我的煩惱作文初一（推薦20篇）

篇一：我的煩惱作文初一

你的出現，沉醉了時間，如一陣清風，輕輕吹散了我的煩惱。

——題記

已近黃昏，天色陰沉，我負着沉重的心，走在回家的路上，起風了，並未吹散我的煩惱，反而使我心更煩。

上午，我和三位好友滿懷期待地查看了分班名單，我的心如被萬箭刺穿，又狠狠地踩上一腳。我們終沒有分到一個班。新的班級，新的面孔，他們是誰？我都不知曉。在陌生的環境，我不知怎麼了，心情跌落底谷，友誼會消失嗎？會變淡嗎？這裏的一切都那麼陌生，我這麼不會表達自己，還會交到新朋友嗎？我鬱悶極了。

其他同學很快都互相認識了，他們臉上都洋溢着笑，可只有我在失落。我低着頭，一直低着，我是那樣自卑那樣不安那樣鬱悶！一上午過去了，都從未和他們說過這一句話，我不是不想，知識懦弱罷了！

一連幾天，我都在孤獨中徘徊，我彷彿永遠走不出那黑暗，直到那個中午，我無意間發現我文具盒上的紙條，打開，我笑了：你好呀！你爲什麼不開心呀！開心點啦！面對這麼暖萌的留言條，我冰冷的心一點一滴地融化着。我回了一個“嗯”。下午，果然又來信了！開心就好！這是誰寫的？我不禁開始好奇。每次我桌子上都會出現這樣的字條，我也會一一回應，從不瞭解到熟悉，從冷漠到熱情，從孤僻到慢慢開朗，是小小字條改變了我，但這是誰給我的？爲什麼會給我？這次不只是字條了，還有一對磁鐵。我在好奇的驅使下打開字條：我們是朋友了吧？就像磁鐵一樣，在一起。這時一位瘦小的女孩望向我，她笑了，我也笑了。

現在，我和她正如磁鐵那樣，成爲了形影不離的一對好朋友，我也在她的影響下變得和她一樣開朗，愛說，愛笑，走出了煩惱。

你的出現，溫柔了我的失落；你的出現，吹散了我的煩惱；你的出現，改變了我的性格。

篇二：我的煩惱作文初一

盼望着，盼望着，春天的腳步近了。萬物復甦，一切又是一個新的開始。可是爲何？這暖暖的春風中伴隨着一聲又一聲的嘆息聲呢？

春天到了，也就意味着月考又要開始了。“鈴鈴鈴”考試的鐘聲響了起來，我拿起筆刷刷的寫了起來。卷子磕磕絆絆，塗塗改改。“嘀嗒——嘀嗒”時間就這樣一分一秒過去了，臨近收捲了，我卻還有一面答題卡是空的，也不是我不想做，而是我也無能爲力。“鐺”收捲了，同學們拿着考試工具，一個個面臉笑容的邁着輕快的腳步回到教室，準備放學。可能只有我一個是愁眉苦臉的吧！

走在回家的路上，我耷拉着肩膀，漫無目的的走着。天黑呼呼的，陰沉沉的，好像隨時會有一個張開大嘴的惡魔出來吃人似的，令人毛孔悚然。路邊樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，令人心煩意燥。

回到家，伸手敲敲了門，媽趕緊開了門，還圍着圍裙，廚房飄來一陣飯菜的香味兒，媽伸手接過我的書包，笑嘻嘻的說：“累了吧？考得還行吧？誒，我這不是白問嗎？我女兒哪次考砸過了？不過媽還是要提醒你，你初三了，這成績可不能下去啊！我今天給你做了你愛吃的蔥香豆腐，餓了吧？回房看會書，一會兒就能吃了。”“啊？還行吧。”面對媽媽如此熱情，我也只能如此回答。

書房裏，我拿出作業，卻沒心思寫，趴在桌上，看着窗外在嬉戲取鬧的小孩子，聽着他們嘻嘻哈哈的笑聲，心裏不由得羨慕起來：他們可真好，沒有壓力，也沒有煩惱。想起媽媽剛纔的話，再想想我那空白的答題卡，心裏被惆悵和煩惱填滿了。媽對我的期望這麼高，要是等他知道我的成績後，肯定會受到不小的打擊，對我也會很失望，我該怎麼辦？此時就好像被一片迷霧矇住了雙眼，怎麼也走不出去。是誰說少年沒煩惱的？家人對我們的期望越大，我們身上的擔子就越重。俗話說：能力越大責任就越大，所要承受的東西就越多。欲戴其冠，必先承其重。如此種種一來，我們就越活越累，因爲怕看到家人失望的目光，怕聽到恨鐵不成鋼的嘆息。誰說少年沒煩惱。

篇三：我的煩惱作文初一

“叮鈴鈴，上課了，請同學們回到座位上準備上課。”數學老師清清嗓子，道：“同學們，拿出你的課本、《績優》……”這是數學老師課前的常用語。

在教室中某個不知名的角落裏：“呀！我的小卷子不見了！”我第N次叫起來，早已見怪不怪的同桌默默地翻了個白眼，沒有理我。我滿頭“冷”汗地找着小卷子，一直找不到，而找不到的結果就是——我壯烈地被扣了兩分。這種場景已經發生了許多次，都怪我書包太亂，大大小小的書全塞在一個狹小的包裏，卷子亂糟糟揉在一起，根本分不清哪個是數學，哪個是語文。

