富多彩、健康有益的文體活動。深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了一系列的細則和制度，維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正爲老師辦實事、辦好事。

學習、貫徹上級有關退管工作文件精神，繼續抓好創建合格退休教工之家工作，熱情關心退休教師思想、學習、生活、健康，與工會一起代表學校多次看望退休教師。關心好每月一次返校活動，組織好二日遊遊活動。

關心、支持共青團工作。充分發揮團員的先鋒作用。

四、注重實效，提高德育工作針對性

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任主題培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展流動紅旗、行規示範員等評比活動。一大批學生受到各級獎勵，薛春華同學被評爲20_____年上海市十佳苗苗隊員。

3、抓主題活動，深化德育。

一是愛國、愛黨教育。結合建黨__週年，設計多種教育活動。

二是民族傳統教育。利用升旗儀式、午會課、班會課時間，進行民族傳統教育。

三是校園節日教育。通過校園藝術節、科技節等校園節日對學生進行教育。

五、加強精神文明建設，提升學校軟實力

加強精神文明建設，不僅僅是爲創牌子而創牌子，關鍵是提升全校師生的文明素養，提升學校軟實力，促進學校全面發展。

爲切實做好我校20_____-20_____年度上海市文明單位的創建工作，黨支部結合本校實際，建立長效管理機制，由黨支部全面負責創建工作，主抓師德建設，教師隊伍，文明共建，將創建工作的各項指標，各項工作分解到各部門，做到事事有人管，件件有着落，結合日常工作抓落實。在總結中我們更看重過程，對照創建標準，我們還要進一步努力，追求完美。

篇六：黨支部年度工作總結

20_____年，機關黨支部在_____黨委的正確領導下，在機關各職能部室的支持幫助下，堅持以鄧小平理論和“_____”重要思想爲指導，緊緊抓住_____工作重點，工作實際，圍繞經濟效益，解放思想、積極進取，較好地發揮了機關黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，圓滿的完成了_____黨委下達的各項工作任務。現將機關黨支部一年來的工作情況做如下總結：

一、認真抓好政治理論學習，努力提高黨員隊伍素質。機關黨支部堅持把黨員幹部政治理論學習工作擺上重要的位置，做到常抓不懈。一是組織廣大黨員學習黨的路線、方針政策，認真學習黨的_____屆五中、六中全會精神，深刻領會精神實質。二是學習新《黨章》，使黨員進一步明確《黨章》的規定，權利、義務、性質、指導思想和黨的奮鬥目標。三是組織收看並集中學習_____總書記的“七〃一”重要講話。四是邀請_____黨校老_____來我_____開展_____第三次黨代會精神宣講一次，_____屆六中全會精神宣講一次，保證黨員在政治上、思想上與黨中央保持一致與_____、_____、_____黨委保持一致。充分利用每週一、週五召開的晨會，組織黨員幹部學習_____、_____黨委各類會議精神共12次，每次學習都明確學習內容，要求全體黨員幹部寫好學習筆記，並交流學習心得體會，使學習取得了較好

的效果。堅持用科學發展觀統一黨員的思想，使廣大黨員及時瞭解_____、_____戰略目標、工作任務等，極大鼓舞了廣大黨員鬥志，振奮了精神，積極推動廣大黨員幹部以自己的實際行動爲全面實現_____跨越式發展做出應有的貢獻。

