爲了什麼作文

我生到這世上，爲了什麼呢？是追求大官財富，還是隱姓於世呢？

課上老師提到了關於我們的準則到底是什麼。老師讓我們表演了一番---下課時，我們在幹什麼。下課時同學們主要分成兩類：一種在教室裏聊天，一種在外面聊天，這番表演，確實把學生們的課餘生活一覽無遺的展現出來了。另外，老師又讓同學們表演了當老師閃進班時同學們的神態。這時同學們的動作難得一模一樣---全在慌慌張張掏書本假裝讀書。

那麼，爲什麼學生會這樣呢？

大多數都是“怕懲罰”。於是，同學們的心理階段就顯現出來了，是“我不想麻煩”。我不知道我是不是害怕老師，因爲我掏書曼調斯理。我處在哪一階段，尚不得知。當我畫出一件好的美術作品時，我想炫耀，但又怕因此生髮出什麼不必要的事端來。這應該算是：“我不想惹麻煩”吧。

從小學開始，我家就一直實行獎勵體制---只要考出爸媽滿意煩的分數，就能買一定條件的物品。正是因爲這個條件，我才能努力地去考試。每當拿到好成績時，最開心的不是爸媽的讚賞與鼓勵，而是網上淘寶我夢寐以求的物品，付完款那一刻，到現在，我的櫃子裏有好多通過成績換取的玩具，手辦，書籍等。這應該算是“我想要獎賞”。

也是從小學開始，我一直很在意別人看我的目光。當同桌毫無顧忌的說“你臉上怎麼有那麼多雀斑”時，我只能牽強的笑笑，心裏有苦不能說。當老師說“你怎麼這樣”時，我裝作若無其事的樣子。當親戚說“啊，考的不理想啊”，我找藉口說我粗心大意了。有時，我真覺的自己是爲別人活着的，因爲別人的看法而憎恨自己，別人不高興就試圖讓別人高興起來。這應該算是“我想取悅別人”。

有一天，節假日，我面臨兩個選擇。一個是老老實實在家裏寫作業，一個是跟隨爸媽在幾個大商場裏流連忘返。我當然渴望與家人出去遊玩，但是作業擺在我眼前。於是，我選擇了第一個——在家裏寫作業。這應該也算是“我按着自己的行爲準則做事”，可惜“從不違背及做到過”。

那，我生到這世上，到底是爲了什麼呢？我想，每個人都有不同的答案吧。只是現在的我，對這個問題還很迷茫。待我有一天能做到“按自己的準則行事並從不違背”，應該就有答案了吧。