“鳥巢”與我作文

學校的正中央，不知何時建起了兩座木製的小屋。小屋是全封閉式的，只有底部與正中間開了兩個小洞。走近這兩座佔地不過幾平方米的小屋，還能聞到一股好聞的新木味。每天清晨都能看到兩位體育老師將兩筐籃球與排球分別從那底下的洞口倒入進去。體育課時，我們便能從中取出所需的球進行自由活動，不過下課後也必須歸還球類至小屋，便於下一個班級繼續使用。由於兩座小屋形狀頗像人爲鳥類建造的小房子，我們便稱它們爲“鳥巢”。

“鳥巢”建成後不久，同學們陸續從中取出球類進行比賽與活動，我也是其中的一員。拿到排球后，便和另外三個同學打起比賽來。

不知不覺中，遠處傳來一陣清脆的哨聲，體育老師在操場上比了個手勢，示意全體同學集合。同學將排球丟給我，匆匆跑去集合，只留下我一個人孤零零抱着排球站在那裏。我準備前往“鳥巢”歸還時，卻又突然意識到，如果去還球，那麼集合就一定會遲到，豈不是要被老師當着所有人面前訓話？我是個挺要面子的人，是絕對容不得這種事情發生的。

我將手中的排球輕輕丟入附近濃密的草叢中。下課再還也不遲吧！我這麼想，隨着大部隊跑去集合。

老師給我們總結了一下體育成績，便吹哨令我們解散下課，回教室的路上，我與同學有說有笑，要歸還排球的事也被拋到腦後去了。無意中，我看見班上的體育委員正在草叢中尋找着什麼。好奇心使我向她走去，詢問她在幹什麼。

“這個啊。我清點了一下“鳥巢”裏的排球，發現少了一個，我看看是不是同學遺落在草叢裏了。”她不好意思地笑笑說。

我的臉頓時紅了，沉默了一下，又輕輕拍拍她的肩膀，帶領她到我放排球的地方，輕輕撥開覆蓋的雜草，指給她看：“我……在體育課上看見有人打球不小心落在這裏。瞧……就是這個。”我都記不清楚當時我的表情了。

體委聽完我這個小小的謊言，咧開嘴笑了，也拍了拍我的肩：“謝謝你，兄弟，很好，很NICE！這樣下個班級又能正常使用排球了！”我歉意地拾起球：“我幫你把它還了吧！”“是嗎？謝謝，雙重謝謝你……”沒等她把話說完，便扭頭跑向了“鳥巢”。

我將排球小心翼翼放在裏面，感覺好像在歸還這個世界上最珍貴的東西。