我爲自己自豪作文

三月來了，又到了學雷鋒的季節了，我想起我這幾天做的事情，很是爲自己感到自豪。

事例一：拾金不昧

時間：一個溫暖的下午

地點：公交車上

內容：

終於登上了被我千呼萬喚纔來到的公交車，還好上面的人很稀疏，趕緊找了一個靠近後車門的座位坐下。

我偶爾環顧了一下四周，卻發現有一張紅色的紙張飄悠悠地落下來，靜靜地躺在一個準備到站下車的人腳邊，我定睛一看原來是一張毛爺爺。當我剛反應過來那個人掉錢了的時候，公交車減速要停了，我連忙從座位上衝過來撿起錢，還給那個掉了錢的人。那人正準備要下車了，他接過錢一邊說着“謝謝”一邊下了車。我長舒了一口氣，還好差點就來不及了。

事例二：樂於助人

時間：一個小雨淅淅瀝瀝不停的上午

地點：小區內

內容：

我正打着雨傘悠閒的往家走着，突然發現一個七八歲的小孩困在了小路旁邊小亭子那兒，一問才知道——他沒帶雨傘又害怕淋溼了衣服會生病，只能在這躲雨。

我毫不猶豫地決定送他回家。雖然他家離的不是很遠，但這把雨傘也遮擋不了兩人，所幸我穿的衣服還算厚，我就把傘往他那邊偏了偏。在淅淅瀝瀝的雨聲和兩人濺起水花的腳步聲中我們到達了他家樓下……獨自走在回家的路上，我摸了摸淋溼的半個肩膀，雖然有點發涼，心裏卻是暖暖的。

事例三：讓愛傳遞下去

時間：一個風和日麗的下午

地點：公交車上

內容：

公交車上人山人海，好不容易擠到了一個立足之地。一個急剎車，我一下子撞到了“人牆“上，額頭好疼啊，好像撞了一個大包。

有一個叔叔站起身，讓我坐他的座位，我連忙推辭，最後在叔叔的再三堅持下還是坐了上去，一開始有點不適應慢慢卻又有點心安理得了。

這時到站牌了，沒有人下車但是有一位老人上了車，沒有座位，老人只能站着，也沒人給他讓位。

我摸着撞疼的額頭有點猶豫起來：讓座吧，自己夠不着扶手又站不穩，再碰頭了怎麼辦；不讓吧，自己的座位還是別人讓的。腦袋裏就像有兩個小人在吵架，好不熱鬧。最後我決定讓座，不能讓座位讓到我這就停止了，應該讓這種愛傳遞下去。想到這我毅然站起身，把座位讓給了剛上車的老人。面對老人感激的目光，我揉了揉額頭，卻有點不好意思了……

雖然我做的都是公交車讓座、拾金不昧、雨天送小孩子回家之類的小事，但這是目前我所力所能及的事。

做好事，樂於助人，是我們青少年應該做的。