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那人,那心,那背影作文

 作者: | 閱讀: 8.1W 次

初三那個暑假期間,我與她相見,素不相識;我最不能忘記的是她的背影。

那人,那心,那背影作文

那天是母親手術的日子,我下樓去醫院的商店裏買些東西;母親的手術進行中。七樓,於是我和小侄子坐電梯上去;電梯裏並不擁擠,出於內心的焦急我們先進去的。

“老師……”隨着一聲“老師”剛剛叫出口,他恰好轉過頭。

“咦?你怎麼在這裏?”說話的人是老苗,我的化學老師。

“我媽今天手術。”

“奧,沒事吧?我也是來看一個朋友的孩子,也是做手術。”

“沒事。”

“你自己在這裏?”

“我爸在上面呢。”

“奧。”

……

“我們先走了。”

“嗯。”

電梯門就這樣“啪”的一聲關上了,把我以及她硬生生地隔開了,電梯外的人已經漸行漸遠,而電梯內的人心裏樂開了花。腦海裏想着的依舊是老苗身邊的女士,那是老苗的妻子

老苗的妻子是孟秀香老師,這個我也忘記我是怎麼知道的了。她的背影久久迴旋於我的心中——卷頭髮、一件顏色很脆的裙子。

其實,我最先知道孟秀香老師的名字,並不是所謂的“校園八卦”之類的,其實是她的文字。因爲常常關注於萊蕪博客的緣故,她的作文我也看過;剛開始一直以爲她是語文老師。她的文字或許與我也是有些相似的,她的文字很樸素、感人。

母親手術後,與她不相見已經有兩個月餘了。

……九月一日,一個神聖而又莊重、難忘的日子;我榮升爲九年級畢業生。

有一節課,一個女老師走進教室,我並不知道她就是孟秀香老師。第一節課,她帶我們領略了她的學業旅程,與我們談論人生……只見,她說的每句話都讓人感覺“不一般”。

當她上黑板上寫字的時候,我就覺得我對這背影似曾相識過;但是第一節課沒敢走神、沒敢問同桌這個老師叫什麼。

後來,我知道了:原來,她就是孟秀香老師;她就是那個讓我久久不能忘懷的老師;她的背影好似牽動着我,牽動着那段遙手而不可及的歲月。

再後來啊,我們也就日漸熟悉了。

在她的課堂上,每一次提問單詞,她總會把我叫起來;我知道這叫:幫助學生提高。我記得十分清楚,當時我的位置是在第三桌。她悄悄地走到我的身邊,和我說:“王雪慧,你的作文寫的這麼好,文科這麼好,英語也不會差;我覺得中考的時候,你的英語起碼能上90。”

一次次的鼓勵,一次次的進步。

期末考試,我的英語成績已經80分以上了。儘管她總說自己很兇,嚴師出高徒嘛。或許是處於對文字的喜歡,或許處於對她的第一印象;儘管她發脾氣了,在她那兒,我也能夠感受到一種親切。

我想,這份親切叫母性;但是,好似不太貼切。莫非,我對於文字感人的作者,總是感到很親切吧。

我不怕所有的人笑話以及諷刺,剛上八年級那一會,第一次考試我的英語就由60多分跌倒了29分。29分,多麼荒唐的笑話;之後我便去了昂立,八年級整個學期,我的英語停留在60分左右。

當她擔任我的英語老師的時候,我才真正的從內心開始:安靜下來,認真背單詞,盡力背句子。期末考試的時候,面對作文,我嘩啦嘩啦就背上了,那時候我真的很自豪、很快樂。

我也承諾,我也相信:在她的鼓勵下,明年的六月,我會爲自己打開一扇心靈的窗戶、撐起一片藍天。

我並不想對你說謝謝,文字之人,總感覺“謝謝”二字太俗,又感覺“謝謝”而字不能表達什麼;或許,明年的六月,會有一份別樣的回饋。

那人,是善良的;那心,是熾熱的;那背影,是讓我永遠都不會忘懷的。

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