二、結合工作實際，開展“六型”機關創建活動。

爲提高機關服務質量，提高工作效率，推進機關作風建設再上新臺階，根據_____黨委的安排，機關黨支部開展“學習型、服務型、創新型、務實型、協作型、廉潔型”六型機關創建活動。在創建“六型”機關活動中，機關黨支部以突出服務，轉變作風爲主體，組織各部門，下連隊指導春耕生產，爲連隊和_____排憂解難，宣傳結構調整與科學發展觀的關係，使_____認識到結構調整的重要性。同時積極參加_____核桃園建設；幫助_____的_____栽植紅棗樹；參與_____葡萄精品園建設；多次深入設施農業基地，幫助設施農業開展春施肥、秋施肥、翻地、作物種植等生產勞動；全力爲_____解決在結構調整中遇到了難題，極大地緩解了設施農業勞動力緊缺的緊張局面，深受_____好評。同時組織_____各族幹部_____爲兄弟_____拾花工捐衣物，共計500餘件。通過“六型”機關活動的開展，提高了全體黨員幹部的思想認識，不斷提高黨員幹部素質、充分了發揮黨員的先鋒模範作用。

三、加強黨的組織建設，做好積極發子的教育、發展工作。

1、圍繞“創先爭優”和“規範化”黨支部建設，黨支部

以增強黨性，提高素質爲目標，切實加強黨員隊伍建設，抓好理論學習，堅持從嚴治黨的要求，保持黨員的先進性，使廣大黨員在_____的各項工作中更好地發揮先鋒模範作用。

2、爲了加強對新黨員和入黨積極分子的思想教育，每年機關黨支部都選出優秀共產黨員，組織他們對新黨員或入黨積極分子進行思想政治教育。許多同志通過學習，受到了教育，進一步加強了迫切加入黨組織的心聲。

3、加強黨組織建設，堅持發展黨員。按照黨組織“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發展”的原則，做到成熟一個發展一個，把好入黨關，以保證新黨員的質量。今年共發展新黨員3名，入黨積極分子3名。

四、存在的問題和不足

1、理論學習的要求不嚴，活動的形式創新不夠。

2、部分黨員幹部紀律性不強，作風不實，缺少責任心，一些制度有待進一步修訂完善。

3、黨員的先鋒模範作用有待進一步發揮，黨支部規範化建設有待進一步提高和加強。

總之，20_____年，機關黨支部根據年初_____黨委對黨建工作的安排部署，結合自身工作計劃，大力加強機關黨支部黨建工作的制度化，規範化建設，積極開展創建“六型”機關活動，取得了一定的成效。今後，我們將繼續努力，推進機關黨支部黨建工作更上一層樓。

篇七：黨支部年度工作總結

大荔縣教育局召開了教育精準扶貧推進提升工作會議，認真貫徹落實市、縣脫貧攻堅推進會精神，進一步部署全縣教育精準扶貧工作。圍繞提高精準扶貧質量，堅決打贏脫貧攻堅戰，大荔縣教育局採取七項舉措推進教育精準扶貧取得實效。

一是建立健全包聯幫扶工作責任機制。大荔縣教育局領導班子成員對包聯鎮村貧困戶包聯到人，每人包扶5至10戶貧困戶，對全縣學校“包片”負責；縣教育局機關股室“包校”負責，責任到人開展包聯幫扶工作；全縣各級各類學校領導和教師“包學生”開展幫扶活動，確保全縣“建檔立卡”貧困學生“一對一”或“一對多”全部包扶到位。

二是認真開展貧困學生覈實及數據清查工作。大荔縣教育局採取進校入戶、走訪排查的方式，逐校逐人摸清全縣各級各類貧困學生底數，建立完善各學段貧困學生和“建檔立卡”貧困學生精準信息庫，對接縣民政、扶貧部門，對“建檔立卡”貧困學生數據互聯互通，做到數據準確，精準識別，精確監測。

三是精細實施貧困學生資助政策落實工作。全縣建檔立卡貧困學生實現資助全覆蓋。實行13年免費教育。嚴格執行國家資助政策，落實貧困家庭學前階段、學生義務教育階段補助政策，爲貧困大學生辦理國家生源地信用助學貸款，確保貧困大學新生能夠順利上學，安心上學。做到“應助盡助”“應貸盡貸”，確保無一名學生因貧困而失學。

