寫作館小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 初中作文 > 初三作文 > 誰是最可愛的人作文參考

誰是最可愛的人作文參考

 作者: | 閱讀: 8.99W 次

是誰將雨露撒向大地,辛勤地將一顆顆幼苗滋潤,澆灌我們的理想;是誰甘願作紅燭不停地燃燒,爲我們付出美妙的青春,照亮每一位學子的心田;又是誰如春蠶一般從未自詡,吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰?他們是世上最可愛的人——老師!

誰是最可愛的人

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

雖已經步入新的班級,但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化後的第一位數學老師,溫柔體貼,時常將笑容掛在嘴邊,好甜好甜!當時剛認識的時候在你的課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣,依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容,如春天的陽光般溫暖,像一個大孩子似的。如果問我,有沒有見過蒙娜麗莎的微笑,我會告訴你,老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有,老師的笑是打氣筒,能鼓舞我繼續奮鬥。每當我遇挫折時,老師總給我一個鼓勵的微笑,那是我見過最美麗的笑容。

七年級的時光太美好,導致上天都嫉妒,纔會讓它那麼快流逝,不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個溫馨的班級,大家和和睦睦,團結奮鬥。主要還是可愛的班主任,雖然個子不高,不過倒也和藹可親。接後相處的日子,我才慢慢察覺,老師更多的是精明。在一些事情的處理中,和藹的他也會變得有點兇,也許學生就是調皮,不得不讓老師發火。不過嚴師出高徒,也許正是老師的這種督促,每次考試我們班總能取得較爲優異的成績,這也是我們現在唯一能報答的吧。

前不久又碰見朱老師和周老師,他們都熱心地詢問我在幾班,雖是一句簡單的問候,已讓我小小的心潮涌起了波瀾。懷舊也是不行的,畢竟人要適應新的壞境,迎接新的挑戰。剛剛步入九年級也許還不太適應這樣快節奏的生活。在新班級我認識了新的同學和新的老師,數學老師的目光依舊犀利,似乎任何同學的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下,大家一定能有許多收穫。

您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青年人的靈魂。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻爲我們指引着前進的航程!有人說,師恩如山,因爲高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因爲大海浩瀚,無法估量。

你們的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心裏……你們是天地下最最可愛的人,我會永遠銘記!

本文地址:https://www.xiezuoguan.com/chuzhong/csxz/185925.html

  • 標籤: 最可愛的人作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《誰是最可愛的人作文參考》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《誰是最可愛的人作文參考》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 寫作館 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!