接受作文精選

人的一生中，總會有着許多的無奈，你還不得不接受。小學時，我就曾無奈接受過這樣一位看似普通現在卻仍然讓我印象深刻的同桌。

他叫劉思含，每天都戴着一副奇奇怪怪的助聽器和黃色鏡片的眼鏡。外表奇怪，智商似乎也有點兒問題，幹什麼事都和別人不太一樣，慢半拍。像他這樣一位相貌一般、學習一般、智商一般的同學在班級裏從來引不起別人的關注，同學們也沒興趣去打聽他的情況，更不喜歡搭理他。

平時我也不大關注他。直到有一天我們成爲了同桌並有了半年同桌的經歷。

五年級的一天，老師要在班級裏調換一下大家的座位。我滿懷希望的等待來一位女生做我的新同桌。那天，老天和我開了一個玩笑——換來的新同桌竟然是他，那個成天呆呆傻傻、瘋瘋癲癲的男生，劉思含！

當老師宣佈位置就這麼定了以後，我真想找個地縫鑽進去，要知道當時我在班裏那可是風雲人物，不僅學習好而且多才多藝，人見人愛，花見花開。此刻，我竟淪落到和一個不太正常的同學坐同桌！看到他對我笑了一下，我簡直不想再看他第二眼，自己都不知道爲什麼生氣就別過頭去不再搭理他了。

老師似乎看出了我的心事，第二天把我叫到了辦公室去。她問我是否知道爲什麼把我和劉思含安排爲同桌，我很茫然的搖了搖頭。老師語重心長的說：“我知道你是一個很開朗，很善解人意的孩子，劉思含同學因爲個人生理缺陷經常受到班裏同學的歧視我也知道，正是因爲這樣我纔會把劉思含安排和你同桌，你會善良真誠的對待他幫助他的。老師放心！”我點了點頭心裏明白，老師看來是主意已定呀，哎！看來想再換同桌是不好辦了，不如好好的相處吧。從此我開始努力的接受他並且幫助他。

和平共處了幾個星期以後的一天，班裏的淘氣包們下課後商量着捉弄他，把他的鋼筆頭全折彎了。快上課了他怎樣也修理不好，他弱弱的向我求救：“宋盈盈，你幫幫我好嗎？你幫我把這個筆頭弄好可以嗎？”看着他那無奈的表情我很同情他，那幫淘氣包真是太討厭了，這麼欺負人有意思嗎？！我急忙幫他一起修起了鋼筆。又過了幾天，那些討厭鬼又開始了他們最擅長的惡作劇，這一次劉思含的鋼筆頭是全部被徹底折斷！我不禁氣憤，但又無可奈何，因爲鋼筆頭斷成這樣就是鬼斧神工也無能爲力……

回家後我收拾文具，看着筆筒裏一支支我雖然不用卻完好無損的筆，我心中突然跳出一個想法：把這些筆明天送給同桌劉思含！對，送給他。我把這些筆裝進了書包。

第二天，我把筆送給他的時候，他臉上洋溢着燦爛的笑容。而我對他也早已經從開始排斥和歧視變爲了寬容和接受。在以後的同桌過程中，不僅僅是我給予了他很多幫助，他也時常借我學習用品，幫我打掃衛生，還給我講一些一定要好好學習的“大道理”。

很快小學就畢業了，我們也再也沒有見過。

直到初中的期中考試的那天，我正做着題，突然聽到外面有他熟悉的聲音，原來他是他找不到考場了。老師生氣的訓斥着他，也許老師是恨鐵不成鋼吧，說的話語很刺耳很尖刻。要不是已經開始了考試，我真想衝出去對老師說：“親愛的老師，請您不要這樣說他，他雖然生理有缺陷但是他也很需要理解和尊重，您這樣說他，他會很傷心的。”

以後在樓道里偶然遇到他，我都會主動過去打招呼並和他聊聊學習，我不怕同學們依然異樣歧視他的目光，我可以坦然的對所有的人大大方方的說，對，他就是我的同學，劉思含，他是我小學的同桌！

生活中有些事情你必須要面對，必須要接受，如果能寬容一點，你會發現不一樣的風景。寬容是一縷春風，尊重是一種美德，當你改變不了現實，那就適度調整自己，只有我們打開內心的窗，接受別人，纔會看見心靈中那金燦燦寶藏！