這亂糟糟的書包可是我最大的煩惱呢！

剛開學，我還挺認真，本子放前面，大書往後放，卷子分好類放在文件夾裏，東西一下就找到了。可到後面，畫風就變了。

放學了，一堆書還在書桌上，爲了減輕書包負擔，我常把一些書放在抽屜裏，於是要把書挑三揀四帶回家，等挑完了，別的同學已經走了，眼看自己要成最後一個了，我也不一個一個放書了，不管三七二十一，把書全塞在書包，溜！第一天這樣，第二天，三天，四天……於是，我就養成了塞書的習慣。從此，我的書包就沒有整齊過，增添了新煩惱，惡性循環……。

不行，這樣下去是不行的，我要改掉這個壞習慣。

倒數第二節課下，我看準時機，抄好作業，整齊地把書分好類，塞到書包，到放學時，我只用把剩下幾本書塞進書包，嘿！還真快！

呼！終於又解決了一個大煩惱了呢！

篇四：我的煩惱作文初一

盛逸凡

“英語大才子，你怎麼小測才考75分啊？”髮捲的同學手裏揚着我的試卷，滿臉嘲諷地說。我把卷子一把搶過來，胡亂塞到桌洞裏。看着窗外的梧桐樹，本應該是綠油油的樹葉已經變成黃色，正如我的心境，煩惱而又無奈。

開學後，我的英語測試很少上90分，我本以爲是沒調整好狀態，結果一次又一次的低分卻總是打我的臉。於是，我暗下決心，一定要考上100分。

於是，每次上課時我都認真聽講，目不轉睛地盯着老師，認真記着筆記，紅、黑、藍三色交織其中，書寫也工整了很多，筆記本看起來令人賞心悅目。晚上，我會認真複習，炯炯目光彷彿要把英語書射穿，吃盡書裏的所有東西。

我胸有成竹地迎接測試，結果發下來才90分。比之前有進步，但付出這麼多努力，竟還達不到滿分。一看卷子，這個單詞少個字母那個單詞沒加複數，全是馬虎出的錯。馬虎是老毛病了，沒想到這次測試竟然又氾濫了！我煩惱地想。不知不覺我來到了操場，踩着黃色樹葉鋪成的厚厚地毯，滿心煩惱又涌了上來，什麼時候我才能考上滿分恢復，我原有的狀態啊？

又一次測試考完，我又考了90分，這次有很多能力提升題，我以爲這麼難，肯定不會有滿分，結果滿分的人又是那麼多，我陷入了深深的煩惱之中……

操場上，梧桐樹的葉子已經掉光，它的成長中也有很多煩惱吧？我憂傷地想。但它從來不會抱怨，也不會因風吹雨打而放棄，仍然幹直衝天。樹都有這樣的精神，我也一定能考出100分！

又一個午後，我癡癡地躺在長椅上。陽光透過樹枝，一陣風吹來，攪起一片色彩而又落下，鮮紅的葉子緩緩飄落，像要去點燃我所有的煩惱，手中的試卷上紅色的100是多麼耀眼！我拿起卷子向梧桐樹揮了揮手，告別了梧桐樹，也告別了我的煩惱。而梧桐樹，仍在操場上歡快的傲然挺立着……

篇五：我的煩惱作文初一

陳瀅璇

我大多悲春傷秋都來源於我的遊手好閒——題記

人的煩惱不外乎如此：放不下，想不開，看不透，忘不了。人的性格也許出生就註定了，但認識自我的過程卻異常漫長。小時候，看着別人自信地言談舉止，總是百般羨慕，有一天我也可以這樣嗎？總愛站在角落裏的我不止一次的問自己。

唯唯諾諾，低眉順眼，每次看着鏡子裏遮眉的劉海總會心生厭惡。

“那孩子，可靦腆了……”“那孩子呀，可文靜了……”我逐漸被圈定在了“內向”這個圍欄中，掙脫、埋怨，卻朝他們口中的既定模式走得更近。最討厭過年，爺爺奶奶的屋子裏總有很多不明不白地同齡的小孩子。媽媽拉着我的手，說：“這是弟弟、這是……”她們看不見我的窘迫，只有我知道我的惶恐。“你，你們好……”我草草應付。該不該和他們打招呼呢？萬一他們不理我呢？豈不是很尷尬啊？我退到他們視線以外，攥緊了拳，指甲硌的手掌很疼，責怪着自己。爲什麼我不能和他們自如的交談呢？最終，我選擇自己一個人坐在後院的老藤椅上，假裝看天睡覺，假裝他人眼中高級的深沉……

我想改變，我要改變！叛逆是我選擇的開始。

小升初補課班，結識了一個“完美”的同學。或許是成長環境不同，她自由、樂觀、開朗、灑脫，很快吸引了我。那一年，從說話方式到寫字風格到穿衣風格，我大變特變，“內向”在我的字典裏等於噁心、孤僻。爲了逃避這個標籤，我極力地去張揚、去叛逆、去彰顯個性。遇見穿着“土氣”的小學同學，我不再是懷念，而是高高在上的鄙夷。嘴裏說着好不容易打聽來的八卦、微信列表幾百個素不相識的好友，爲別人批評我“浮躁”竟感到沾沾自喜……是的，我改變了，“開朗”了。我不再內向，但，我不認識我自己了。13歲的一個仲夏夜，日記本上多了幾行字：內向的我，你是否渴望着開朗；浮躁的我，你又是否嚮往着平靜。在懸崖邊，我猛剎住了車。

