我不再爲什麼而什麼作文

【篇一：我不再爲情而惑】

有一種東西流連在人的血液裏，當它在你左心房的一抹紅停頓時，你應該會感到心頭的酸澀，心底的火熱。一種溢於言表的情感通過我的腦海已至我身體的某個角落，而這些僅僅是我對它的感受。

有些人會因爲某個人或某件事忽然間長大，我想我就是那成千上萬中的一個，因爲他我改變了。

曾經的我是根小草，他則是我高攀不及的偉岸，我不敢奢求我和他肩並肩的行走，只求我可以在他身後的某個角落陪伴他度過春秋。無可置疑他是優秀的，父母的獎勵，鄰居的誇獎，同學的仰慕伴隨着他成長。而我不過是看着他綻放着原屬於他的色彩，自己的自卑一天比一天凝重。

我改變的導火線不過是因爲他的一句話，一句比刀刃凌遲人還殘忍的話，只因一句你這樣不起眼的人不配和我走在一起。我真的受不了這樣的言語，這必殺了我跟讓我難受一百倍。從那天起我就決心改變自己。

早晨那甜美的讀書聲，課堂上那一張積極的容顏，夜晚那微笑的睡容。所有人都看見了我的改變也包括你。我像是那花骨朵，慢慢綻放本該屬於我的明媚。而你彷彿也感受到了我的召喚，你開始向我慢慢靠攏，放學時你主動給我提書包，這舉動使我受寵若驚，以後的日子裏你帶給我太多的驚喜，其實我發現你也在改變。

記得我從前討厭過你、羨慕過你、卻在也沒現在依賴過你。我想那就是一種情，一種我只對你的專屬的感情。有一種情，是友情；有一種情，是親情；有一種情，是心痛；有一種情，是豁然。表哥，從前的你是紮在我心頭的一根刺，如今的你是睡在我心底的一朵蓮。我懂了你，情。我不會再爲你而惑了。

【篇二：我不再爲遊戲而瘋狂】

遊戲對於青少年來說就像“毒品”一樣，只會無限的侵害我們的身心健康，難以“戒除”。然而我們也曾爲遊戲而瘋狂過，但現在面對遊戲，我可以發出內心的吶喊：“遊戲我不再爲你瘋狂。”

我剛上初中時，我們家買了一臺電腦，面對這種陌生東西，我的心中充滿了嚮往。剛開始的時候我只會聊天，後來學會了一些小遊戲，最後沉迷於網路遊戲！

“好，今天就講到這！”我便揹着書包就往外跑！直接跳到自行車上，車子“咔”響了一下，腿往後一蹬，把支架踢了上去，便飛快地騎回家。邊騎還邊幻想這遊戲畫面，到了家樓下，停住了車便以最快的速度在樓梯中飛奔，把門打開，鞋子扔在旁邊，把門關上，便去打開電腦電源開關，然後把書包扔在牀上，坐在電腦面前等待開機旋律的響起！隨着一陣美妙到音樂聲，我重複做以前操作電腦的順序：寬帶連接——DNF——QQ。我吃飯時連續往嘴裏送飯，明明想吃，但有吃的很少，因爲我怕耽誤時間！我在電腦面前一坐就是一下午，遊戲裏的聲音不斷傳入耳中，手指在鍵盤上來回敲擊，眼睛不時眨一下，因爲眼睛痠痛，但依舊坐在電腦面前玩着遊戲，到了晚上6點多才關上。站了起來伸着懶腰，全身痠痛，我一下躺在牀上，感覺好舒服。雖然玩電腦侵害我們的身心健康，但我每週末仍然玩很長時間。

