好之者和樂之者作文

他，一張圓圓的臉，兩邊鑲嵌着兩顆明亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮，有着一條粗粗的眉毛卻不顯得突兀——他就是姜同學。

隨着一聲鈴聲響起，整個班都像炸開了鍋，每個人都迅速地把所有東西攏成一團塞進了抽屜，把椅子隨意一翻，遠遠望去就好像一個藝術品矗立正在桌上。在混亂之中我的餘光瞟見了一個人，他恰恰與別人相反，慢條斯理的將書輕輕放入抽屜，最後還不忘拿上一本作業——他就是姜同學。

孔子在《論語》中說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”姜同學首先是一個“好之者”。

看！一眨眼的工夫，食堂門口就排成了一條長龍，彷彿上演一部上好的“千手觀音”，同學們有的在說笑，有的在張望，有的心裏如焚，有的唉聲嘆氣！

只有姜同學連排隊的時間也不放過，把書靠在牆上一筆一畫的寫着每一個字，沉醉於自己的世界，作業就彷彿成了他的最喜歡的東西，不論在哪總能看見他抱着一本作業不辭辛勞地寫着。

晚上的晚自習如潮水一般的作業讓同學們都焦頭爛額，毫無頭緒。當我也正在爲作業頭痛時，一擡頭我看見姜同學正在休閒地看着書，我百思不得其解，連忙走上去問道：“姜同學，別人都在那麼努力地寫作業，你怎麼在這這麼悠閒的看書呢？”

“我做完了啊！”他回答道。

雖是一句輕巧的話，但也讓我十分震驚，我回念一想，魯迅說過：“時間就像海綿裏的水，只要擠一擠，總還是有的。”而姜同學在食堂排隊時都拿着作業，不正是在“擠海綿裏的水”嗎？

他不僅是一個“好之者”，還是一個“樂之者”。

在吃飯時姜同學也是如此，吃幾口飯還不忘看一下作業，但他這種行爲卻成了我們的笑柄。但姜同學仍舊絲毫不受影響，他也是淡淡地付之一笑，又沉浸在書海之中了，彷彿在書海里遨遊，有無窮的樂趣。再想我們那些嘲笑他的話，我的臉瞬間紅了。是啊，我們這些不會珍惜時間的人怎配得上去嘲笑一個珍惜時間且會利用時間的人呢？

從前，我看着姜同學一下課就跑飛快地跑到老師辦公室的背影，他說課間十分鐘與老師交談，會有許多意想不到的收穫，充實而又快樂！

現在我看着他那上升的成績與我下滑的比蝸牛還快的成績，心中真正明白了孔子的話語，我與姜同學差了整整兩個級次。我還要繼續努力爭取成爲那個“好知者”再成爲那個“樂之者”！