那個厭惡的“我和那個陌生的“我”其實都源自於內心的不坦蕩和不自信。

下滑的成績、家長的擔憂、內心的糾結，讓我不再混沌下去。我嘗試着刪掉列表裏雜七雜八的好友，嘗試着把嘴用到課堂上，專注的做題做事，竟然讓自己的心更加舒坦。兜兜轉轉，我最終才發現，真實的自己纔是最理想的性格。

允許內向，允許急躁，允許不自信，允許自己的不完美，當你和自己和解時，終究會發現，其實內心早就有一個最好的答案給我們。

篇六：我的煩惱作文初一

景灝

有一種味道叫煩惱。初嘗辛酸，後味悠久，令人回味。

生活的航船，有時風平浪靜，風景宜人，有時也會洶涌澎湃，巨浪翻滾，煩惱便是其中的一簇濁浪。

一個萬里無雲的清晨，太陽酒下縷縷光輝，一束束金光透過窗戶，灑落在我身上，讓人覺得舒適、溫暖。雖然陽光使我不含，但看到堆積如山的作業，我不得不去揮灑筆墨。

看着作業清單上長長的列表，我捶胸頓足，這堪比天高的作業何時才能寫完呀？媽媽的高分貝的叫罵聲，深深入耳伴着我焦灼的心情，使我的煩悶達到了極限。“你像極了那釣魚的小貓，一會兒喝水，一會兒吃，又一會兒上廁所，這種學習態度，你能考個好成績纔怪……”。此刻，我像極了那熱鍋上的螞蟻，想找個出口，卻又無處可逃。時間，一分一秒過去了，由於溫差影響，晴朗的天空變得陰暗起來，一陣寒風吹來，帶着幾片枯葉，落在那堆作業上，我撿起落葉，回頭看了看，嘆了口氣：該做的必須做，早晚都要寫，還是寫一些吧！我調整好心態，開始我的作業之旅。

先給自己一個小目標吧—把英語寫完。拿出英語書，把老師課堂上講的溫習了一遍，雖然耽誤了些時間，但寫作時，也開始得心應手了。很快，英語作業就寫完了，看看時間，纔不到一小時。接着，又以同樣的方法做其他的作業。

雖然完成了今天的任務，但因爲早上的磨蹭、焦灼，導致我的作業寫到了晚上，望着窗外的夜幕、欲哭無淚，緩緩地說：問我能有幾多愁，怡似一堆作業向我流！

哎，今天的遭遇皆是由自己的惰性造成的，若一心一意完成，那又如何呢？少年不畏愁滋味，人生甜美總會來，面對同學的鬥爭，作業的打壓，成績的咄咄逼人，我也只能知難而進，也只能這樣，別無選擇。父母、老師期待花開的聲音，而我只能選擇越戰越勇。

有人說，煩惱在智者心中是催化劑，在愚者眼裏是輻射物，煩悶久了，一味的沉浸在煩悶中也實在沒有意思了，世界那麼大，我也決定出去走走了，拜拜了煩惱君！讓學習成爲我快樂的源泉，讓作業成爲我前進的動力。將書本成爲我拼搏的道路，做到“抽刀斷水水更流，唯有學習解千愁”，我一直都相信着，相信着陽光總在風雨後。

篇七：我的煩惱作文初一

隋菲璠

“真是的，我再也不想理你了”

那是一個烈日當空的上午，我在家中寫作業，正當我寫的煩躁時，一聲聲門鈴聲打亂了我的思緒。我還以爲同學來找我玩，高興得像一隻小兔子，可“人算不如天算”，是奶奶帶着那個他來了，我的調皮蛋弟弟。

我見勢不妙，剛想找個藉口開溜，誰知“計劃沒有變化快，”奶奶說：“凡凡，我出去買點菜，你在家裏看好弟弟。”我想：這下好了，只能聽天由命了。

奶奶剛走，弟弟便露出本性了，他先拿起球在一邊玩，我就去看電視，沒多久，他便走過來，一把奪過遙控器。我說：“你要球還是電視？”他一臉高傲地說：“我都要。”聽了他的話，我真想把他從窗外扔出去，他看我沒搭理他，就更得寸進尺了！

他拿起球，擺出一副空架子，虛張聲勢，一扔，糟糕！隨着他的球飛出，“噼噼啪啪”盤子和碗都摔個稀巴爛，看到此景，我頓時火冒三丈，氣沖沖地說：“你想幹什麼，這些東西都不用錢？你把這裏當成什麼了，你就不能老老實實坐在那？”他哇的一聲哭起來了！

就在這時，奶奶回來了，看到一地的碎片和坐在地上哭的弟弟，不分青紅皁白的衝我喊到：“讓你在家看你弟弟，你就這麼看的？還有個姐姐的樣子？弟弟哭了也不哄哄，作業寫完了？就在那裏看電視，看我怎麼和你媽說。”聽到這些話，我終於忍不住了，“你不聽我的解釋，就把責任全攬我一個人身上，你這麼寵他，遲早會後悔的。”隨着一句句話語，一滴滴眼淚也奔涌而出。

