校園裏的一道亮光作文1000字

沉寂的校園裏，是誰提燈，引人前行？我想，那是您。

“同學們，大家好！我以後就是大家的生物老師了。”我聞聲擡起頭。花白的頭髮，渾濁而明亮的眼睛，揚起的手……得！真是位“老”師，我心裏不滿道。

“請同學們把書翻到目錄。”聽着您的聲音，我的思緒也飛得遠了。突然，不知是哪位同學講了什麼，您收住笑意，嚴肅起來，“不可以這麼說，每個同學都是爸爸媽媽的小寶貝！”聽了這話我的思緒飛了回來，與同學們一起捧着臉笑。心想，這老頭兒怎麼這麼可愛，於是好好聽課。

課呢，就這樣上着，笑着。

我記得您上課時，講到細胞、講到植物、講到“光、水、土、氣、溫”……您用最簡單的方式，教給我們書上覆雜枯燥的知識點。爲我們茫茫的學海之路，打開了一盞燈。

之後的生物課，我便開始期待。

您上課，講着，講着，會不自覺吟起與之相關的古詩。您教導我們，詩詞的知識，歌賦之美。並在臨近下課時，告訴我們，“好了！現在的幾分鐘就放下書本，是小孩子放鬆玩玩的時候了。”

您點的燈告訴我們，在這漫長乏味的學海之路上，是可以休息的。

後來您說，要帶我們到校園裏看看，體會什麼是“植物的生命”，我們蹦了三尺高，臉上的笑意止不住。

在花壇上課，您說“慢些，輕些，別打擾到其他班上課，也別踩傷花草……”您認真的樣子，讓我們也嚴肅起來。

您指着一株株植物說“這是側柏，這是女貞……”我驚訝於您的學識，不僅詩詞歌賦張口便吟，草木花草竟也爛知於心。對您的認識也上了一級階梯。

後來，升了一個年級，得知您將不再帶我們，我心裏止不住傷心。

偶然的一天，在校園花壇看到您坐在臺階上，看着跳來跑去嬉鬧的學生們，我叫道“生物老師！”拉着同學跑去。

您笑着看來說“慢些，慢些。”您說，“升了一個年級，更要好好學啊！”您說，“不要鬆懈啊……”我驚訝，您竟然還記得我們，督促我們好好學習；我後悔，初見您時，對您的不妥印象。

我沒有回答，只是笑着，卻在心裏一遍一遍說，“一定，一定……”

即使到了今天，還是常常能看到您坐在花壇邊。我也常常想，要用什麼樣的形容詞來比喻您。可是從前不解，現在卻明瞭。是“有匪君子，如琢如磨？”不夠，那還不夠。是“溫潤如玉？”“陌上人？”不行，那都不行。

爲什麼要找形容詞來喻您？您的本身，就是一個最好的形容詞。

青山原不老爲雪白頭，綠水本無憂因風皺面。我現在才明白，所謂老師，就是提燈者，是校園裏的一道光。