老師，我想你作文600字

“老徐”是我小學時的數學老師，他的課堂很特別，同學們都很喜歡上他的課，都親切地叫他“老徐”。

“老徐”的個字不高，一副眼鏡後有一雙炯炯有神的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，穿一件白色的休閒服，一條牛仔褲，顯得他很有學問。

在他的課堂，上課時前五分鐘他會給我們講一些新聞和他的觀點，開拓我們的視野，有時還會以一些車禍的例子來讓我們有安全意識，有幾次他在上面講，我們在下面聽得津津有味，一節課就不知不覺上完了，卻沒有上課程。

記得有一次上公開課，內容是“可能性”，他抱着一個裝紙尿布的箱子走進了教室，“慌”得那看書的、喝水的、聊天的鬨堂大笑。開始上課了，“老徐”讓同學們從那個箱子裏抽取卡片，每一張卡片上都有一個問題，根據問題回答“一定”“可能”“不可能”。其中的一張卡片上寫着：最近“老徐”學了一門技能，可以不用圓規也能畫出一個完整的圓，同學們都說這是不可能的，“老徐”卻眉頭一皺說：“怎麼就不可能呢？”於是他挽起袖子，從講臺上抓起一根粉筆，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉筆，手腕轉動一圈後居然畫出了一個完整的圓，班上響起了一陣熱烈的掌聲，這一節課就伴隨着活躍的氣氛結束了。

現在上了初中，學習負擔重了許多，我們要調節學習的壓力，但有時候也很懷念小時候的數學老師“老徐”。也很懷念上他的課那段短暫的時光，雖然“老徐”只教了我兩年，但我對他記憶猶新，也要感謝他對我的教誨。