我有的時候還讓我的朋友向我的遊戲賬號裏充錢，或我給他錢讓他幫我衝，買遊戲裏的道具，來滿足我的虛榮心。

現在我不再爲遊戲而瘋狂！因爲他只會無止境的侵害我們的身心健康，發佈該發的錢，毫無實際意義，到頭來只是一場空！

【篇三：我不再爲數學而害怕作文】

十五歲的我，已經是初三的學生了，面對未來我也要做出選擇，可是在選擇之前是有要求的。

初三畢業後會有志願表要填，那時才能選定未來的第一步，填志願表也要有基礎分的，雖然不多，但對現在的我來說選填高中的話，還要很努力才行。

數學一直再扯我的後腿，在小學時，我的數學就很差，而且數學老師也很兇，所以我最害怕數學老師就算走路看見了也不敢大聲說‘老師好'。因爲我的怕老師那天一開心，就提問我不會的問題。終於小學過去了，初中後的我數學一舊很差。

初中有兩個數學老師，因爲班級整體數學很差，所以就只好換了一個老師，我見他就有親切感，因爲他的各方面都和小學的老師一樣讓人產生恐懼感，記得每次考完數學測試，到發試卷的時候，我總是會驚出冷汗，腿也不聽使喚的在發抖，老師換了，換了一個女老師，女老師不算太兇，但是他通常吸引我的不是數學，而是老師那靚麗的服裝，老師很喜歡穿裙子，所以在下課的時候，我會和一個好朋友討論老師的衣服，鞋子，而不是數學。

在這僅有的最後一年裏，我明確了學習態度，因爲我知道以後上數學課的時候不能在這個樣子了，因爲數學會在考試的時候減少我的總分，我不想在數學上面大幅度的丟分，我不想看到數學時只有發呆，所以現在我在下課時，就讓同學教我數學題，現在過去一個多星期了，我覺得其實數學也沒什麼可怕的，只是我自己心裏壓力太大了而已。其實數學只要做做例題，背背那些公式也就差不多了，跟老師沒關係，更不能因爲害怕老師就不聽課了，這是很不對的行爲，所以我正在努力更正中。

爲了夢想，爲了高中，爲了以後的大學夢，我現在應該做的就是學習，不止是要數學一科好就行，而是要讓所有科目都好才能成功。而我正在努力中。

數學，我不怕你。

【篇四：我不再爲青春而瘋狂】

14歲，正值青春年華，是我們朝氣散發的青春時期，那爲何不珍惜青春，正值青春，學習何樂而不爲。

我們往往會把青春時期當爲瘋狂時期最瘋狂的從而荒廢了學業，這纔是青春時期最瘋狂的事。我也曾經瘋狂過，貪玩過，但那都是曾經，現在我懂了，我不再爲青春而瘋狂。

時間是能改變那一個人的，這我無可否認，曾經我是那麼的瘋那麼的二，也是時間沖刷了貪玩的想念，瘋是因爲有人陪我瘋，二是因爲有人陪我二，那些二的日子正的有一去不復返了，我也沒有在瘋的理由了，唯一的理由就是：再不學習，我們就錯過了。

人們都說“時光似箭”；真的如此，箭還沒射出去我們就已經初三了，“初三”一個令我敬畏的時光，它的到來就這樣硬生生的帶走了我的性情，帶走了我身邊曾經所珍惜的人——你。

是你，讓我在想哭的時候振奮我，讓我瘋，讓我二的也是你，你也是我曾經所盼望到來的，日盼夜盼，你終於來了，可我也不再盼了。

初三的時光到來了，我們每一個人都在學習，都不想落後，每天的課程滿滿的，每天的作業多多的，每天的資料堆得高高的，這就是初三，考試也已經是成了家常便飯了，對於考試，我們也不在嘆息了。

初三還沒開學，我爸媽一開始想帶我轉學，就當定向生，我也不知道什麼叫定向生，只有朦朦朧朧的聽着父母的闡述，我知道父母是爲了我好，我也沒否定或者答應，我一切都聽父母的，但我終是沒去“算了，我們也不送你去當定向生了，一切都看你自己了”我默默地聽着父母說，最終還是放棄了，但我知道爲什麼，只是父母不捨罷了，開學後，我們就開始考試上課了，一切都正常的開始了，但我不知道我爲何要放棄去做定向生，剩下的只有靠我自己的努力了。