我跑回房間裏，看窗外，小草微微地低頭嘆息，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫，而在我耳邊卻只回蕩着一聲又一聲的哭泣聲。

我坐在牀上，心想：奶奶怎麼能這麼重男輕女，媽媽好像對我的愛減少了許多，我真的被忽略了嗎？媽媽，您能明白我的心嗎？

篇八：我的煩惱作文初一

解子鈺

你怎麼每次英語小測都考這麼差！”媽媽尖銳的聲音又在耳邊響起，我用雙手擦去眼淚，完全不顧淚水在手背上肆意地流淌。

從幼兒園開始，背英語單詞費勁這個煩惱就一直陪伴着我。記得那時，媽媽爲了教會我“蘋果”這個單詞，聲形結合，甚至用了無數分鐘才使我明白了“蘋果”是什麼，可我還是當時貌似記住了，一轉身就想不起來。心裏極度崩潰，嘴裏亂念着，閉着眼睛，死死地捂住耳朵，好好像周圍一直有什麼東西在干擾着我，口裏時不時念叨些什麼。因爲記不住英語單詞這件事，我和媽媽的關係曾一度陷入僵局，毫不誇張地說，已經成爲了我們全家人的最大的煩惱。

到了小學，這個煩惱還一直延續。雖然小學時的英語課文篇目很短，但準確背誦下來也不是一件容易的事情。每次開始背誦，我翻英語書總是一副不情不願的樣子，彷彿手中捧着的不是英語書，而是一枚炸彈，我嘴一撅，眉一皺，左手將頭一撐，右手無聊地轉着筆。耗上幾分鐘，再用手使勁拉扯着自己的頭髮，無可奈何地翻開書頁，那枯燥無味的單詞就好似一羣黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就暈頭轉向了。我就像一隻在迷宮裏找不到出路的兔子，總是到處撞牆而不自知，我越發煩惱了。

上了初中，新換了一位英語老師，我跟老師非常投緣，沒上幾節英語課，老師就發現了我的根源，接着連續幾天，老師都很有耐心地引導我怎樣快速熟記單詞。漸漸地，我在老師的指點和媽媽的協助下找到了方法，聽，說、讀寫結合並用，很快就提高了背誦單詞的速度和效率，也使我們家人的關係更加的緩和，也能常常看見媽媽與英語老師交談後臉上綻放的燦爛笑容，明豔動人，沐浴春風，我的心情也更加地愉快了。我的煩惱迎刃而解啦！

煩惱，有時也不是件壞事。

篇九：我的煩惱作文初一

張敏潔

惡魔似的你，放過我！

——題記

你們有煩惱嗎？你們的煩惱是什麼呢？

我的煩惱是共性的，那就是作業！

“生命的意義……好了，今天課就到這裏，今晚的作業是：導方第4課，和抄寫……”政治老師的“魔音”入耳。我不禁睜大眼睛生起了悶氣，又是這麼多作業！你佈置得那麼風輕雲淡，有本事自己來寫寫啊！這時我不禁羨慕起我們班的強哥來，可以不寫作業，多好啊！放學臨走前，看着作業表上那一眼望不到底的字，心裏就特煩，唉，又得熬夜了！

作業你好討厭！平躺在桌上的你彷彿在對我挑釁——“快點寫完啊！快啊！”書桌旁已堆滿了習題和作業本，格外耀眼。我要打敗你！可理想和現實總存在着很大差異，擡頭看到已經11：00了，再看一眼書桌旁的作業……我想放棄，可理智告訴我不能。於是重又拿起那支似有千百斤重的筆繼續與你鬥智鬥勇。月光從窗戶裏擠進來，傾灑在我身上，本該給人一種靜謐的感覺，殊不知，我現在已經氣炸了！怎麼還有這麼多！星星很美，很繁，很密。月亮在雲的遮擋下，若隱若現的，可這時我根本沒時間，也沒有精力來欣賞這月夜美景，因爲在此刻，完成作業纔是正事！看着鐘錶時針逐漸走到12，不禁想起田姐姐發過的一句說說“夜已入深，他人已睡，我手已廢！”真的是太真實！唉，我們學生的苦，誰能懂？

作業，你阻攔了我好多想去做的事，本已和那羣“瘋子”約好一起去玩，可就是你的出現，斷絕了我的一切幻想；好不容易可以一家人去旅遊，可又是因爲你，填堵了我們的一切去路！

作業，你是真的討厭！你是我最大的煩惱，如果沒有你，我的生活將會多麼美好；如果沒有你！我將會是多麼自由！

篇十：我的煩惱作文初一

人生中註定有許許多多的煩惱：有的人的煩惱是成績爲什麼總是不好；有的人的煩惱是媽媽那愛的嘮叨；有的人的煩惱是……

如果有人問我你的煩惱是什麼？我會理直氣壯地說，當然是那一大堆等着你去完成的作業。

記得六年級時候，我們盼望的周未要到了，我們本可以好好玩一下的，但是因爲作業這個令人討厭的東西，不用說玩了，能休息一下就很不錯了。

每逢週五下課了，我們既興奮又緊張害怕。興奮是因爲周未終於來臨了；緊張是因爲老師們要開始佈置周未作業了。

我們坐在教室裏聽着語文老師佈置作業：作文寫2扁，抄4篇課文，寫生字詞，做2張試卷……語文老師還沒佈置完，數學老師已經站在門口，並對我們笑了笑，我們感覺到一絲害怕，因爲數學老師手裏抱着一大堆小惡魔——試卷。語文老師終於佈置完了，數學老師立即走進教室來，這時遠遠的傳來了一陣陣高跟鞋與地板碰撞的聲音……