四是加大教育政策傾斜幫扶。實行中考招生傾斜，對全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學生降低10分錄取；對“建檔立卡”貧困學生在校住宿免去住宿費；對義務教育階段“建檔立卡”貧困學生、留守兒童、殘疾學生全部優先安排到公辦學校上學；對所有“建檔立卡”貧困學生按照特困學生標準進行貧困資助；對“建檔立卡”未被普通高中、普通高校錄取的初中畢業生和高中畢業生，優先安排接受職業教育。

五是認真開展教師結對幫扶貧困學生活動。實行學校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學生，明確教師結對幫扶學生名單，實施“一對一”幫扶工作；建立黨員教師包扶貧困學生制度，每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學生結對幫扶，做好扶志向、扶學業、扶生活“三扶”工作。要求每所學校都建立教師幫扶貧困學生臺賬，做到包扶有措施、有痕跡、有效果，實現教師幫扶“建檔立卡”貧困學生全覆蓋，所有“建檔立卡”貧困學生無一人輟學。

六是切實加強技術培訓幫扶。充分發揮職業和成人教育資源優勢，建立健全涉農專業知識和技能培訓幫扶網絡，助力貧困家庭思想脫貧、技術脫貧、產業脫貧。以大荔縣職業教育中心和民辦職教資源爲依託，組建職教精英團隊，開展涉農實用技術包扶輸送活動，進村入戶對包聯貧困戶送信息、送政策、送技術；以全縣各級各類家長學校爲基礎，加大學校與家庭溝通交流，建立線上線下家長培訓機制，針對貧困家庭實施技術培訓、市場信息、創業致富教育引導。年內職業技能培訓人數計劃達到6000人次。

七是積極開展愛心捐贈幫扶活動。組織全系統幹部教師開展愛心捐款活動，爲全縣“愛心扶貧基金”添磚加瓦。爭取國家傾斜支持，引導社會各界愛心捐資助學，多渠道籌集資金，積極推動社會力量幫扶貧困學生。

篇八：黨支部年度工作總結

一、工作內容

1、深入學習貫徹十九大精神

十九大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議，在引導全校師生深刻領會十九大主題；深刻領會_____大以來的豐功偉績；深刻領會中國特色主義道路和中國特色社會主義的理論體系；深刻領會科學發展觀的科學科學精神。實質和根本要求的基礎上，組織黨員進行學習輔導。爲了配合學習，在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論，並組織黨員和黨的積極分子開展《黨的知識、時事政治、法律知識》學習，使學校形成了濃厚的政治氛圍。

2、師德師風強。大力弘揚教書育人、爲人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力爲中、青年教師的成長創造各種條件。

3、廉建工作實。繼續抓好行風建設，健全黨風廉政監督機制，規範學校領導幹部的從政、從教行爲，促進“學校精細化管理”各項活動有序、有效開展。

4、抓好工會，青年團及少先隊工作。使工會、青年團及少先隊工作有了新突破。

二、主要工作及成效

(一)加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每學期一次黨員大會是集中學習的主要陣地，學習安排黨員進行師德和教學論壇，再由支委組織理論學習，這已經成爲學校學習的一項制度。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學相結合，每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨爲什麼，現在做什麼，將來學什麼；認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態；切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，說話前認真想一想。

4、進一步密切黨羣關係。把弘揚黨員先進性活動同爲廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，使黨員教師成爲學校發展的排頭兵。

5、各項工作要有新的發展。繼續落實“牽手共成長”、打造“黨員先鋒崗”的教育實踐活動。黨員、團員結對學習上、心理上、習慣上有困難的學生進行幫助，促其成長。

6、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、羣衆滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實縣教育局黨委黨風廉政建設責任制的落實工作。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和治理“三亂”活動，健全完善廉政建設監督制度，規範領導幹部的從政、從教行爲，辦人民滿意的教育。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的儘量公開，不便公開的，向教師說明原因。

