以物爲線索的親情作文500字（精選5篇）

篇一：以物爲線索的親情作文500字

記憶裏的小雛菊

以前連同現在，我們的院子裏都長着各類各色的野花，但我總能一眼就看到那叢小雛菊。

那叢小雛菊就長在院子裏的銀杏樹旁。也許是因爲野生野長，雛菊的莖又細又長，和葉子一樣翠翠綠綠的。它的花也十分小巧，很惹人喜愛。

那時，天氣漸暖，一朵一朵小雛菊便長了出來。每次放學回到家裏，都是飛快地寫完作業，去和夥伴們收集小雛菊，相互比，看誰找到的多。看似很無聊的遊戲，但我們每個人都樂此不疲。等到我們小心翼翼地把小雛菊摘下來，攤開放在那一雙雙稚嫩的小手裏，跑到一個地方集合，把小雛菊的花瓣擼下來，花芯揉碎，捧在手心裏，我們幾個便一起喚呼：”三！二！一！撒——”手裏捧着的花瓣、花芯便應聲而落。每當這時，我們就把自己想像成小仙女，美麗地轉幾個圈圈，然後開始傻笑，你說我頭上有朵花瓣，我說她頭上有花蕊……

天氣逐漸轉夏，那天，我養了大半年的小金魚死了，我很傷心，想着給它找一個合適的墓地。我來到院子裏，馬上就鎖定了那叢小巧的雛菊。我把小金魚安頓好後，在小土堆上面插了一朵捲曲卻纖細的小雛菊，讓小金魚一路有花香相隨。

每次看見院子裏那小巧的雛菊，都能想起記憶裏的小雛菊，記憶裏的童年時光。

篇二：以物爲線索的親情作文500字

照亮心靈的一束光

小白是媽媽送給我的檯燈，一身珍珠白。輕按開關，那潔白柔和的光便照亮整個書桌，也照亮我保留於心底的那些美好時光。

小時候睡覺前，媽媽總是會給我講故事。放一張小桌在牀上，上面擺着小白和故事書。母女倆依偎在一起，一個字一個字的指着讀。小白散發出明亮的光灑在書頁上，隨着媽媽跳動的指間，連同文字一起流入我幼小的心中。

有時，家裏突然停電了，燃燒的蠟燭早已不能引起我的興趣。這時，媽媽就會把小白對着牆，它發散出來的光映在牆壁上，對着燈口玩影子游戲。飛翔的老鷹、蹦跳的小狗還有爬來爬去的蜘蛛把我逗得哈哈大笑。

後來，我上了初中，學習任務越來越重，小白的“工作時間”也越來越長。它是我最忠實的夥伴，經常陪我挑燈夜戰到深夜。有時，媽媽會給我泡一杯熱牛奶。濃香的牛奶不斷冒出騰騰霧氣，與潔白的燈光交織在一起，一下子融入了我的心。我不禁握緊了手中的筆，加快速度，全神貫注。“呼！”終於寫完了。這時，門縫中便會傳來媽媽溫和的聲音：“寫完了，收拾收拾快睡覺！”我安然入眠。她輕輕地走進來，將小白的亮度調成暖橘色，悄悄地關上了門。在這溫馨的燈光下，我很快進入了夢鄉。如今，小白依舊陪伴着我，媽媽也依然呵護着我。只是，不知從什麼時候開始，那明亮的光早已連同媽媽的愛，照亮了我的心靈。

篇三：以物爲線索的親情作文500字

生長在童年裏的秋桃樹

在我的記憶裏，生長着一顆秋桃樹。

那顆小桃樹生長在院裏，枝條盤虯臥龍的，煞是好看。粗壯的枝幹，茂密的樹葉，成片的陰涼地。那裏，曾是我的樂園。

陽春三月，桃樹泛出嫩嫩粉色。仔細一瞧，原來是花開了，甜甜的香氣氤氳在整個小院。遠望，一朵粉色祥雲，近觀，萬朵小巧生靈。攀上枝頭，摘幾朵花，別在頭上，甚是有趣；爬下樹來，折幾枝花，放入瓶裏，甚是好看。靠近一聞，芬芳撲鼻，閉上雙眸，似見秋桃。