沒錯，那就是我們班英語老師（兼班主任）的高跟鞋的聲音。

數學老師佈置作業，我們邊聽邊叫苦連天。英語卷師聽不下去了，從教室外走進來對我們說：“真的是，在這鬼叫什麼！”教室瞬間變得鴉雀無聲了。

老師們花了半個小時把作置完了。我們終於可以放假了。可是這又是什麼放假！只不過是換了個地方繼續學習罷了。

週日晚上，我終於把作業趕完了！

這就是我的煩惱！可媽媽說：“人生中若沒有煩惱豈不是太平淡無味了嗎？

篇十一：我的煩惱作文初一

張赫陽

都說“少年不識愁滋味”，可我卻有着煩惱，那就是我的書寫潦草。

說起我的書寫，如果不着急的話，寫的還算不錯，但如果在時間緊迫的話，那可謂是龍飛鳳舞，亂七八糟。遠看猶如一片烏雲，讓人覺得壓抑；近看猶如一羣蚊子，讓人看了心煩意亂，久而久之，字成了我的煩惱。

一天晚上我拖着疲憊的身體，像一隻揹着沉重殼的蝸牛，放下書包慢吞吞地來到書桌前，顧不上休息，我就投入到了緊張而又激烈的戰鬥當中，和作業搏鬥又一次打響了。媽媽大人邊做飯邊下命令：如果字寫得潦草，後果會很嚴重是。剛開始時間是6：20，我在一筆一畫的認真寫着數學作業，字寫得還算可以，哈哈我暗自竊喜。但寫完一項作業需要花費很長的時間，鐘錶的指針在不知疲倦的走着，時間越來越晚，但我卻只完成了一小部分的作業。

不經意間，我轉頭一看，我頓時睜大了眼睛，已經是九點半了，我還有作業沒寫完，我頓時心裏像有一百隻老鼠，百爪撓心，我不由得加快了寫字的速度，時間越來越晚，我的耐心被一點點消磨掉，不知不覺中，我的字又被打回原形。媽媽看到了我的字，生氣的對我說字：“怎麼寫得這麼潦草？”我低下頭小聲地說：“今晚作業太多了，我也着急了。”結果真的很慘，我的英語作業要重寫。唉，我嘆了口氣，陷入了字跡潦草的煩惱中。

重寫作業不算什麼，最讓我煩惱的是書寫不好，竟然影響我的考試成績，這是我無法忍受的。

記得有一次期末考試，我在試卷上的字十分潦草，幾天後出成績，我發現因爲書寫我這次考試竟白白丟了十多分，頓時我彷彿中了一個霹靂，全身都驚悚起來。媽媽生氣的對我說：“你知道寫字有多重要了吧！因爲卷面扣了這麼多分，多可惜。”我低着頭默不作聲，此時的我頭上早已佈滿了汗珠，我很後悔，身上彷彿背了一塊大石頭，煩躁而又疲憊，我又一次嚐到了煩惱的滋味。

我終於知道寫字是一種態度，心中浮躁，永遠都無法寫好，我下定決心，一定要把字這塊攔路石搬走。如今我報了寫字班，我相信在我的努力下，我能把我的字寫好，讓我的這個煩惱沒有立足之地。

篇十二：我的煩惱作文初一

無問論過去，不回將來。

——題記

提筆再放下，思緒落成線條，陳鋪了一張張紙。

星期四的晚自習。窗外車馳。路燈霓虹，溫暖的橙光投射到數學練習題上。黑色墨跡裏沉綻了一圈耀眼的金光。

教室裏是悶悶的。悶到極致也就成了熱，我趴在課桌上，用一隻手撐着腦袋，另一隻手緊捏着一支筆。我手心頭沁出點點汗沫，那隻手捏得更緊了。

我皺着眉頭緊盯着那道三元一次方程組，突然靈機一動，抓起旁邊的草稿紙寫寫畫畫，一陣風捲殘雲過後，這道題依然原封不動地映入我眼。

“這題好難…今晚別想睡覺了…回去就搜…服了，這輩子就沒見過這麼難的題……耳邊傳着同學們討論的聲音。我心中默默附和着。

一遍又一遍的演算證明卻又都得不到答案。而草稿紙卻是要畫得滿滿當當。害怕、焦慮、着急的心情匯成一條奔騰的江，將自己心中的堤岸沖垮。

放學鈴聲刺耳卻親熱。我收拾書包，站了起來，翻看今天晚自習的成果，卻發現只完成了作業的1/3。我看着練習冊上草草的幾個答案和一旁與答案不成比例的草稿不知好笑還是好氣。總之，擦擦汗，繼續努力。於是我提起書包，把椅子撂到桌子下，跨出了教室門，離開了沉悶的教室。

