人而無信,不知其可也作文

打從落地那一刻開始，我身邊就有千萬件事在發生；事化爲記憶，記憶交織着，成了長河；河中幾個耀眼的貝殼便是我一路走來無法抹去的回憶。小學低段時，我們的思想還不成熟，平時也總會鬧出好劇……

一個陰霾天，我獨自走在放學的路上，心中忐忑不安。頓時感覺周遭一切都顯得昏暗，黯淡的燈光透過霧氣微微照在耷拉着耳朵的薔薇花上，雨後的露珠還在花瓣上滴落，在流淚吧？就因爲值日時我把一個瓷花瓶打碎了。“怎麼辦？我真是不小心的啊！”我臉漲得通紅，身體都在瑟瑟發抖，彷彿懼怕外面蕭瑟的秋風。教室裏沒有其他人，我產生了僥倖心，將碎片踢到講臺底下，當作什麼事都沒有發生過一樣。沉下心是不可能的；內心不安地像放了個定時炸彈。

第二天，不出所料，老師發現了。儘管老師一再質問，可大家依舊毫無反響，那窗外，夕陽下飛過的烏鴉增添了幾分尷尬。耳邊傳來一陣又一陣地唏噓：“你知道嗎？一個壞同學打碎了花瓶，還不承認！”“怎會不知道！”如此議論，我下課愜意地心情便會被打破，我感到自己無地自容，連承認錯誤的勇氣都沒有。心底一個聲音在呼喚我：去認錯吧，老師同學會原諒你的。又一個聲音冒出：做錯事要叫家長的，反正沒人知道是你乾的。在我的焦灼之中，時間一分一秒地過去，我在恍惚中憋住嘴，默默無語，但是有種羞恥感涌上心頭，現在想來也是無法描述了。

“人而無信，不知其可也”這是老師在課上有意補充的名言，意思是人如果失去信用，不知道他還可以做什麼。班裏同學聽聞這句話，又炸開了鍋，談論的話題無非是我所厭倦的。心如刀絞般，我默默垂下頭，假裝自己聽不見那些刺耳的話語。

天又下起了細雨，陰沉的天空，如同我心情般沮喪。我放慢腳步，看着小路旁依舊耷拉着腦袋的花兒，似乎和我一樣難受。“唉！”雨下大了，打在腦袋上，彷彿爲我敲響警鐘。書包裏有雨傘，但我想淋淋雨。回家後我苦苦思索：這件事還有別的結局嗎？“人而無信不知其可也”。今天學的名言立馬浮現在腦中。我恍然大悟：這不正是在說我嗎？我沉思了會兒，看着書桌發呆，若有所思——我明白了！

明媚的早上，講臺上多了份反思書；講臺下則是如釋重負的我。

現在想來，也不算什麼大事；可當時，稚嫩的我能邁 出這一步，無疑是成長路上拍手叫好地的一步啊！“人而無信，不知其可也”，二年級那些語文園地裏的名言雖記不清了，但這句“補充”的話卻深深地刻在我的心底。