什麼伴我同行作文600字（通用4篇）

篇一：什麼伴我同行作文600字

詩詞伴我同行

常芷菡

在漫漫的人生旅程中，詩詞爲我點燃一盞燈，吟誦詩詞，感受那千古的蘊藏，走進詩人，感受那高尚的品格，它伴着我同行。

“舉頭望明月，低頭思故鄉”第一次接近古詩是約摸三四歲的時候。第一首就是《靜夜思》。孩提時代年幼無知，不懂其中的含義，故更不知思鄉的感覺。

那時，古詩詞只是一樣空洞的擺設。

步入小學一年級，因爲加入了一個詩詞沙龍，每週都要打卡。不得不開始背大量的古詩詞。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”“春去花還在，人來鳥不驚。”……

那時，古詩詞是一項乏味的任務。

真正愛上詩詞是在四年級。當時CCTV播出一檔大型文化類節目《中國詩詞大會》，我們班主任非常喜歡裏面的“飛花令”環節。便組織了兩次班級“飛花令”比賽。第一次飛的字是“風”，同學們都在積極的備戰。我當然也不例外，畢竟，背了四五年古詩詞，如今有機會展示一番，絕對不能鬆懈。我利用課餘時間，把含有“風”字的詩句做了歸納整理，同時也背了許多新的詩句。我還研究出一套戰略——先把大家都會背的簡單詩句說了，這樣當別人說完了，我還儲備着許多新詩句。依靠這個戰略，我在第一次比拼中榮獲擂主之位。

或許是因爲取得勝利的快樂與滿足，我對古詩詞的情感逐漸升溫。在日常生活或旅遊中，也要時不時的吟上幾句詩——登上滕王閣，感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；漫步西湖，讚美“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”；除夕貼對聯，想到“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

此時，古詩詞是一種情感的體現。

在詩詞中，我體悟詩人的情懷，在詩詞中，我汲取民族的養分，在詩詞中，我昇華着自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……

清風將書卷翻亂，我，靜守在墨水間。爲那一闋詞，一個字所感慨萬千。唐詩，若是我心頭的硃砂痣，那麼，宋詞，便是我牀前的明月光。唐詩宋詞，一直，伴我同行。

篇二：什麼伴我同行作文600字

悠悠歲月詩詞伴我成長

歐陽萱

執一卷古書，捧一盞香茗，念一縷時光。悠悠歲月，我與詩詞爲伴。

不墜青雲之志

夕陽餘暉撒在你那張滿是少年意氣的臉上。你的眼神自信而又堅定，滕王閣上，你不顧閻公的不屑與憤然，提筆揮墨，行雲流水，揮斥方遒，吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句。“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。”子安，是你讓我明白何爲少年，何爲風采。

我寄人間雪滿頭

風雪飄飄，掉落在你早已花白，隨風吹起的鬢髮上，你着一件單衣，撐着寒傘，踽踽獨行在嚴冬山谷中。你的眼神孤獨而又悲涼，只癡癡地望着眼前那被雪沙覆蓋的墓碑。淚，沾溼你的衣襟。你追憶着少年時與微之共賞美景，採雪煮酒的情景。此生不能再相見，只能靠夢境慰藉相思之苦，這是多麼痛徹心扉！“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”樂天，是你讓我明白何爲至交，何爲守候。

鐵馬冰河入夢來

深秋的冷風吹颳着你破舊失修的屋舍，你年過耳順，窮居孤村，臥躺不起，徹夜難眠。可你的眼中沒有悲涼，沒有憤慨，只有堅毅和信念，你從未忘記“平生萬千裏，執戈王前驅”的少年誓言，即使報國無門，憂懷一生，仍然心寄家國，吟出“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的切切情思。務觀，是你讓我明白何爲情結，何爲報國。

陽光搖曳，茶香氤氳，每每捧起書卷細細品讀，我總能成爲歷史長河的使者，穿梭在繁華的隋唐，遨遊在多情的明清。我在荏苒時光中看見滄桑，我於書卷中體悟成長。悠悠歲月，我以詩詞爲伴。

篇三：什麼伴我同行作文600字

父愛伴我同行

李雨嫣

“誰言寸草心，報得三春暉”相信這句古詩大家都不見吧？的確，母親很偉大，她把我們帶到了這個世界上，她用了全部的精力去愛我們，但父親同樣偉大。想起上一週學《青春的沼澤打馬走過》時，郭老師講了一句話：“父親總有他們特殊的方式深愛着自己的孩子。”回到家寫完作業後，我想起了這句一話，細細品味，確實，當我回想起許許多多父親與我的經歷時，我能感到他是愛着我的。