時間有點久了，只記得那天很熱，數學很難，時間很忙。我準備撂筆不動時，我看到了他們，嘴上喊着這題好難好難，可手上是一刻不停，前進的樣子。我吸了口氣，重新站了起來，向着大家的方向走，向着努力，不放棄的方向去。在一起努力的感受之下，好像所有的累與煩燥都折成紙飛機，乘風遠航。

跑步很累，教學題很難，夏天很熱，但熬過去便是若盡甘來的那一天，山川星月都做賀禮。沉心靜氣，過好溫暖的每天，生活裏的快樂與厭倦都相依相伴。

謝謝你，不管是現在還是未來。

篇十三：我的煩惱作文初一

王紫軒

“一二一，一二一……”上午的課間操又開始了，被強行塞進田徑隊的我，心中是有一萬個不情願。

“王紫軒……被叫到的同學請到我這裏集合”，我和幾個同班同學快步跑向體育老師，整隊集合。老師這是要做什麼呢？這幾個同學應該都是參加過運動會的吧？不會……“今天叫你們來是要宣佈一件事，從今天開始你們就是田徑隊的一員了，今後的一個月裏，我會對你們進行體能訓練，爲一個月後的運動會做準備，大家要認真對待！”天啊！我真是個烏鴉嘴，完了完了。“老師可以退嗎？”一個同學問到，她的聲音緩慢低沉，好似雪花的紛紛揚揚，月光的朦朦朧朧，她眼中閃爍着期盼的火光，我心中的蠟燭也重新被點亮。“不行，我看你是不想過年了”低沉渾厚而富有磁性的嗓音再次響起。啪！火苗熄滅。好吧，這下是真的完了，我輕聲嘆氣，悲傷的望着天空，明明是春暖花開的季節，今天的太陽卻好似比明月還要淒涼幾分。天空是黑灰色的，黃燦燦的花朵不笑了，鳥兒不再高歌，風也不再溫和，對我來說就和世界末日一般。

對於不經常運動的我，每天在六道跑十圈，簡直是想要了我的老命。“一二一，一二一”有力又悅耳的節奏聲在此刻也變得讓我發狂，現在的我處於被動，根本沒有心情去跑。這也導致我還沒跑兩圈腳步就很沉重。彷彿要把地給鑿個洞出來。“呼呼”幾道微風從我耳邊劃過，高年級的小哥哥們踏着輕盈的步伐飛馳而過，但他們一個個看起來都不是很累，反而是越跑越有勁。此時的我心中更加挫敗起來。一圈，兩圈，三圈，他們越跑越快，越跑越快，而我還在和第一圈相互搏鬥着，心中只希望課間操能快些結束。

這就是我的煩惱，一個可以強身健體，又令我哭笑不得的煩惱。

篇十四：我的煩惱作文初一

鐘聲落下

鐘錶上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。

面對事實

事與願違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一隻巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。

抗戰到底

作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘錶上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉着，擡頭一看九點，再一擡頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。

剛一起身，回頭猛然發現，作業在衝我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟於事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。

不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。

“二戰”大爆發

於是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終於，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅後，我拖着疲憊的身軀，一步“三搖”地走向牀邊。

斬草除根

正當我準備躺在牀上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向牀邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與牀的距離。

篇十五：我的煩惱作文初一

如果有人說：少年沒有煩惱。那我一定要站出來反駁，因爲我們的煩惱真的是多到數不勝數。

無論是放學回家的小路上，是坐在堆滿作業的桌邊，還是在美麗的校園中，我都會因一件小事而煩惱——背誦。每天的早自習，我都會沉浸在背誦課文中，“唉，還有好幾課要背呢，現在去給老師背誦的人太多了，還是先等一等吧。”這些念想總在我背誦時徘徊在腦海中。看着班上的那幾位大神早就背完，悠閒的坐在座位上，又開始背另外幾科時，我就知道，我們這些人又被甩到十萬八千里去了。

後半節英語自習中，老師前腳剛踏進來，那幾位大神就“噌”的起身又去背誦了，他們舉着書，站在老師面前，嘰裏咕嚕一陣背誦，又一次將我們遠遠甩開，每當這時，老師就會打斷正在背誦的我們：“看XXX，都背到第X單元了，還有人流連在第一單元，要加油哦！”聽着老師的話，我默默的低頭默背。哎！壓力山大啊。

這天，一如往常，老師從後門悄然而至，嚴肅的說：“‘2b’沒有背過的，站起來。”我環視四周，小心翼翼的站起身，過了一會兒後，老師走到我面前，看了我一眼，一臉恨鐵不成鋼的樣子，厲聲說道：“最遲明天背過……”我感覺全身的的毛孔瞬間收縮，太可怕了！中午數學課，數學老師又說：“第五章定義要在本週之前背過，背不過就要罰抄哦。”真是一波未平一波又起啊。這麼一算，七門科目都要背誦，實屬有點困難，我感覺我的小腦瓜像破了個洞，背過之後，不出幾秒又會忘記，真是佩服那些讀一遍就能背過的大神們。

但是，背誦是我們作爲學生的任務，是我們的一項最最最基本的任務，這是我能夠想通，能夠認清的，姑且就讓它當做是我學習道路上的小插曲吧！我也一定會努力讓自己更勤奮，追上學霸們的步伐！

