成長的蛻變作文摘抄題目

如果不痛，如何成長？——題記

上小學的第一天，我牽着媽媽的手，穿過好幾條街，到位於湘江河邊的濱江小學。那是2008年的9月1日，我還不懂得地震代表什麼，只聽到大街小巷都在唱《北京歡迎你》。揹着小書包一顛一顛地走着，小心臟也一顛一顛莫名的激動。

學校里人潮洶涌，遠超幼兒園畢業的我的想象。我緊緊牽着媽媽的手，擔心一鬆開，我就會被浪潮一般的人羣吞沒。媽媽把我領進一樓的一個教室，裏面嘰嘰喳喳擠滿了小朋友，吵的，鬧的，拉着媽媽的衣角哭的，讓我上小學的莊嚴感一瞬間分崩離析。我被媽媽安置在一個小座位裏，媽媽要我乖，聽老師的話。我很無助地望着媽媽，希望她留下，可是她只說放學來接你，就往外走，很快從走廊上消失。教室的窗口，是很多陌生的擔憂的焦灼的母親的眼睛，沒有我熟悉的那雙。

我的小學一年級的班裏有八十九個孩子，兩個主課老師。作爲八十九分之一，我熱切地希望老師關注我，知道我的存在。可是這似乎比學會a、o、e、i、u要難得多，直到有一天我憋了太久，把尿尿到了身上。那是一個陽光燦爛的九月天，我舉了手想請假上廁所，可是老師在專注地教一個小朋友寫拼音，根本沒有注意到我，直到我趴到桌上，嚶嚶地哭起來，我的調皮的同桌男孩誇張地大喊：“老師，劉可可尿褲子了！”老師纔來到我身邊。我記得老師溫柔地摸了我的頭，牽着我的手到教室外，讓我止住了哭。然後帶我到她的小宿舍裏，找了條她女兒的小褲子給我換上，搓洗了我的尿溼的褲子，掛在宿舍的窗口，叮囑我放學再來換回去。我穿着老師女兒的褲子走進教室，臉上的表情，羞澀裏有驕傲，得到特殊關照的驕傲。

只是因爲這個原因得到的特殊關注是不便複製的，從此，我便乖乖的聽話、大聲地讀書、爭先恐後地舉手、屁顛屁顛兒地跑老師辦公室，不擇手段地想聽到老師的嘴裏提到我的名字。那種純真的熱望，讓此時的我也不由得動容。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂成長的蛻變，就是從以爲自己就是整個世界的中心，到明白，世界並不以你爲中心，你要努力，才能得到你想要的關注。

小學六年級，我已長成一米五幾的快樂美少女。我有了幾個小閨蜜。我們的話題由“喜羊羊和灰太狼”過渡到“爸爸去哪兒”，然後到“我是歌手”，最後聚焦到張傑。我還是那麼喜歡受到老師的關注，卻沒有發現老師關注我的眼光悄悄發生了變化。媽媽總在耳邊嘮叨：“少看那些無聊的電視，多看會書啊。”我不以爲然。仍然窩在沙發上邊吃零食邊笑得前仰後合，毫不理會媽媽的搖頭和嘆息。直到那天去看爺爺。

其時爺爺已躺在醫院的病牀上，蒼老、憔悴，如一片枯黃的落葉。根本不是我記憶中健壯、爽朗、能幹的爺爺。只是，依舊那麼慈祥。我在爺爺身邊呆過三年，跟爺爺一起放過牛、一起掰過玉米、一起拾過板栗、一起摘過映山紅、一起趕過集，爺爺給我買集上噴香噴香的爆米花。那時的爺爺，是我保護神、開心果。而此時的爺爺，讓我想逃。我真希望是誰搞錯了，我真希望是爺爺在耍把戲（魔術），逗我玩兒的。但這些幻想都是自欺欺人。

“可可，學習還好吧？”爺爺跟我說話了，費勁地把我的手拉過去，像從前那麼摩挲。“還好。爺爺。”我低聲地回答，生怕忍不住抽泣。“好好學，考個好初中，爺爺還像以前那樣來接你。”“嗯。”我使勁點頭。

回家的路上秋風乍起，滿街的樟樹葉，似乎多得出奇。是的，我一定要好好學，讓爺爺天天等在城裏最好的初中的門口，接我回家。

我忘記了閨蜜的生日，忘記了張傑，忘記了“快樂大本營”和“天天向上”，不，不能忘記天天向上，我要的就是天天向上！

然而，還沒到六月，爺爺就已經走了，他唯一一次騙了我。他走的時候，映山紅開得正豔，像霞光一樣映紅了天邊。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂成長的蛻變，就是用生命中那些徹骨的痛，讓你懂得：有些事，再怎麼努力，結果也終究讓人無能爲力。

擦乾眼淚，我依然選擇努力學習。縱使爺爺的身影永遠不會再出現在初中的校門口，那又如何？那段用心學習的日子讓我感到了真正的充實和快樂。不刻意追求的關注、不人云亦云地鬨笑、不異想天開地追星，讀書、做題，懷着美好的念想，這樣的生活，或許更適合我。

有些事，雖然無能爲力，但我爲此盡力爭取過。明知無法挽回，我還將繼續努力。

或許，這就是成長。