4、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。爲了保證發展質量在發展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想彙報，在黨員中廣泛徵求意見，確保發展質量。還進行黨員預計發展對象公示，和接受預備黨員公示，作到三公開，保證了發展質量，並通過了_____同志的預備黨員。

三、努力方向

繼續加強科學發展觀學習，逐步完善學習制度，加大黨支部管理力度。積極開展幫困就貧活動，積極開展黨員“先鋒崗”活動，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。爲新立學校教育再創佳績，而努力工作。

篇九：黨支部年度工作總結

一、抓好班子建設，增強戰鬥力和凝聚力

作爲村黨支部書記的我深知幹部隊伍建設的重要性，打造一個強有力的領導班子，是實現村級工作上水平的關鍵所在。爲此我們抓住創先爭優、升級晉檔、創建“五好”基層黨組織的有利時機，在班子建設、制度規範、村民自治上下功夫、做文章。

一是以強化班子自身建設爲首任，狠抓班子日常學習教育，加強村兩委班子對各項方針政策的學習與理解，提升班子整體政治素養。

二是抓制度，規範幹部行爲。我們對村兩委委員，全部實施目標管理考覈，村幹部實行責任分工到組，管理到人，既分工又合作，形成合力共事的良好局面。

二、勤奮工作、做羣衆的貼心人

基層工作千頭萬緒，村級工作更是如此。爲了更好爲羣衆服務，我主動融入到父老鄉親中去，和羣衆打成一片，把自己作爲羣衆中的一員，做到團結和帶領幹部、羣衆勁往一處使，擰成一股繩，加快全村發展步伐。我始終堅持多幹、快乾、狠幹、的工作理念。相信凡事率先垂範、自己作表率，才能讓幹部羣衆跟黨走。

三、集體決策，民主管理

村民代表大會和黨支部會議是兩委決策村級事務的根本，不僅是民主集中體現，更是兩委班子領導、決策、部署工作的智囊團和強大的力量支撐。除了定期召開會議外，村中遇到重大事項及難辦問題，都要召開黨員及村民代表會議，廣泛聽取羣衆意見，接受羣衆監督，充分發揮黨員村民的民主權力，認真推行農村黨員村民代表民主議事制度，用實際行動踐行新農村建設“管理民主”這一基本要求。

四、突出重點，狠抓落實

綜治維穩方面，加強村民矛盾糾紛調解，完善綜治維穩組織體系及相關檔案、資料，強化管理及時化解羣衆矛盾，做到小事不出村，大事有人管，有力促進了社會和諧。

安全生產方面及時與縣獸醫防疫部門聯繫，爲全村牲畜開展防疫、接種工作，保證全村牲畜近幾年無重大疫情發生。及時安排部署森林防火工作，落實責任到人，嚴格監管林區用火。大力宣傳安全防範知識，開展村內安全隱患排查，維護羣衆財產安全；廣泛宣傳農機安全知識，保證農業生產無安全事故發生。

認真落實國家扶貧開發政策，全面落實兩項制度銜接政策，通過摸底、調查、審查、公示等步驟，完成全村78戶386人扶貧開發等級劃定、建檔，有力推動扶貧開發工作。完成全村1137戶農村養老保險費收繳，完成全村新農村合作醫療款收繳。年內爲村民發放小麥18000斤良種，改良800畝低產小麥田。

五、廉潔自律，公道辦事

“乾乾淨淨做事，清清白白做人；收別人一分錢，自己就不值一文錢。”村支部書記帶頭做到廉潔正直，堅持原則，秉公辦事。是贏得羣衆認可的關鍵。面對羣衆的期盼，我們只能秉公辦事，村兩委班子要以高度的責任感和使命感依法辦公，依規辦事，嚴格遵守廉政規定和制度，互相鞭策，互相促進。以和諧團結，互幫互助的良好團隊合作精神和工作狀態投入工作，爲民辦實事。一年來領導班子成員和廣大黨員幹部均未出現違反廉政建設的行爲。