篇十六：我的煩惱作文初一

快樂無其不有，煩惱無處不在。

煩惱有很多種，的而我的煩惱好比海中的一艘航船這艘不可能一帆風順，也不可能一直經歷大風大浪。步入初中以來，學科不斷增加，作業不斷加難，書包變得越來越沉重，每日也要早早的來到學校。也因爲這樣，我欣賞到了凌晨的星辰，也品味了早晨的朝霞；也常常因爲睡眠不足導致上課沒精神，所以我也常常備着風油精等刺激精神的物品，但也只起到了輕微的作用。這便成了我學習中一個機器困難的問題。

因爲學科的增多，所以要背記得東西也便多了起來。如果說有時間的話我也不會那麼敏感，可我們的時間是少之又少，下課時間去掉預備鈴的兩分鐘就只剩八分鐘了，有時老師還拖堂，有一次我們班就連上了三節課，無一停休。學科的增加也意味着作業的大幅度增加，以前的我寫作業寫到八點鐘就已經覺得很晚了，可現在的我能夠在十點之前寫完作業就謝天謝地了；記得有一次我寫作業一直寫到了凌晨兩點，第二天也還是五點就起來了。這些煩惱本不該那麼嚴重，但隨着青春期的到來，我便變得極其煩躁，誰同我說話我都覺得她在辱罵我，心情十分不穩定，有時還會有想把作業、課本撕成碎屑。

在學習成績我也十分煩躁，成績總是忽高忽低，很不穩定，我也去詢問過老師，但老師也只是說是正常現象，所以我也想了許多的學習方法，可自己還是遵守不過來。對於情緒上的控制我也十分苦惱，生氣時就自己躲得遠遠的生怕傷害到了朋友，開心時又恨不得長在她們身上。

“人生像是劇本，一點一點的上演故事。我的人生沒有彩排，每一刻都是直播現場。誰也不知道下一秒會發生什麼事情。”煩惱不給我時間思考，“啪”的一下就砸在了我的人生道路上了。

我的煩惱就是這樣，聽不見，摸不着，褪不去。

篇十七：我的煩惱作文初一

看着籃球場上躍動的身影，我只能羨慕地爲他們喝彩；聽着鋼琴流出的優美旋律，我只能微笑着鼓掌；欣賞着牆上行雲流水的字跡，我只能不住地讚歎……而我自己，對這些特長只能說是可望而不可及，我最大的煩惱，便是我的特長太少。

其實在小學時，我也有意識地培養過自己的特長，籃球就是一個例子。

記得以前，我的膽子很小，對於稍微劇烈一些的體育運動就無法接受。當我接觸籃球后，它那激烈的肢體接觸與受傷的高風險，讓我對它產生厭惡。我以前甚至還有“終身不打籃球”的念頭。但父母卻堅決不同意，硬是給我報了個籃球培訓班，我心裏也是一萬個不願意。有一次，我在打籃球時，不小心讓對手把球砸到我的手指上了。哇，那叫一個痛，一開始先是失去了知覺，然後火辣辣的痛感便如潮水般襲來。俗話說，“十指連心”，這一次的慘痛教訓讓我堅決不再去上籃球課，這籃球的特長也就不了了之了。

既然武的不行，那就來文的吧。於是我的父母又爲我報了書法班。但也不知是我沒有書法天賦，還是那時太懶，我學了幾年，就無心再學下去了，這書法特長，也是告一段落。

所以，我現在幾乎沒有特長。一開始我還不以爲意，但我與陳彥博的一次對話引起了我的思考。

那天，陳彥博突然問我，你有沒有什麼特長？被他這麼一問，突然愣住了，是啊，自己能有什麼特長呢？我搖了搖頭。心中突然涌上一股苦澀與無奈，唉，瞧瞧我們班的優秀同學，哪個是沒有特長的？有人信奧很強，有人數學很好，有人科學很好，只有我……“你難道就只會學習嗎？”陳彥博的問題將我從沉思中拉回現實，“我……我……”我竟不知如何應答，是啊，沒有特長，我好像只能學習了。但我是不是個學霸呢？答案是否定的。在班中超前學下去的大佬們面前，我簡直不堪一擊。

在那一瞬間，我感到十分無助，眼前忽然浮現出同學們施展自己特長時自信的表情，以及總是站在一旁我內心的不甘與羨慕。這一個個複雜的情感受好似變一隻無形的大手揉成了一團，揉成了一個——煩惱。直到現在，特長太少依舊是我的煩惱，每每想起它，我都不由得嘆一口氣。

我的煩惱，何時才能解決呢？

篇十八：我的煩惱作文初一

王銘鈺

時光如同一陣風，而歲月則更像一朵蒲公英，當時光向着歲月吹來時，歲月會隨同時光而逝去，我也一天天地長大了。

現在每當回想起自己兒時的煩惱時，我都會有一種難以名狀的感慨，也時常勾起兒時的回憶。

記得我八歲時的一天放學回到家，邊進門邊喊到：“媽媽，你的寶貝回來了！”奇怪的是沒有聽到媽媽的迴應聲，我急忙衝進媽媽的房間，只見媽媽正在看育兒方面的書籍，我裝着生氣地說道：“媽媽，我剛纔叫你你也不答應！”媽媽這是放下手中的書笑眯眯地對我說：“銘鈺，你以後呢就是媽媽的大寶貝了哦，千萬不要太任性了，因爲你有小妹妹或者是小弟弟了。”說完媽媽還輕柔地摸了摸自己的肚子，我聽了頓時吃了一驚，心裏想：“這下完了，我的‘王座'不保了，我該怎麼辦？”

