生活隨記作文

一

風帶着夏日炎熱的氣息，緩緩襲來，吹的這滿園的荷花嬌豔欲滴。在鋪天蓋地的翡翠葉中，有那麼些荷花亭亭豎立。

瞧！那個花骨朵兒，脫離了紛雜吵鬧的地方，在一個角落如個羞澀的少女，躲在荷葉的身後，不願露出自己嬌羞的臉。但，與此同時，她也在角落默默散發出沁人心脾的香味。咦！那兒還有一朵，花瓣微微綻開，放出幾絲縫隙。她透過那幾絲縫隙來觀賞這大千世界，我傾聽那動人的讚美。哈！那兒！那兒有一朵完全綻開的白荷，她嬌嫩的臉龐有一抹鮮麗的嫣紅，給她增添了獨特的韻味。

荷花，花中君子者也。她正直，不與世俗同流合污，高潔。但她也無私，花的清香，花的嬌豔，蓮蓬蓮藕。荷花，她是無私的在爲我們奉獻。

二

一個轉身，望向那書架，一盆盆盆栽擺在書架上，讓書架渲染上了綠色。我最喜愛的是那一盆臥在角落裏的仙人掌，他挺拔，修長。花盆像是一個橢圓但有無頭無尾，下面有一個漏水的小碟子，花盆中間細緻挺拔的仙人掌散發出一種積極向上，樂觀努力的態度。它雖然曬不到那溫暖的陽光，但他並沒有因此而放棄生長，而是更加努力了！

三

教室中充盈着朗朗書聲，每一個人都在爭分奪秒的朗誦英語，在積極地背書。夕陽的餘暉跨過門檻，輕輕地悄悄地撫摸着我的臉。

在教室的那兒，同桌倆在互相背誦。一人用手撐着頭，懶散的舉着書，認真地聽着同桌背書。專注的眼神表現出了他的認真但是慵懶的姿態表明了他的疲憊。另一人頓如電影的的暫停般，停在那！大張地嘴巴，睜大的眼睛，骨碌骨碌轉的眼珠，好像在說：“別急，讓我再想一會兒！”

在這兒，英語老師身後跟隨着一條長長的尾巴，她去哪，他們就去哪。望着老師笑彎的眼睛，翹起的嘴角，臉龐上一抹淡淡的嫣紅，高興的氣息在向我們擴散，看來那位正在背書的同學，背得很溜呢！嘴皮一上一下不停地動着。

看，這就是傍晚的教室！