《榜樣6》觀後感及心得（通用10篇）作文

篇一：《榜樣6》觀後感及心得

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女傑”等榮譽於一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己爲一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑着對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鑽研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。

張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執着追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事蹟贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，爲了辦好女子高中，她鍥而不捨，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。

她不僅是一個優秀的黨員幹部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。

作爲一名共產黨員，我們要以張桂梅同志爲榜樣，懷着心繫羣衆、服務人民的公僕情懷，發揚銳意改革、勇於開拓的創新精神，端正紮根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。

篇二：《榜樣6》觀後感及心得

時光匆匆，彷彿眨眼間，《榜樣6》開播了。

2021年是我們偉大中國共產黨的第一百週年華誕，因此2021年的《榜樣6》主題，也與我們黨的百年華誕息息相關，不僅給我們講述了黨發展以來，所經歷的種種險阻危機，也讓我們認識了，在黨的百年征程之中，有那麼多值得我們尊敬的共產黨黨員存在，正是有他們，以自身那微薄的身軀，爲我們如今這個幸福美好的新中國，鋪下一塊塊踏向成功道路的不朽基石。

我們能夠有如今這個美好和諧的新生活，離不開各位先輩們的無私奉獻，離不開千千萬萬共產黨員不顧自身，捨命爲國的愛國精神。正是因爲我們共同擁有建設新中國的偉大夢想，我們的祖國才能在這短短几十年中，騰飛崛起，成爲國際中誰都無法輕視的強大中國。

革命先輩們的事蹟精神是我們所有中小學生都應該學習的，正是因爲有他們的無私付出，才能在祖國的危難之際，挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾；讓我們的祖國在面臨危機之時，先輩們以自身的才能與生命，捍衛祖國的尊嚴與榮譽，這纔有我們如今這個和平美好的新中國。

我們要學習先輩們的愛國精神，立下一顆報效祖國的心，去找到屬於我們自己的未來目標，這樣我們的未來學習，才能更有方向，更具動力的投入於學習之中。如果沒有自己的目標，不僅我們的人生會感到到迷茫，也會讓我們的學習進程，出現懈怠、煩躁等厭學情況，使得我們的學習過程事倍功半，難以取得一個有效的學習效果。

2021年《榜樣6》給我們帶來那麼多精彩有趣的節目，不僅讓我們瞭解祖國的發展歷史，也是爲了激勵我們，讓我們未來學習更具方向與動力，打消我們的拖拉、僥倖之心，鑄就一顆堅定愛學的心。每個人都應該有自己的目標與夢想，讓我們將建設美麗新中國定爲自己的目標，以祖國發展建設更加美好視爲自己學習的方向，只有這樣我們的學習才更具意義，我們的動力才能更加充足，祖國通往勝利的道路還非常遙遠，我們一定要肩負起新中國未來新一代少年的使命，加油學習，不斷奮進。

篇三：《榜樣6》觀後感及心得

爲了慶祝中國共產黨成立100週年，學習共產黨人的先進事蹟和高尚品質。6月29日上午興安街金融社區組織社區職工觀看“七一勳章”頒授儀式。

收看頒授儀式後社區職工感慨萬分。沒有千千萬萬革命先烈的犧牲和付出，根本不可能有我們今天的向陽生活；沒有中國共產黨的領導，根本不可能有如今的中國奇蹟和中國速度。滿滿的幸福感、獲得感、安全感，是偉大祖國強大的現實寫照。我們可能只是滄海一粟，但是，如果有千千萬萬個我們沿着先輩們的足跡不斷前進，我們的中國就會更加團結富強，偉大的中國夢一定會實現！“七一勳章”獲得者都來自人民，根植人民是立足本職，我們要向默默奉獻的平凡英雄學習，學習他們的先進事蹟和高尚品質。

平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每一個人都了不起。我們要做好自己的本職工作，在平凡的工作崗位上發光發熱，學黨史、感黨恩，永遠跟黨走！

