勞動——我的幸福作文

九月，帶着對中學生活的美好憧憬，我來到了棕北中學。一踏入棕北，我就被它整潔、乾淨、優美的校園環境所吸引。明亮的玻璃窗，散發着光澤的磨石地板，寬敞潔淨的教室……這一切都有着家的味道。我打量着一塵不染的校園，享受着校園綠意帶給我的舒適。

同時，我也產生了強烈的好奇心，到底是怎樣的勞動才能給大家一個如此美麗的校園呢？在與學長交流中，他們很多人都說到了學校已經開展了18年的勞動服務課程，這也激發了我對勞動服務課程的極大興趣。

直到輪到我們班承擔勞動服務時，我有了更深切的體會。在“上崗”前一週的週五就有德育處專職勞動課張老師，爲我們每位同學劃分區域，講清職責，向我們講解、示範每一個勞動的細節。

我向來不喜歡勞動，也不知道如何勞動。因此，儘管有了老師和同學的崗前輔導，當真正面對這些擦瓷磚、抹地板、撿垃圾、掃廁所的工作時，我感到的更多是興奮之餘的手足無措。表面看上去輕鬆容易的勞動卻比我們想象的難得多；寬敞的校園卻突然有了那麼多的死角。一天下來，大家不免有些疲倦，少了興奮。但是，第二天，大家還是打起精神，幹勁十足。因爲過去的幾週中，我們都在享受他人的勞動成果，而現在，該是我們行動的時候了。更重要的是，作爲棕北的一員，這是我們必須負擔的“責任”。

出乎意料，我做得很好！當我擔心自己能否達到基本標準時，卻聽到了指導老師的讚揚。那時我的興奮甚至超過了測驗拿到滿分。這時，我明白：所有的事情都不存在絕對的困難或容易，關鍵在於你是否敢於嘗試，用心付出！

一週，在每一次的擦拭清洗中，很慢，很慢；一週，在勞動的喜悅中，卻恰似一眨眼的工夫，時間就在拖布和掃把間溜走了。愛因斯坦說過“爲別人活着，生命纔有價值”，我稱不上爲別人活着，只是爲自己、也爲他人服務罷了。但，看見自己的勞動給別人帶來的快樂，這讓我的生命有了更多充實的意義。世界上最幸福的事，恐怕莫過於此。在勞動服務中，學會管理，學會尊重，學會感恩！

這必將成爲我在棕北校園生活中最美好的回憶，因爲它給予我的遠超出了勞動本身的意義。