我要感謝你，當初是你給了我前進的動力，讓我一直不懈前進，如今，你已在我身邊，但我不能握住你，我的目標：把有限的青春投入到無限的追求上，青春有限，但學習無限。

青春，你是我的朋友，但只是時光的朋友，人生的過客，青春，我不再爲你瘋狂！

【篇五：我不再爲寫作文而煩惱】

作文對許多人來說也許不算什麼，但也有一部分人有着作文的煩惱。每個人作文的煩惱都不同。有的是字數限制，有的是找不到題材，有的是作文體裁的錯誤，還有的是常見的語法錯誤等等。其實作文對於我來說也是不算什麼的，如果要寫，我立刻可以寫一篇出來。但我就是還有小小的幾個作文煩惱，讓我的作文不能進一步的發展。

我的作文煩惱主要是這幾個：1、一時找不到題材。特別是記敘文，我總是找不到一件可以寫的事。2、字數的限制。我總是圍繞作文的題目想到什麼就寫什麼，字數的多少我自己根本就控制不了。3、作文體裁的錯誤。我的作文體裁總是傾向於散文，有一次寫感想的時候我竟寫成了散文。4、靈感的問題。其實這個問題是很少會有的，也可以說是心情的問題。有時我心情不好或者沒心思寫作文的時候，如果老師要求寫，我一般都寫不出什麼作文來的。

知道了自己的作文煩惱，就得找到解決這些煩惱的辦法。

我前面已經說過了，我不擅長記敘是因爲一時找不到一件可以寫的事，就是找到了，也是很模糊的記憶。如果要我寫最難忘的一件事或最有趣的一件事這類題目的話，我一定半天也想不出一個字來。

我有過這麼一次經歷。那次是要寫課本上的習作，題目是《最難忘的一件事》，時間是兩節課。我一上課就一直在回憶以前的事，看看有沒有可以寫的難忘的事。我想啊想，一直想了一節課，直到下課了，我怕趕不及了，才隨便寫了一件事上去。這種情況下，我寫的作文一般都是半真半假的，所以作文的質量也好不到哪裏去了。不過這又有什麼辦法呢，誰叫我不擅長寫記敘。所以，如果我想要解決這個找不到題材的煩惱，就要努力地多看作文，多寫作文，多留意身邊發生過的事，才能克服這個煩惱，避免這種經歷的再次發生。只有解決了這個煩惱，才能寫出高質量的作文來。已經找到一個煩惱的解決方法了，其他的還要慢慢想，就不在這裏一一說出來了。等以後全找到了之後，再跟大家分享吧！

只要我找到了解決作文煩惱的方法，解決了我作文的煩惱之後，就不再會有我不擅長的作文類型，不再會有“假冒僞劣”的作文出自我手了。寫出好的作文，不僅能讓大家欣賞，還會對自己的學習有很大的幫助。所以，我很期待這一天的到來。也希望大家都能解決掉自己的作文的煩惱，讓自己寫的每一篇作文，都是最棒的！

【篇六：我不再爲童年而歡樂】

童年漸行漸遠，我高聲挽留，它還是走了，就像冬天的雪花，不可避免地融化。

直到現在，我才發現自己過去是怎樣揮霍年華，一如草原上輕狂的風。生活是爲了暢快地奔跑，但跑着跑着就到了盡頭。

紅領巾沉睡了，這是我不知盼了多少年的事。如今，再也不必發愁穿無領T恤時紅領巾在時尚的衣服前亂擺的不協調；再也不必擔心活潑的巾角跟高挑的身材是如何的格格不入……突然，自己覺得對不起那抹鮮亮的色彩，對不起從前的那一個自己啦。

如今，童年去了，從沒有想過自己會嘲笑從前真摯的夢想，於是歉意，於是懺悔，然而我看見一條條舊舊的紅領巾在離校門不遠的空地上隨風飄蕩。我告訴自己，有些事無論你怎樣努力也無法維持它的美麗。就像鮮花，當親眼目睹了它的盛開後，你還是不得不把枯萎的它扔掉，即便很愛它。