篇四：《榜樣6》觀後感及心得

讓他們能夠見識到祖國中最爲光榮的一面，進而激勵他們對於愛國理念更加深刻，因爲中小學生們一直都是祖國上未來的接班人，少年強則國家強，弘揚愛國精神要從小培養起，只有這樣我們才能爲未來祖國發展道路做好一個鋪墊。在每一期榜樣6節目當中我總能夠學習到課本學習不到的知識，也深刻的認識到祖國一些偉大光榮的事件和一些英雄的事蹟，他們身邊散發出那種愛國精神，一心爲祖國事業奮鬥的好品質正是我們值得學習的好榜樣。

今年剛好是我們偉大的黨100週年紀念日，回顧歷史，我們的黨已經走過了100年的風風雨雨，期間一路都是艱難的苦境，但是因苦難的環境，卻能誕生出一批批偉大的愛國人民，因爲時代的成長，不得加快我們前進的步伐，當今腳下繁榮的生活是離不開我們偉大的黨共同努力所換取回來的，所以作爲祖國未來的接班人，我們要熱愛祖國，熱愛黨，以黨組織爲學習目標，爲祖國未來發展道路努力學習成長。

觀看了這次的《榜樣6》後，我明白了只有努力幹好現在應該乾的事情，才能選擇自己想要成爲的人，而現在學生的任務就是學習，所以，讓我們刻苦學習，爭取長大之後爲祖國建設增加自己的力量！

篇五：《榜樣6》觀後感及心得

中央組織部和中央電視臺聯合錄製的專題節目《榜樣》在央視一套播出。《榜樣》中，有至誠報國的黃大年；永遠的“樵夫”廖俊波；無怨無悔、全心全意爲人民服務的李保國；一心爲民，清廉如水的劉倫堂；用生命奉獻的蘭輝；永葆本色的龔全珍；“太行公僕”吳金印……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

觀看《榜樣》，學習優秀共產黨員的先進事蹟，以強烈的標杆意識，以榜樣爲鑑，學榜樣，向榜樣看齊。“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”《榜樣》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯着黨員的力量，展示着黨員的魅力，傳遞着黨員的正能量，讓觀看的人都深深地感動、折服，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模範事蹟詮釋黨的崇高理想，展現了一代又一代共產黨人不忘初心的執着和堅守。

黨員幹部紛紛表示深受鼓舞和震撼，喚醒了內心深處的入黨宣誓的誓詞和決心，誓詞是那麼鮮活和明亮，指引着我們不斷前進，給我們前行的勇氣，通過《榜樣》的黨員傳遞給我們了正能量。

爲深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，樹立優秀共產黨員楷模，發揮先進典型示範作用，共同實現祖國偉大復興的中國夢。積極組織單位黨員和幹部職工收看由中央組織部、中央電視臺聯合錄製的《榜樣》專題節目。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。廖俊波同志任職期間，帶領當地幹部羣衆撲下身子、苦幹實幹，以實際行動體現了對黨忠誠、心繫羣衆、忘我工作、無私奉獻的優秀品質；綠軍帽、棉襯衣、黑布鞋，一副莊稼人打扮的吳金印，在腎摘除手術後三天他就出院，忍着傷痛出現在荒山治理的工地上，40多年裏，他帶領羣衆拓荒開田，讓荒山結出了金燦燦的果實；西藏察雅縣煙多鎮雪東村原黨支部第一書記尼瑪江村，三次來到雪東村，創辦傢俱廠，三年間，雪東村實現了從過去“搬遷貧困村”到如今“標杆示範村”的華麗轉身。

在看完《榜樣》專題節目後，單位幹部職工被他們的經歷深受感動，有些同志在看節目過程中幾次落淚，優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織的平凡故事講述深刻道理，用先進典型模範事蹟詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心繫羣衆、勇於擔當、創新奉獻的精神風貌。幹部職工紛紛表示向榜樣看齊，學習先進，凝聚和用好榜樣的力量，着力爲博州農業發展奮發向前，真心實意爲農民辦實事，引領農民增收致富，不忘初心，繼續前行。