篇十：黨支部年度工作總結

今年以來，_____鎮和兄弟鄉鎮一道攻堅克難，爲了_____教育脫貧工作，做出大量的工作。現就我鎮此項工作情況總結如下：

一、教育扶貧各項工作進展情況

貧困生資助工作：我鎮建檔立卡貧困學生_____人全部打卡資助，資助率_____%。其中本鎮戶籍_____人、外縣在本鎮_____人、外鎮在本鎮_____人、高校本科生_____人、高校新生入學車費資助_____人、邊緣戶_____人。資助告知書已全部下發。

貧困大學生貸款工作：本鎮貧困大學生共_____人，完成率_____%。

控輟保學工作：公安系統提供數據，_____鎮6~15週歲人口共有_____人：經幾輪摸排、覈查確認_____人在義務教育階段就讀。其中：本鎮內就讀_____人、縣內外鎮就讀_____人、已取證完畢；縣外就讀_____人，尚有5人未取證(其中4人系一家人，包保教師經多方查找找出四個學生的具體學校、年級，但因超生與社區發生矛盾，家長直言要學生證明就必須退回超生罰款，否則拒不提供證明，_____人因全家長期外出無法聯繫，已經上報鎮政府。)。到目前爲止，內在外就讀取證率達99、84%；非義務階段就學_____人：初中畢業_____人；空掛戶、死亡、失蹤已備案共_____人：重試殘疾、無法自理_____人，包保教師和家長、社區溝通，待確定有效、可行的教育方式；暫不在校_____人，這_____人經過學校及包保教師多方努力無果後，已經上報鎮政府妥善解決。

另外，我鎮“雙基”建設項目正常施工，一所幼兒園正建設中。

二、推進教育扶貧工作的主要做法

(一)明確工作思路，拓寬工作途徑。

教育扶貧是_____脫貧摘帽系統工程的重要組成部分，是_____文明縣城創建、轍縣劃市目標實現的關鍵一環，也是每個教育人的光榮使命；中心校多次召開全鎮教師教育扶貧專項會議，宣傳教育、業務培訓、調度評比、解決教師思想、任務、責任問題。採取辦公室人員包各自然校；自然校長、中層領導包教師；教師包學生、包貧困戶的措施；階段任務在時間、內容上明確要求，不讓老師們做無用功、幹費事活。僅3~22週歲人口摸排，我鎮蔡朱小學12名教師三天內平均每人摸排達156人，教師們態度認真、工作紮實，所摸數據真實度、可信度極高。大學生貸款在9月13日全鎮召開調度會之後，在一天半的時間內，貸款率由原來的83%上升到100%。爲了完成貸款任務，辦公室包保人員、學校校長、學生包保教師三方結合、緊盯學生、勸說家長，用誠心打動他們，甚至包保老師個人出資給學生支付回來路費，促使其回鄉貸款。控輟保學取證方面，部分老師忍辱負重，多次上門及電話聯繫，遇到不明事理，不願配合的家長，反覆耐心解說，甚至動員親戚朋友幫忙，通過多種渠道開展工作；輟學生勸返工作，我們採取個個擊破的方式，不放過一絲可能，把在外已務工月收入近6000元的輟學生都已勸返就讀。全鎮各校以有用、管用、實用的工作舉措和務實、紮實、真實的工作作風做保障，強力、穩步推進教育脫貧攻堅工作。