失去童年，雖擁有棒棒糖，卻不見了甜美。

突然明白，如果流星不燃燒，它就不會滅亡，如果流星不燃燒，我們也不會永遠記住它。

我告訴自己不要哭了，因爲我已經把童年夾在了最美的相冊裏，深深印在了心裏。

所以，從今以後，我不會再爲童年而歡樂，因爲那已是過去，我一直要堅持我的態度，我的未來或由我做主。

【篇七：我不再爲恐懼而發抖】

恐懼，使人痛苦，使人神志不清，把人推向死亡的邊緣，而戰勝恐懼的唯一辦法是自信。

還記得有一年春天，班長因爲有時無法出席政教處主持的班幹部會議，所以班主任讓我去開一下這個會議，本以爲在那裏坐上一小時便沒事的我欣然領命。可是令我意想不到的是，這竟然是一個交流會。主持會議的老師竟讓我們到會的人談談各自班裏的情況，當時的我猶如遭受了晴天霹靂，立馬傻了。心想：我可是第一次在這種場合講話，一不小心鬧出笑話怎麼辦呀？想到這，雙腿就情不自禁的軟了下來。

不幸中的萬幸是，我所在的班級比較靠後，我還可以汲取前面發言人的經驗。就在我還在爲我的小聰明沾沾自喜時，已經該我發言了，我頓時感到非常緊張，胸部一下緊縮，只聽見心臟在嗓子那裏撲通撲通地跳動着。“來都來了，豁出去了！”我深吸了幾口氣，開始了我的發言。起初，在反映班級紀律情況時，我的聲音仍然在微微顫抖，腿部的脈搏短時間的促動着。但是後來，經過我的一番話語，我越發自信，以致於流利的把我們班出現的情況及對策都講了一遍，贏得了陣陣掌聲。終於結束了，我懸着的一顆心終於放下了。回過頭來，我的表現令我自己都吃了一驚。

從此以後，我對自己有了一個全新的認識：我能行，只要我可以辦到的，我都可以做得很出色，令其他人士別三日，當刮目相看。

恐懼，是懦弱者的代名詞，而強大的我，不能因恐懼而發抖也不會因恐懼而發抖！

【篇八：我不再爲學習而煩惱】

以前，我的學習成績很差，不知道如何學習好一門科目，沒有學習方法。在學習上像天空上的小鳥一樣迷失了方向，分辨不出東南西北。但是，他的出現，使我對學習感興趣，對學習產生了興趣、他就是天知地知，知識淵博的語文老師。

他在初一的到來，使我漸漸地喜歡上學習。讓我在這一片遼闊的知識海洋裏自由在在地遨遊。他教給我們怎麼學好語文這科目。他不僅教授給我們知識，還教給我們做人的道理。在課堂上，他教給我們書中的知識，告訴我們課外知識，使我們開闊眼界，知道外面世界有多大，不像井底之蛙一樣。他告訴我們學習，要學會“轉身”學會換一個角度去看問題。正確答案只有一個，但是可以通過不同的思路去解題。換個角度看問題，往往可以化難爲易，化繁爲簡。他講給我們一個故事，有一天一個木匠丟了一塊手錶，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上使我刨花，工具箱，以及木匠所經過的每個地方都翻遍了也沒有找到，結果去讓一個孩子找到了。人們都很驚訝，問那孩子是怎麼找到的呢？孩子說：“很簡單啊！手錶是有聲音的，我在你們都安靜下來的時候，沿着手錶發出的聲音的方向去找，所以就找到了。通過故事，老師也想告訴你們，但我們遇到難題時，換不同思路去尋找答案，你們會看到一個嶄新的天空。

學習是很辛苦，也是很開心的。每天跟着同學一起在教室談論難題，那是多麼美好的事。學習像下棋一樣要耐心，像喝功夫茶一樣慢慢地去品嚐，才能體會到學習的樂趣。

現在，我從以前不愛學習逐漸變得更喜歡學習。學習成績一直保持全班前幾名。

我不再爲我的學習而煩惱。