接受不同作文

【篇一：接受不同作文】

心葉的媽媽去世的時候，他只有10歲。但他卻能記住一切關於媽媽和自己相處的日子。媽媽走了之後，心葉不再愛說話，他把自己和對媽媽的回憶鎖在內心深處。

上高中的那年，爸爸帶回來一個女人，對心葉說：這是你的媽媽。心葉的反應很平靜，他至少默默走回自己的臥室，什麼話也沒說。這個人不是我的媽媽，不是，也不會成爲我的媽媽。她和媽媽完全不一樣。心葉在心裏這麼想。我不會接受她的，接受了她，我的媽媽該怎麼辦？

早晨，心葉起牀準備上學，出家門之前，他想了下。這個女人果然不是我的媽媽，我的媽媽每天早晨都會爲我準備早餐，微笑着送我出門的。她是不同的。晚上，心葉回到家。這個女人只淡淡說了一句：回來了。便去準備晚飯，再沒有更多的話。等到爸爸回來，他清楚地聽到了兩人之間恩愛的談話。心葉想，她不是我的媽媽，我的媽媽更愛的是我，她會一直陪在我的身邊。不知爲何，心葉的胸口有些疼。他想，媽媽：我不會接受她的，只有你一個人纔是我的媽媽。

第二天的放學，天下起了雨。心葉想如果是媽媽一定會來接我的。而那個女人，她是不同的。雨不是很大，心葉嘆了一口氣，默默走在雨中，向家走去。路上，心葉看見了那個女人拿着傘具向學校走去。他沒有提醒她，只是不知爲何心裏有些不知滋味。晚上，女人回來後神情很是焦急，問心葉有沒有淋溼，她在雨中等了一個小時都沒見到心葉便回來了。我回來後，雨不是變大了嗎？那樣的雨中，一個小時，心葉的胸口又有些疼了。

午夜，心葉發起了燒。他想這個女人不會是媽媽的，所以她一定不會在半夜來看我的。迷迷糊糊中，心葉竟然入了夢鄉。早上醒來，心葉發現他的牀邊趴着那個女人，神情很安詳，在心葉的牀頭櫃上，他看見了感冒藥和一杯仍有餘溫的熱水……心葉不明白爲何鼻子發酸，兩眼有點水霧。心葉想，我接受了她，我的媽媽怎麼辦？她以後算什麼？他驀地發現，自己的手被緊緊握在這個女人的手裏，而這個女人竟似乎在微笑。兩行熱淚從心葉眼眶流下。她不是我的媽媽，她是不同的。媽媽早就會把我送去醫院，這個女人，卻一直在我的身邊守着我。媽媽說：心葉，接受她吧，我們兩個以後會一直伴着你的。心葉笑了，他想他終於打開了那把鎖，他終於可以再去接受不同了。

【篇二：接受不同作文】

大海一望無際，波瀾壯闊；山峯巍峨挺拔，崎嶇險峻，大海和山峯的不同，讓我們感受到了不同的雄偉帶來的驚豔。大樹是枝繁葉茂的，可以給鳥兒們提供安身之所，小草雖然弱小得多，但也可以有綠草如茵，讓昆蟲們自在嬉戲。小草與大樹是不同的，但他們同樣爲自然做出了貢獻。

人與人間的差異如同樹葉一般，世上是尋找不到完全相同的兩片的但每一片樹葉都能光合作用，提供氧氣。人也一樣，即使揹負着萬千差異，也各有各的價值。

司馬遷慘遭宮刑，但他接受了自己命運的不同，忍辱負重，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；史蒂芬霍金身患帕金森綜合症，但他接受了自己不同的人生，孜孜不倦的鑽研科學，成爲了輪椅上的科學巨人。

命運對他們是不同的，但他們都認清了現實，接受了不同，頑強而倔強地把不同轉化爲偉大，把不同作爲不斷前進的動力，超越了衆人，實現了自我的價值，成爲人們心中的榜樣。

如果說偉人的不同造就了一個又一個奇蹟，那平凡人的不同呢？他們的不同促進了社會和諧美好的發展。

環衛工人在城市的角落中默默無聞地奉獻着。他們早出晚歸，用雙手擦拭着城市乾淨的面容。他們與我們是不同的。他們穿着橘色馬甲，我們穿着校服，他們不畏炎炎烈日，冰寒雪凍，我們坐在寬敞明亮的教室中，受不到任何風吹雨淋，接受着教育。當我們面對他們時，我們只看到了這些不同嗎？我們因爲這些不同而對他們充滿不屑嗎？不，我們應該接受他們的不同，將手中的紙團扔進路邊的垃圾箱，向他們展露我們充滿敬意的微笑。他們的不同成就了城市的整潔。他們同樣是社會的一員，爲社會的發展不辭勞苦地工作着。