(二)健全工作機制，明確責任分工。首先是健全領導機制，扶貧工作由我親自抓，按上級要求設計工作思路，兩名副校長分別負責教育資助工作和控輟保學工作、兩名精煉辦公室人員負責資料、信息彙總，避免了人浮於事、相互推諉的現象。其次是建立運轉機制，定崗定責。辦公室人員全部包校，督查督導，解決個案問題，按周調度、通報工作開展情況。三是制訂工作方案。根據縣局及鎮扶貧辦月、周任務清單落實任務、整改問題、突破難題。四是完善制度、落實責任。認真落實每個同志的職責，把扶貧工作與學校綜合評比、教師評優評先掛鉤，把扶貧及控輟保學工作作爲教師思想政治考覈的一部分。形成幹事、擔當、責任、榮譽相結合的工作局面。

(三)抓住兩個重點，帶動全面工作。兩個重點工作即教育資助和控輟保學。首先是教育資助深度排查補漏，藉助專班排查及教師摸排進一步查找缺漏，做到不漏一人、不錯一人。其次是把控輟保學數據細緻比對、認真再摸排。把摸排的本鎮9351人和學籍庫、學校班級名冊進行比對，確保不差一人：針對本在外取證情況，組織人員對各校取證材料隨機抽取五到十人電話覈實真實性，並及時通報、整改。同時，對“三殘”送教進行定期督查，做到形式、內容、滿意度都達到要求。留守兒童關愛，充分利用留守兒童之家開展活動，關注學習、生活；學校愛心超市每月爲表現優秀的留守兒童免費送文具、生活用品：積極爲特困留守兒童申請縣關工委及鎮政府進行每人400元的救助，助力學生們健康、快樂成長。

(四)加強輿論宣傳，營造工作氛圍。在扶貧攻堅成爲當前重點工作社會大環境下，加強教育扶貧宣傳，提高社會認知度。中心校採取在各村室、學校、交通路口、人口聚集街市等地方製作、安裝條幅、設置教育資助政策宣傳圖板、發放教育扶貧明白書、組織扶貧政策問卷調查等多種宣傳方式，擴大教育扶貧的宣傳力度，提升全社會對教育扶貧的知曉度。

三、今後的工作方向

1、繼續加大政策宣傳力度，充分利用宣傳條幅、宣傳圖報及黑板報、電子屏、網絡平臺等形式加大教育扶貧的宣傳，讓政策深入人心。

2、全力做好信息對接，積極配合縣教育局、鎮扶貧辦，做到工作步調一致，各項數據統一。

3、竭力做好資助全覆蓋與控輟保學的個案問題解決工作。

4、統籌教育扶貧工作與教育教學工作的結合，提升人民羣衆對教育工作的滿意度。

扶貧攻堅已到了衝刺賽跑的最後階段，我們全體教育人要克難攻堅，不負衆望，以不破樓蘭終不還的鬥志，堅決打贏教育脫貧攻堅戰。

篇十一：黨支部年度工作總結

20_____學年，機電（建築）工程系總支堅持以_____屆五中全會精神爲嚮導，以科學發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想爲指導，在院黨委正確的領導及總支全體黨員幹部的共同努力下，緊緊圍繞學院中心工作，以學習_____屆五中全會精神、完善班子建設、黨員發展工作、日常管理工作以及黨員活動建設等爲抓手，紮實認真有序開展工作，並取得了一定成效。現將這一學年的黨建工作總結如下：

一、認真學習宣傳貫徹黨的_____屆五中全會精神

黨的_____屆五中全會勝利閉幕後，我係黨總支根據院黨委的統一部署，圍繞學院中心工作，結合自身實際，迅速作出學習安排。

（一）認真學習，加強宣傳。20_____年11月23日，系黨總支書記王衛平主持召開黨總支會議，傳達學習_____屆五中全會精神，研究部署我係黨總支學習宣傳_____屆五中全會精神的工作。強調學習_____屆五中全會精神作爲當前和今後一個時期我係黨組織理論學習的中心內容。要求黨總支全體黨員、入黨積極分子，採取自學與集中學習相結合方式，認真研讀黨的_____屆五中全會文件，學習領會黨的_____屆五中全會精神，把思想統一到黨的_____屆五中全會精神上來。同時要廣泛宣傳_____屆五中全會精神，運用網絡、宣傳欄、系報等多個不同的平臺進行及時報道，通過身邊的事例，聯繫實際，加以領會，以求達到效果。

