六年級下冊語文我的心願作文（通用20篇）

篇一：六年級下冊語文我的心願作文

羅哲宇

心願，如同剛發芽的種子；如同大海上的多多浪花；如同天空中的一朵白雲。雖然渺小，但終將會實現。我的心願則是買一個平板。

每當我看到別的小朋友手裏拿着一個平板，我卻只能在一邊默默地看着他們玩，眼睛裏不禁有種渴望的感覺，真希望我也可以拿着我的平板和他們一起玩，看他們玩的時候的語氣和動作就知道肯定很好玩，真希望父母也能跟我買，可是我不想再聽到那些狡辯了，每次一說想要平板時，他們就會淡定地說：“你現在是學習的時候，還不能玩平板。”但我真的太想要平板了，連每晚做夢時都能夢到和同學們打比賽的情景，贏了我們歡呼着，輸了我們就給對方打氣。我的心中想到：“要是真能和同學們一起玩，該是件多麼令人高興的事情啊！”

我又試了好多次，想讓父母同意給我買平板，例如：在一天吃完晚飯後，趁着父母都在那講話聊天，我悄悄湊到父親的耳邊，輕聲說：“我想買個平板。”但現實終究是現實，父親還是沒有同意買平板。但在一次考試的前幾天，我再一次地把父親叫到一邊，再次請求父親給我買平板。父親說：“這回考試，只要你考好了，我就跟你買，但你在往後的學習中不能下降。”聽了這話，我既激動又緊張，激動是父親終於同意給我買平板了，緊張是我怕這次考試沒考好，父親再也不買平板了，於是，我就在這幾天好好地複習，只爲了考好之後拿平板玩。果然，在報分數的那一天，我各科分數都達到了要求，在回家的路上，萬里無雲，金燦燦的陽光灑在大地上，小鳥兒在樹上鳴叫，就像在唱歌，回到家中，我把成績單給爸媽看看，他們都很驕傲，第二天，他們按約定給我買了一個平板，我拿着平板高高興興地和夥伴們一起玩，我們都很開心。

我的心願已經達成，像種子開出美麗的花朵。

篇二：六年級下冊語文我的心願作文

衝入雲霄

我從小就有一個願望，這個願望很大，大到我至今都沒有實現；這個願望也很小，小到我有無數次的機會去實現，但過去，我都與這些機會失之交臂了，這個願望就是——坐雲霄飛車。

還記得第一次去遊樂園，我便對這種神奇的設施產生了濃厚的興趣。遠遠望去，它由下至上，由快到慢，直入雲霄！這種壯闊的場景讓人不禁心生嚮往。它越過了一個又一個的彎道，在半空中自由自在地遨遊、盤旋着，越看越令我心動。我看得入迷了，恍惚間聽到媽媽叫我，纔回過神來。媽媽喊我一起去坐“海盜船”，我便依依不捨地跟隨她一起去了。可就是那麼巧，雲霄飛車就在我乘坐的“海盜船”旁邊，彷彿是聽到了我的心聲，正在呼喚我過去。我又看得入迷了，它似游龍般在空中飛舞，瀟灑自在，我都已經能感受到坐在上面的人溢出的喜悅了。我想下定我的決心，乘上這條“飛龍”，與它一起衝上雲霄，可莫名的突然又心生恐懼，不敢上去，我的勇氣不知怎麼的就失蹤了。

媽媽似乎看出了我的心事，見我玩什麼設施都心不在焉，她沒說什麼，我也沒察覺到她的心思，只記得那時候沉默了好久好久。突然，媽媽問我想不想去坐雲霄飛車，我考慮都沒考慮，我內心的想法就直接蹦出來幫我回答了：“想！”我的確非常想坐，可當我走到雲霄飛車的面前時，我又猶豫了，又開始慌張害怕了，我很清楚地知道這雲霄飛車沒有危險，這條“飛龍”對我沒有任何的惡意，可腦海中還是浮現出了許多可怕的畫面。這時，就快要輪到我們了，我終究還是沒有戰勝自己，拉着媽媽的手走出了隊伍。我心中涌現了許多情感，有不能體驗雲霄飛車的不捨，也有對自己膽怯的失望。

直到現在，我還是沒有勇氣去面對它，希望有一天，我的勇氣會與飛車一起，衝入雲霄！

篇三：六年級下冊語文我的心願作文

每個人的心裏都有一顆小小的種子，每天你都澆水，施肥，非常希望它能長成一棵參天大樹，它就是心願。我的心願就是告訴大家不能獵殺野生動物，不能破壞大自然的生態系統。

我的家在紅山動物園附近，動物園的動物們陪着我渡過了一個個春夏秋冬，陪着我一起長大。在這裏面我認識了很多動物，也知道很多關於它們的故事。

去年十一月，動物園的野生動物救護中心接收到一隻鳳頭鷹。這隻鳳頭鷹，姿態很嚇人，頭使勁往後仰，腳直直的往後蹬着，根本無法站立。根據專家猜測，可能是被人爲傷害了，拼命逃脫，導致骨骼受傷。看着它無精打彩的樣子，我就會不由自主地思考，人類爲什麼要捕殺野生動物呢？