果然，我擔心的事還是來了，在這以後的幾個月裏每當我要媽媽陪我玩時，媽媽總是說要照顧肚子裏的寶寶，甚至當我要媽媽給我檢查作業時，媽媽也會說讓爸爸給檢查，而她要照顧小寶寶。寶寶寶寶寶寶！怎麼全是寶寶呀！

幾個月後，我的弟弟出生了，我更着急了：“怎麼辦？聽說小寶寶晚上會哭啊鬧啊，難道不光是我的‘王座'被搶去，連我的美覺也要搶去嗎？啊！我該怎麼辦呵？”

而事實卻沒有印證我聽說的情形，弟弟晚上也有時會哭鬧，但並沒有影響太多，這讓我對弟弟的好感不知不覺地增加了一些。在隨後的兩年時間裏，我也對弟弟的好感越來越多了，因爲他非常聽話，有時還逗我玩兒，更讓我欣喜的是媽媽也慢慢地陪我玩了。漸漸地，我和弟弟成爲了親密的姐弟倆，我們玩耍在一起，有時去爬山，有時去打球，我的煩惱也慢慢地被快樂所取代了。

聽了我這麼一說，也許有人會問：“不是說煩惱嗎，這分明是你和你弟弟的快樂成長過程啊？”我只能說：“這是我煩惱起與落的過程。”

通過弟弟的這件事，我明白了一個道理：“有時你認爲的事，不一定真的如你所料；有時你的煩惱，不一定能一直困擾着你，只需要你勇於面對……”

篇十九：我的煩惱作文初一

呂兆崢

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。生活如同一葉扁舟，航行中，總會有一些風風雨雨來阻擋我前進。生活中的我，也常常會被煩惱所困擾，而止步不前。

升學的煩惱

如今的我，已經要面臨着中考的三門科目——生物，地理，信息，而距離中考也僅僅只剩下60多天的時間，時間十分緊迫，而我的信息這一科目也只是“霧裏看花”，另外的兩科，我的成績也是忽上忽下。令我十分不安，不知爲何，我的成績總是會令我意想不到——有時只考42分，有時去能考49分，或許，這與我的態度是否認真有着極大的關係。我不能夠糊里糊塗地將成績搪塞過去，在中考中，很有可能因爲差1分與理想的的學校失之交臂，所以我必須把控好每一分。

疫情的煩惱

如今，新冠肺炎疫情已經席捲神州大地，全國各地都會有小範圍的疫情擴散。相比於之前2020年的疫情，這次的形勢反而更加嚴峻。這次的疫情已經不再是集中在某一個地點，而是每個地區都有着疫情的爆發。現在，師生每天上課都必須要佩戴口罩，而戴眼鏡的學生則更是苦不堪言，每一次呼吸，不僅悶熱，還會導致眼鏡會泛起一片白霧。我們的身邊處處隱藏着危險，因爲你永遠不知道那些與你擦肩而過的人，身上是否攜帶的病毒。疫情的煩惱，真是令人頭痛。

謠言的煩惱

現在，由於疫情的原因，世界的時局十分混亂，網絡也十分混亂。而這也就給了一些不法分子的可乘之機，他們爲了博取人們的眼球，在網絡上四處傳播謠言，這使得一些不明真相的人嗎，開始人心惶惶。而我們每天需要從網絡上了解新聞，就會被被這些假象給矇蔽了雙眼。謠言的煩惱，真是令人討厭。

煩惱是，是人生道路上的一塊絆腳石，只有將它克服，纔可以繼續前進；煩惱是人生道路上的風風雨雨，只有搏擊風雨之後，才能迎來那勝利的彩虹。

篇二十：我的煩惱作文初一

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；但有一天，風波突起，憂慮煩惱都來了……”是呀，隨着年齡的增長，每個人都會有自己的煩惱，我也不例外。

在大人們眼中，我是一個“好孩子”，媽媽一心想把我培養學習好、多才多藝的“小才女”。於是便給我報了四門興趣班——畫畫、書法、鋼琴、古箏。

每週六上午，我都要學50分鐘的鋼琴，休息片刻，中午便要趕去學古箏。到了下午，又要學一個半小時的書法。第二天上午，又要學三個小時的畫畫。

這樣一來，我原版期盼的雙休日便不可愛了。學這麼多興趣班，可真把我累壞啦。

我當然對媽媽提出過抗議，可是我不用想也知道答案——“學這麼多花的是我們的血汗錢，當然是爲你好！你還有怨言啊？”可是媽媽我真的很累！

我見對媽媽行不通，便去向爸爸抗議。沒想到爸爸卻說：“哎呀，這些興趣班哪裏累了，都是在玩嘛！換成是我小時候，我肯定願意。”

唉……我已經徹底絕望了。每當老師說：“雙休日讓家長帶你們出去玩玩，天氣這麼好！”我就很是傷心：我哪有時間出去玩呢？可是，我一向家長傾訴心聲，他們便置之不理，認爲我這點興趣班根本算不上什麼壓力，純粹是懶！

有一個雙休日來了，難熬的日子又到來了……對了，我馬上就要去學書法了，再見！