初夏六月，桃樹溢出清新的綠色。炎炎夏日，沒有比在桃樹下玩需要更有趣的了。每當大人們午睡的時候，我總會溜到樹下，看螞蟻尋食，聽知了鳴唱。有時，也會裝個”好孩子”，搬張小桌子，拿個小凳子，寫會兒作業，看會兒書，寫累看累了，玩一會兒；玩累了，趴在桌子上小憩一會兒。偶爾有陣陣風吹過，拂過桃樹，清香的味道沁人心脾。

入秋九月，桃樹冒出些許紅色，映着墨綠色，終成一副優美的風景畫。我爬上枝頭，摘下小巧玲瓏的秋桃。若是熟了，就地解決吃到肚子裏；若是未熟，便拿回去做罐頭了。吃完的桃核，大人們總會要我們收集起來洗乾淨，等到哪天閒來無事，穿孔，打磨，用紅線穿上，聽老人們說，可以驅邪呢！

歲月無痕，流年無聲，如今，我已長大；回首望去，那桃樹早已幾度落花、落葉、結果、落果。桃樹下的童年一去不復返了。但是，那顆桃樹仍生長我的童年裏……

篇四：以物爲線索的親情作文500字

那把傘

輕撫過那把傘的傘身，輕握住它磨損的傘把，輕撐開它那寬大的傘面，每一處無不浸透着母親對我的愛。

這把傘是我剛上初中時買的，它的傘面是藍色小花的圖案，既可遮陽又可擋雨。

買這把傘是爲了下雨天方便上下學，但從始至終，撐傘的一直都是母親。

它是一把遮陽傘。炎熱的夏天，知了熱得直抱怨，人們都撐着傘，把熱浪隔在外面。而夏日出門的我猶如脫繮的野馬，不在乎天氣炎熱，肆意地奔跑着。這時媽媽的聲音總會在身後響起：“慢點兒跑，也不怕曬黑。”待我玩累了時，就會來到傘下，同媽媽一起慢慢地走着。那傘，好像十分努力地爲我擋住陽光。

是傘，不，是媽媽，讓我在炎熱的夏日裏感到一絲清涼。

它也是一把雨傘。幾陣雷聲響起後，天上下起了傾盆大雨。每當我走出校門，那把有藍色小花圖案的傘總是高出了其他的傘格外顯眼。它吃力地擠過很多傘，慢慢向我移過來，最終在我頭頂上方穩穩定住。風呼呼地吹着，雨無情地下着，那把傘猶如一朵含苞待放的鮮花，經歷着風雨的摧殘。我猶如鮮花的花蕊，而母親就猶如包圍着花蕊的花瓣，把花蕊嚴絲合縫地保護着，自己卻已溼了半邊。那傘，好像十分努力地爲我遮住風雨。

是傘，不，是媽媽，讓我在寒冷的雨天裏感到一絲溫暖。

如今，那傘不知替我擋了多少風雨，它早已不像從前那般嶄新，但它帶給了我無比的呵護，更承載着母親對我的愛。

篇五：以物爲線索的親情作文500字

奶奶的傘

這傘曾是奶奶包裏常帶着的，這也是一把極好的雨傘。

撐開這把雨傘，傘面的彩虹依舊是那麼好看，但是傘骨已經發黃生鏽，色彩豔麗的小把手已經磨的褪了色。

這把雨傘是我上小學二年級的時候買的，因爲那年雨水多，奶奶就專門買了這把大傘，一把彩虹色的傘。

記得奶奶第一次用這傘的時候，用的並不熟練，開一下傘都要很長時間，那時奶奶急得滿臉通紅，額前滿是細密的汗珠，還不停的問我：“乖，這雨傘怎麼開呀？”那模樣真的好可愛……

又一次用傘時，奶奶明顯熟練了很多，一下子就撐開了雨傘，我挽着奶奶的手緩緩的走在青石板鋪成的小路上，有說有笑，好不歡快。

冬天寒風呼嘯，天空中落下片片雪花和滴滴雨水，校門口的大燈照亮着周圍的漆黑。同學們都走了，只餘下我一個人站在燈下。不久，奶奶終於舉着彩虹傘出現在我的眼前，我飛奔着過去抱着奶奶，奶奶的手同傘的支架一樣冰冷，奶奶把懷中的大衣披在我的身上，暖暖的。

現在，這把大傘雖然已經很舊了，如同記憶中日益衰老的奶奶。但傘面上的彩虹依然保留着溫暖的光輝。看到傘，就會想起奶奶陪伴我的快樂時光，就會感受到奶奶那額頭焦急的汗珠和慈祥的目光。

心裏暖暖的……眼睛潤潤的……