篇六：《榜樣6》觀後感及心得

我們共同觀看了一個特別有意義的節目《榜樣6》。

晚上8點，吃完飯後便守在電視旁邊，準時觀看着榜樣6節目，每到9月份新學期的開始，《榜樣6》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這一堂課裏不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節目中，不斷感受到各個人生的意義。今年是黨的100週年紀念日，通過《榜樣6》節目裏，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背後離不開那些黨的努力，爲此我們身爲中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨爲奮鬥目標，不斷學習更多的知識，將來爲祖國做出一份貢獻，來報效祖國。

通過觀看了《榜樣6》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作爲少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，爲未來的學習打下一個堅定之心，更好的學習向上，爲未來祖國建設發展，貢獻出自己的一份力量，雖然目前我們還不能爲祖國做些什麼。但我一直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某一天裏祖國會因你們的成長而感到驕傲的。

篇七：《榜樣6》觀後感及心得

_日，黨中央決定，在中國共產黨成立100週年之際，以中共中央名義首次頒授“七一勳章”，表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織。七一授勳，是禮遇，意在樹立榜樣，建立良好導向。充分展示功勳模範和先進典型的精神風範，無疑是對共產黨人先進性的大力弘揚，也將凝聚共產黨人巨大的引領力量。

頒授“七一勳章”，大力弘揚共產黨人先進性。中國共產黨從無到有，從弱小到強大，走過了百年曆程，一個重要原因就是共產黨人堅定信仰、理想、信念，始終踐行全心全意爲人民服務的根本宗旨，處處體現共產黨人的先進性。一直以來，全國各地涌現了一大批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，他們立足崗位職責、堅守初心使命、踐行政治信仰，充分激發了基層黨組織的政治功能和組織功能、服務功能，彰顯優秀共產黨員和優秀黨務工作者忠誠擔當，奮發有爲的中流砥柱作用。黨中央向他們頒授“七一勳章”，就是對共產黨人先進性的最生動的弘揚，激勵全黨把這種先進性傳承下去，發揚光大。而且，提名和推薦的過程，本身就是一個廣泛發動、宣傳引導的過程，有助於濃厚弘揚共產黨人先進性的氛圍。

頒授“七一勳章”，大力弘揚共產黨人價值觀。共產黨人價值觀是黨凝聚民心並獲得廣大人民羣衆支持與擁護的強大精神武器，而價值觀的吸引力、感召力和影響力來源於價值觀本身的先進性。表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織，舉行頒授“七一勳章”儀式，有助於引導廣大共產黨員不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、爲黨分憂、爲黨盡職、爲民造福作爲根本政治擔當，永葆共產黨人政治本色；有助於引導廣大共產黨員堅持實事求是、把握政治原則，使思想和行動更加符合客觀規律、符合時代要求、符合人民願望；有助於引導廣大共產黨員堅持清正廉潔，在依法用權、公正用權、謹慎用權、乾淨用權中保持廉潔，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，守住拒腐防變的底線，在推進黨的建設新的偉大工程中弘揚共產黨人價值觀。

篇八：《榜樣6》觀後感及心得

“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了。一個重病的人，爲什麼有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起？因爲我有追求和信念，有一種精神支撐着我，那就是共產黨人的理想和信仰。”張桂梅校長的話格外有情感有分量。

1996年8月，張桂梅從雲南省大理市喜洲鎮調入偏遠的麗江市華坪縣任教。當時，她的愛人剛因病去世不久，爲了給丈夫治病，她花光了家裏的積蓄，嚐盡了世態炎涼。

可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，爲了不影響初三畢業班的教學進度，張桂梅帶病上課，直到中考結束，才把患病的事告訴學校。張桂梅沒想到，得知她生病後，學生和家長都送來了關心，華坪縣婦聯更發動全縣爲她捐款。

“這些真誠的關愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的願望和信心。”張桂梅對自己說，“活着吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉親們”。

1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產黨，她在黨旗下莊嚴宣誓：“對黨忠誠，積極工作，爲共產主義奮鬥終身，隨時準備爲黨和人民犧牲一切……”

華坪女高辦學之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的17名教職工走了9個，學校教學工作幾近癱瘓。這所學校還能辦下去嗎？張桂梅卻在翻看着教師資料時突然眼前一亮：留下的8名教師中6名是黨員！

“只要黨組織在，只要黨員帶頭幹，學校就不會垮！”

