對老師的一次訪問600字初中作文

幾個星期前，我們學到了訪問的話題。老師要求我們在學校園裏進行採訪，可以採訪老師、同學、學校各處工作人員或者身邊的朋友。

我採訪了一位女老師，這位老師看上去很和藹的樣子，於是我便採訪了這位老師。在班裏把訪問的問題預設好之後，就在教學樓的樓道問候了老師並對老師提出了問題。

在問老師之前，心裏緊張的不得了，雖然看着老師和藹的樣子，但當走到老師面前，那種發自內心的緊張，也許只有學生纔會體會到吧。

我剋制了自己緊張的情緒，問了一些自己希望知道、希望瞭解的事情。

“老師，請問您的年齡是多少？”

老師用和藹的眼神看着我，回答道，“啊，我今年已經46歲啦。”

我又充滿好奇的問道，“您是哪一年來到我們學校的？”

老師看着我充滿期待的眼神就回答道，“我很早的時候就來到咱們學校了，本來是在其他學校教學，但是被調了過來。”

“學校門口石雕上的“求索”又是什麼意思啊？”我用期待的眼神看着老師。

老師笑了笑說：“是一位詩人寫的‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’這句話而來的。”

在對老師提問的過程中，我的心裏既忐忑又歡快。忐忑，是因爲擔心老師沒有時間，或者不想回答我的問題。歡快是因爲老師不但回答了我的問題，還告訴了我關於學校的許多故事。採訪完之後，長長地舒了一口氣，我心裏充滿了成就感。

經歷了這次訪問之後，我也不再畏懼老師，覺得老師並沒有我們想象中那麼可怕，只要我們用心和老師交流，老師也會用心和我們交流。