二、繼續深化領導班子建設

繼20_____年10月我係總支按照院黨委組織部的統一要求和民主程序選舉產生了以王衛平同志爲總支書記的中共東莞理工學院機電建築工程系第一屆總支委員會，其中杜應發同志爲總支副書記、秦懷泉同志爲組織委員、李熙亞同志爲宣傳委員、鍾守炎同志爲紀檢委員，下設6個黨支部。從總支到支部，委員設置合理，並有明確的分工，各負其責。系領導高度重視黨建工作，並堅持“黨團共建”的工作理念，在工作中抓緊抓實。本學期每2周定期召開總支委員會議、每週不定期召開支部書記會議，學習理論，研究工作，重大事情由總支集體討論決定。黨總支繼續深化總支委員聯繫點制度，使黨總支及時把握黨員和羣衆的思想動態，及時做好激勵和疏導工作。

三、嚴格黨員發展程序，確保黨員發展質量

（一）嚴格黨員發展程序。在黨員發展過程中，嚴把“質量發展關”，嚴格遵守《中國共產黨員章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》有關規定，堅決貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針，並堅持從實際出發，注重實效，把發展黨員的工作落到實處。我係總支現有黨員190名，其中教師黨員31名。本學期，我係黨總支計劃發展新黨員22人，22名預備黨員轉正，壯大了黨員隊伍。其中，在本學期黨員發展過程中發放政審環節，我係黨總支採取函調及委派總支委員前往部分發展對象所在的基層黨組織進行政審工作的方式相結合，將黨員發展政審工作做到實處。我們在大力發展學生黨員的同時，也注重在青年教師尤其是骨幹教師和學科帶頭人中發展黨員，教職工黨員每年都佔有一定比例，本學期，有2名教師黨員按期轉正，其中副高以上職稱的有1人，佔50%。

（二）狠抓黨員教育。系總支根據院黨委的要求，於20_____年11月舉行了我係黨總支第五期分黨校，採取“講授與討論”相結合的教學方式，由系總支書記王衛平、副書記杜應發和輔導員謝黎及袁志超參與授課，本期分黨校有175名學員，其中包括來自07級9個新生班級的45名優秀同學。在此次分黨校開課過程中，我係黨總支也開展了對預備黨員的再教育工作。通過對預備黨員的培訓，加強了預備黨員的黨性認識，增強黨員黨性觀念，接受黨的再教育。

四、加強黨員管理，嚴肅黨員紀律

本學期，根據《關於清理並辦理暫緩就業畢業生黨員組織關係的通知》（東理組[20_____]_____號文件）及《關於做好畢業黨員組織關係轉移和暫緩就業畢業生黨員管理工作的通知》（東理組[20_____]_____號文件）規定，現經覈實，我係已到期和逾期沒有轉出組織關係的暫緩就業畢業生黨員共5人，其中4人在兩年組織關係滯留期內均未與黨組織有任何聯繫，根據黨章及學院暫緩就業畢業生黨員管理的有關文件規定，經我係滯留畢業生學生黨支部討論通過，並報我黨總支審查，已作出除名或取消預備黨員資格的處理。

以上就是我係總支本學期來黨建方面所開展的工作，雖然取得了一定的成績，但是我們也清醒地看到，我們的黨建工作還存在一些不足，在黨員管理中力度還不夠，黨員教育中還不夠細緻和到位，需要深入的調查研究等等，這些問題與不足是我們今後工作中亟需改進和完善的。今後，我們在院黨委的指導下，將更加細緻地工作，不斷總結、不斷提高，在提高中發展，爲學院黨建工作作出自己更大的貢獻，更好的迎接下學期的教育部本科教學水平評估！