一

開學第一個月，數學小測。我考了個史上最低分——59分！看到這個數時，兩眼直瞪着它，心裏也極其難過。回家後，心裏忐忑不安，這次的“男子單打”肯定後果嚴重。所以回家後，看到父親做在按摩椅上帶着弟弟玩時，我偷偷地進房間，但父親好像能看透我的心，說：“西西，數學試卷給我看看。”我心中“咯噔”一聲，從書包裏拿出了試卷給了父親，但是，“男子單打”沒有出現，更加令我意外的是，他讓我拿給他兩張A4紙和一支筆，一題一題認真仔細地教我。當父親在一步步寫出解題步驟時，我注意到了父親頭上一小根一小根的白頭髮，黝黑的臉上佈滿了皺紋，我不禁覺得，父親在我不知不覺中老了下去。父親的愛就是在這一步步的解題過程中體現的吧！

二

運動會後。

由於運動會那兩天我喊得太大聲了，導致晚上喉嚨發炎發燒了。媽媽知道後緊張壞了，又是把飯端進房間，又是泡鹽水喝。但父親表現得毫不在意，還是每天帶着弟弟妹妹，絲毫不關心我，使我對父親失望到極點。但有一天晚上，父親問了我一句：“西西，晚上要不要喝你最喜歡的糖水？”我胡亂地接了一句：“不去，作業太多！”“那幫你買糖水打包回家咯！”“好好好！你們快走吧。”我不耐煩地回答道。等父親回到家後，我正在寫摘抄，他來到我的房間，說了一句：“今天那碗糖水，你要去喝哦！我幫你放進冰箱裏了，記得啊！”我給他擺了個OK的手勢，父親就下去了。

等到十點半，把所有的事情都做完後，我拿着手機去冰箱拿糖水。我把裝着糖水的包裝袋從冰箱拿出來，打開袋子後，裏面有一個塑料碗和一個塑料勺，碗裏有糖水。我一下子喝完後，打開袋子，卻發現有個便利貼，上面有幾行字：親愛的西西，之前的糖水都沒有你喜歡的，我很抱歉，這碗糖水是清涼降火的，你要喝完啊！希望你的咳嗽早點好，期中考發揮實力！2020年11月2日。父愛就是在這一碗糖水裏，雖然有點涼，但足以溫暖到我心裏。

三

這是軍訓完第一個週末，我與老爸的“祕密活動”：看電影！老媽原本是不讓我們去看電影的，但是我騙了她說去買菜，於是她就放我與老爸走了。出門的一瞬間，我與老爸的眼神交流：“老爸，我們勝利了，沒想到波波（我叫我媽的暱稱）這麼好騙，我們是機智的人啊！”“西西，你太牛了！”但是老媽可不是吃素的，我與老爸回來後，立刻被她狠狠修理了一頓。被修理完後，我與老爸還被要求寫800字檢討，還要發100元微信紅包給她。儘管後果非常慘，但爲了電影，也值了！

轉角處遇到愛，這個愛就是父愛。它不一定明顯，它不一定金光燦燦，它不一定深沉。但它永遠是每個人的依靠。

篇四：什麼伴我同行作文600字

Kindle伴我同行

趙翔

小學的時候我就非常喜愛閱讀，幾乎是隔三差五就往書城跑，消耗了我大量的精力，所以，在我六歲生日上，我擁有了陪伴我整個小學時光的禮物“Kindle”。

對於這個禮物，我幾乎是愛不釋手，經常熬夜看書。但是在一次熬夜看《瑪蒂爾達》時，突然它顯示一個電池閃爍的圖標，心急如焚，急忙翻下穿找充電器，卻忘記了我是睡在上鋪。嘿呦，一下子撲通一聲，我結結實實的摔了個四腳朝天。爸爸媽媽聽到聲音擔心地跑過來進來看我發生了什麼事情，不過所幸，我和我的kindle都並無大礙。

還有一次，我在kindle上看到一本叫做《世說新語》的書，以爲是小說，點進去一看，全是我看不明白的文言文，但後面有詳細的註解，我剛開始只看註解，讓我笑開了花，偷聽人說話的元方、季方，言行舉止都異於常人的謝公，一起種地的管寧、華歆，還有不講武德有友人……後來，我慢慢地能看懂一些原文並理解了意思。這時我才發現原來每篇小故事都有它的意思道理的！這本書教會了我許多做人，做事的道理。

Kindle陪伴了我整個小學時光，有歡聲笑語，有若有所思，還有那半夜躲在被窩裏偷偷的看，或因爲太投入忘記寫作業被爸爸媽媽責備的時候。現在上了初中了，學業變得更加重要起來，Kandle經常靜靜地躺在我的牀頭櫃子裏，我也只有週末或者寫完作業之後纔會被允許看看kindle，但是這並不妨礙我的心情，國慶節的時候我一口氣看完了《平凡的世界》《林肯傳》《天龍八部》。當然印象最深刻的就是《平凡的世界》。裏面的孫少平的喜愛讀書的特點，還有那善良、堅強、勇敢的性格讓我久久不能平靜，希望我以後也會成爲這樣的人。

這就是我最愛的Kindle，教會了我很多知識，在我心裏它就是伴我長大的朋友和老師。