張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼裏泛着淚，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山裏的女孩送入大學！

什麼力量可以讓人不斷突破自我，實現超越？

張桂梅提出以“黨建統領教學”，開創“五個一”黨性常規活動，並一直堅持下來：全體黨員一律佩戴黨徽上班、每週重溫一次入黨誓詞、每週唱一支革命歌曲、每週觀看一部具有教育意義的影片並寫觀後感交流、每週組織一次理論學習，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。

黨員教師韋堂芸左腳骨折，不顧醫生要求靜養的建議，拄着雙柺給學生上課。黨員教師勾學華，婚禮當天即趕回學校。資助學生、義務補課，這樣的事在女高屢見不鮮，有教師這些年來的義務加班時間累計達5760多個小時……

張桂梅一邊嚷着“缺老師”，一邊堅定地說：“女子高中的底子已經打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我幹得好，共產黨員肯定一代更比一代強”。

對學生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教育理念。學校還緊緊依託馬克思主義哲學等改進課堂教學，將紅色文化教育融入學校教育各個環節，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內化爲一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠遠地就會被“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園裏隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統宣傳組畫。

時代在變，這樣的教育會不會過時了？

“唱國歌是什麼狀態，唱《英雄讚歌》是什麼狀態，它是提精神的，那是魂啊，學校要把這種‘魂’立起來。”

“對學生進行紅色教育很有必要，我們黨的優良傳統不能丟，艱苦奮鬥、自力更生的精神不能丟，在學生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要爲黨培養合格的社會主義建設者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產主義，要記住爲人民服務的宗旨，要忠誠於黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長成燎原之勢。”

華坪女高畢業生多選擇了醫生、教師、警察等相關專業和職業，在求學、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠、貧困甚至危險地區的建設和發展。看到學生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心裏想的是：“共產黨後繼有人了，而且是真正的社會主義建設者和接班人！”

篇九：《榜樣6》觀後感及心得

她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱爲“媽媽”；她對自己過分節儉，卻創辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫命運；她身體羸弱，仍然不遺餘力的踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

每當學習張桂梅老師的事蹟，我都能被感動得熱淚盈眶。同爲教師，我深知教育的不易。學生不是流水線上的產品。他們來自不同的家庭，有着不同的思想。作爲教師不僅要教好書，更要育好人。作爲教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學教師。但是立德樹人的根本任務是沒有變的，爲黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學習之路。她說，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。於是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區的教育中。於是，她紮根貧困地區40餘年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全國第一所免費女子高中，幫助1800餘名山區女孩圓夢大學。

張桂梅老師對待教育事業是執着的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業的孜孜追求。她爲了不讓一名貧困女孩失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬餘里。張老師用實際行動詮釋了什麼是愛崗敬業，什麼是愛生如子。張桂梅老師的先進事蹟，折射出對黨、對國家、對教育事業無限的忠誠與深沉的熱愛。

我也是一名黨員教師，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執着、與困難頑強鬥爭的精神，服從學校工作安排，完成學校交給的工作任務。我要學習張桂梅老師信念堅定、黨黨忠誠的政治品格，在工作中發揮一名黨員應有的先鋒模範作用。我要以立德樹人爲根本任務，不斷加強自身學習，潛心鑽研業務，提高自己的教育教學水平。爲明珠教育貢獻自己的微薄之力！

篇十：《榜樣6》觀後感及心得

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣引領，在中國共產黨波瀾壯闊的歷史進程中，涌現出了無數爲祖國和人民無私奉獻的優秀共產黨人，他們的爲民情懷、高尚情操，永遠激勵我們不忘初心繼續前進！

中央組織部、中央電視臺聯合錄製了反映全國“兩優一先”典型事蹟的專題節目《榜樣》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。

他們盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇於創新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣衆的高度讚譽。

“窮且益堅，不墜青雲之志。”這些榜樣表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作爲教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先爲人師，育人者必先行爲示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身爲人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越佔據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期後仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎麼也站不夠的講臺。可是我呢？我有着健康的身體，卻拖着一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想佔據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有鬥志，有的只是埋怨。

學習了他們的感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優秀的人民教師，爲教育事業盡微薄之力。