曬曬我們班的牛人作文例文範本

我們班的每個人都有各自的閃光點，都是牛人！現在讓我向你們隆重介紹兩位重量級別的牛人吧。

生物天才——丁偉豪

他沒有什麼優點，也是我們班裏的一個“小透明”，在其他課上都是懶懶散散地趴在桌子上，聽一會兒，眯一會兒。但在生物課上的態度與其他課相比可就截然不同了。生物課上他興致勃勃，神采飛揚。我懷疑，是不是一到生物課他就有學神附體了。

他對生物無比熱衷，就連下課時間也不肯放過。每次提到與生物有關的話題他都特別興奮，眉飛色舞，兩眼放光，說起來那叫一個洋洋灑灑如大河奔流啊。

生物老師有個習慣，就是喜歡在下節課提問上節課的內容，背錯的話就要罰抄20遍，而那天下午很不巧地第一節就是生物，而昨天講的課我卻一點都沒有背，沒有辦法只好趁着課間抓緊時間背了，我一邊背一邊祈禱老師千萬不要提問到我。上課鈴聲隨着老師的緩緩走進而響起，教室內嗡嗡的一片全是背書的聲音，生物老師笑着說道：“好了，同學停下來吧，我們現在開始提問了”。老師開始問得還算簡單，可是後來老師用溫潤的聲音問我們：“體循環是什麼？”全班頓時寂靜得掉根針的聲音都能聽見，這時一位同學倒黴的被老師“挑選”到，他苦哈哈地站起來不敢吭聲。老師似乎有些不滿意，她的目光在班級裏環繞了一圈，最終定在丁偉豪那裏滿意的點了點頭，她把他叫起來讓他回答這個問題，我瞄了他一眼，他泰然自若地流暢地回答了老師的問題，沒有絲毫的緊張。想想我們的生物課老師基本不給學生時間背書，但他竟能夠如此流暢坩背下來。我不由的敬佩起他來。他在全班學生震驚的目光中驕傲地笑了。

他就是我們班的牛人，雖然有時他有些沉默寡言，但他在生物課上幾乎是有問必答。他牛人的稱號也是名副其實的。

繪畫大師——李雲飛

他學習成績不太好，但繪畫技術卻特別高超。他平時在學校默默無聞，幾乎沒有人注意到他，只有幾位與他志趣相投或六年級時的老同學知道他是身懷絕技藏而不露的繪畫高人。

記的有一次，老師說：“同學們，把後面的黑板擦一下，今天我們班辦黑板報。”我好奇的向後看了一下，立刻看到他的眼中煥發着光彩，並期待地看着老師。他似乎真的很喜歡繪畫吧，只是不善於表現自己罷了！我想。因爲老師不瞭解他的情況，最終老師並沒有挑選他。驀地，他眼中的光彩熄滅了，自卑地低下了頭。我心中也替他惋惜：唉！你這個繪畫大師，爲何不毛遂自薦？後來，有一次我到教室時，看到一些同學圍在他的周圍議論着，我忍不住也靠過去湊一下熱鬧，但是我只瞄了一下就被深深地吸引住了：畫上花鳥相互輝映，小鳥在自在地飛翔，花兒在蓬蓬勃勃地怒放，它們都迎接着朝陽，飽含着希望，引人遐想……我深深地陶醉了。

他學習不好，默默無聞，與世無爭，但他繪得一手好畫，堪稱奇才。我想，他就是我們班的牛人！