交警、醫生、老師和學生都有着各自的不同，他們維持着交通秩序，承擔着救死扶傷的使命，教書育人……每一種身份，每一種職業的不同都像是交響樂中的一個音符，只有有序地組合起來，才能譜出最美的樂章。正是有了不同，纔有了美妙的旋律。平凡人的不同才構成了社會的溫馨。

接受不同，理解每個事物的價值，讓自己的人生更加充實，讓社會更加和諧！

【篇三：接受不同作文】

就像在大海中找不到兩朵相同的浪花一樣，世間不可能會有兩個完全相同的人。那風景裏，我純然是一個陌客，遊走在靈魂的山谷中。必然，兩顆靈魂相碰撞、相互接納，互相接納，便可迸射出最美的火花，這便是愛。

藺相如乃爲文官，文采超羣，才氣不凡，且大有謀士風範，精明睿智。廉頗乃一國大將，殺敵報國，英勇無比。藺相如屢得皇帝讚賞，廉頗心生不悅，與相如轎相遇，偏不給相如讓路，還生惡言詆譭相如。相如都不予理會，人問相如爲何如此忍氣吞聲，他只是淡淡地回答：若我與他不和，那別國不是有機可乘了嗎？廉頗聽後，負荊請罪，“卒相與歡，爲刎頸之交”。藺相如有如此氣度，接納廉將軍的傲慢與偏見，而廉頗意識到自己的錯誤後，也能真誠相待，卒相共歡。所謂“愛人者，人恆愛之。”接納不同，就是接納別人的缺點與不足，別人感受到了你的真誠，便也會傾心回報。

“愛就是爲不幸者分擔不幸的痛苦。”這是薇依說過的一句話，一個以愛爲恆心的法國思想家。她雖出身於一個家境不錯的中產家庭，但她拒絕安逸的生活，她去工廠，去和最底層的人民接觸，體驗從未感受到的壓迫和凌辱。她的願望很簡單，她想讓每一個工人都吃飽飯，因爲她理解作爲一個下層階級的工人的痛苦和艱難。她把自己的補貼分發給窮人，拒絕幾乎所有物質的東西，她愛別人勝過了愛自己。而她自己最後卻因爲嚴重的營養不良和長時間的辛勞累倒了。薇依這樣一個女子，用愛踐行着自己的一生，感受着最底層人民的痛苦。接受不同，就是用愛去體驗他人與自己的身份、環境，設身處地地爲他人着想，不驕不作。

當靈魂與靈魂相遇、交融，會升華出一種叫做思想的東西，這種思想是不會在它所誕生的地方消失的，它以散在的形式存在於愛的世界，在適當的時候，又凝聚爲聲音。這是一種新的聲音，也是對過去的昇華。接受不同，就是領悟靈魂的交融，感受思想帶來的前所未有的境界，在這個境界裏充溢着愛的因子。

人生的意義不在於改變誰或是改造什麼，而是在於接受他人，接受不同，這樣我們的人生纔會閃耀出個性的光華。接受不同，總是與愛相隨。

【篇四：接受不同作文】

世界上沒有兩片相同的葉子，沒有相同的人格。我們生活在這樣的世界，這個世界需要我們接受不同，和諧相愛，讓世界更精彩。

相信大家都聽說過短板的故事。木匠在製作木桶的時候由於材料有限，製作出了一個略有缺陷的木桶，這個木桶有長板有短板，因此人們用它提水的時候往往只能把水裝到短板的高度，這樣提水效率就慢了不少。於是，長板就對短板有了意見，對短板說：“都是因爲你拖了我們後腳，我們不需要你，你走開。”短板也不甘示弱地說：“沒有我短板，你們就是廢柴。”終於，在激烈的辯爭之下，短板寡不敵衆，離開了。自此以後，人們再也沒有用這個木桶吊水，不久，長板們就被扔到了竈膛裏，但他們悔之晚矣。

是的，如果長板早點醒悟，不要因爲自己的一寸之長就瞧不起短板，那他們也不會被人們拋棄了。

雖然長板和短板之間有不同，但他們是一個整體，只有他們在一起共同努力奮鬥，纔有可能提高效率，服務於人們。長板不能看不起短板，當然，短板自然也不能驕傲，因爲他們離開了彼此都是“廢柴”。

不管是在任何領域都是一樣的，別人的不同就是你的缺失，而你的不同也構成了別人的缺失，我們要學會接受不同，取長補短，這樣世界纔會更美好。

周恩來總理在亞非國際會議上提出的“求同存異”的方針充分說明了這一問題。各個國家對世界的期望是相同的，但是處世方式卻是受到習俗、條例等限制的。所以我們要用不同的方法來適應這個大家都認可的目標，這就要求我們要接受不同。

沒有黑人勞動力，經濟生產無法如此迅速發展，沒有白人的智慧亦是無法減輕勞動強度，所以離開了任何一個人種都是不可以的。我們以不同的膚色、不同的體格構成了這樣一個和諧多彩的社會。

接受不同，這樣我們才能更好地發展，接受不同，讓每個人每個事物的價值都能得到充分展現，讓世界和諧相愛。