我的同桌作文1500字

我的同桌，此乃八二班三“jiaxin”中的女巨頭，威風十足，嘿！她就是那個幽默風趣，有時卻慌張的可愛的孫佳馨“小朋友”。

要說起我和我的同桌，那可真是有談不完的事。

一次生物課上，生物老師找了她所在的那一排講題，同桌一下子慌了，扶了扶鼻樑上滑落的眼鏡，用手指着一點點地數着，嘴裏還唸叨着：“16，17，嗯，到我應該是18題。”說完便埋頭鑽研，我也認真地整理着。正當這時，同桌突然抓住我的手：“快！18題怎麼做？”“看你剛纔認真的勁兒，我還以爲你會呢”，“唉呀，什麼時候了還說風涼話，快快快！”同桌急得漲紅了臉，我只好給她認真的一步步講解，聯繫知識點，一問一問的串聯好。“好，下一個，18題。”生物老師在講臺前發話了，同桌慢悠悠地站起來，凳子碰桌子的吱吱聲，似乎把同桌嚇了一大跳。“嗯，那個，A選項應該是……”無論如何，這題總算是成功講下來了。同桌長吁了一口氣，感激地望了我一眼，小聲地誇了我一句：“同桌，你真棒的！”嘿嘿，我聽了這誇獎，心裏還挺美的。

別看我同桌個頭小，身上的擔子可不小。自從“受命”語文老師以後，同桌盯黃稿紙的程度一點不亞於餓狼看小羊的程度。

也許是受我的影響，同桌竟也練就了一副好嗓子。每天盯着要黃稿紙就成了同桌每天的必修課。同桌的殺手鐗就是——催，每次對照花名冊一看，總是那幾個頑固分子，於是便開啓“包租婆”模式，早晨到校催，課間催，午休催，放學催，這技能連我都甘拜下風。就在這種催催催中，頑固分子逐漸少了很多，這都是同桌催功的成效啊！

同桌的重擔還不止這一個，她還要掌管全班大多數人的“溫飽問題”——飯卡。對於我們班的衆多吃貨來說，飯卡就是命根子，用他們的話說“吃飽了纔有力氣減肥”，同桌自然也就成了衆人的“掌上明珠”。關於吃飯這種事兒，同桌可是毫不怠慢，一有時間就躥向實驗樓後。可令人無奈的是，飯卡背面總有人不寫名字，於是同桌就像排雷一樣，一個個的排除，確定每一個飯卡的主人，然後一一歸還。

同桌對待他人的事一絲不苟，可對待自己的東西總是馬馬虎虎。

歷史課上，老師說要用七年級的書。同桌從上找到下，就差沒把桌子翻過來了，可是連個書影兒都沒找見。同桌趁着老師轉過身，悄悄湊到我旁邊，把我的歷史書向她那邊拉了拉，低聲嚴肅地說：“江湖救急，來日必報”。可好景不長，歷史老師走了過來，問：“你們誰沒書？”同桌咳了一聲，默默的舉起了手，不安地看了一眼歷史老師。就這樣，同桌尷尬的上完了一節歷史課。午休時，同桌興奮地兩眼發光，我疑惑不解，於是就有了如下對話——

我：“同桌，看你面色紅潤，遇上啥好事兒了？”

同桌：“我找到歷史書了！”

我：“在哪兒？”

同桌：“在我的物理文件袋裏！”

我：“……”

哎呀，同桌，你也是可以了，這馬馬虎虎的毛病，以後也夠你虧上一虧的，要趕緊改過來呀！

雖然同桌看上去大大咧咧，可內心還是有強烈自尊的。

數學課上，同桌因爲簡單問題沒打下來而被批評了，下課一直悶悶不樂，直到中午，同桌下定決心，讓我一定要幫她把那道題攻下來。也許是同桌沒轉過來彎，那道題一直不開竅，不知我說了什麼，同桌恍然大悟。邊做題邊自言自語“天哪！我簡直太聰明瞭”我無奈地問道：“同桌，你的face呢？”同桌學着古人的語氣，好不猶豫的接了一句：“身外之物，不要也罷”。我噗的一聲，差點兒沒被自己的口水嗆到，同桌也發現自己口誤，連連改正，“不不不，face還是要的。”說罷，還衝我狡黠地一笑。嘿！前一秒還怨天憂人，下一秒卻幽默至極。同桌，你這轉變也太快了吧！

這就是我可愛的同桌，怎麼樣？羨不羨慕我有一個這樣的“活寶”同桌？