每次看着野生動物記錄片，野生動物雜誌時，我都會長長的嘆息一聲，這些可愛的野生動物還可以陪伴我們多久呢？今年又發現了一種可怕的病毒，據說來源於野生動物。看到市場中它們被獵殺的畫面，我十分的心痛，眼淚在眼眶裏打轉。

我上網搜了一下知道販賣野生動物對於盜獵者是一個一本萬利的買賣，抓一隻動物成本只有一點點而他們可以得到幾十萬甚至上億元的利潤。不法分子們不顧被抓住的風險，去獵殺野生動物。沒有買賣，纔不會有人去獵殺它們。

今年，我領養了一隻可愛的小熊貓笨笨，負責它一年的蘋果。看着笨笨和小鮮愉快地玩耍時我不禁想：像這麼可愛的小動物們，那些不法分子怎麼忍心獵殺它們的。他難到不知道他們自己在法律的邊緣跳舞，會被警察抓到監獄裏嗎？

人類如果這樣的破壞動植物，破壞生態系統，人類也會因爲生態系統被破壞而滅絕。要知道世界上先出現的生產者就是各種植物，有了生產者就會有一級消費者，也就是吃草的兔子和吃莊稼的的蝗蟲；一級消費者有了就有二級消費者，也就是吃兔子的小形獸類和吃蝗蟲的螳螂。依次類推，如果中間去了一個，低級消費者就會氾濫成災影響更下一層，上一層也會沒有食物，如果這樣，要影響人類也只是時間問題。我就想對狩獵野生動物的人說一句，因爲你們的自私動物消失了，人類要怎麼生存呢？

保護動物，人人有責！不要買野生動物製品，因爲沒有買賣，就沒有殺戮，讓我們攜起手來一起保護野生動物，這就是我的心願。

篇四：六年級下冊語文我的心願作文

龔茹嫣

從賣氣球的人那裏，每個孩子牽走一個氣球，也牽走一個心願。

剛剛開業的遊樂場人潮涌動，孩子們肆意的歡笑在頭頂回蕩，五顏六色的綵帶迎風飛舞，小小的我拉着父親的衣角，用膽怯的眼神窺探這個吵鬧的世界。這是一年級的第一個暑假，時年六歲的我第一次來到真正意義上的大遊樂場，那裏的一切對我而言都充滿新奇。而那個載着驚叫與喊聲的東西，引着我濃濃的興趣。一節短短的車廂在空中飛躍，我緊盯着它，用稀少的識字量努力辨認它的名字——過山車。看着那些大人坐在車廂上，因爲一個又一個的旋轉而尖聲驚叫，我的目光不願再離開，手指怯怯地指着它，卻被父親拉開，“小孩子不能玩那個，那是給大人玩的。”幼小的我並不明白，用天真的話詢問“等我長大了就可以玩了嗎？”“嗯，等你和哥哥一樣大了，一樣高了，你就可以玩了。”“可是爲什麼呢，爲什麼長大後才能玩呢？”父親愣了一下，“因爲長大了，你就自由了。”從此，這句話就引着我，在我的心裏種下一顆小小的種子，長大，長高，去玩過山車，變得自由。

後來的我發現日子很長，心願很難。我每日起牀後，睡覺前總要拉着哥哥比一比，最後得到的總是一個分釐不願動的刻度尺，我每日興奮的量，興奮的看，最後失落的低頭，一日接一日的持續，孩童的心願只持續了兩年，我依然沒能和哥哥一樣高，終日的失落累計，我不再相信那句話。但哥哥似乎察覺了我的異常，在一個尋常的日子帶着一個鳥兒的氣球回家，領着我上了天台，他認真地指着氣球告訴我，每一個氣球都是一個心願，氣球放飛了，會帶着你的心願飛走，那你的願望就一定會實現。於是在那個黃昏，我看着鳥兒的氣球在空中搖搖擺擺地飛向遠方，自由的，無拘無束。第二年，哥哥出國學習，在吵鬧的機場給我留下一句話“你要快點長大，去實現你的夢想，去做一隻自由的雛鳥。”

六年後的夏天，我十二歲了，比當年十歲的哥哥還要高，與六年前一樣的日子，哪裏還是人潮涌動，綵帶依然迎風飛舞，孩子們的歡笑依然在耳邊縈繞，但是我的手上不再拉着父親的衣角，我的身邊不再有哥哥的身影，我獨自一人走在去往過山車的路上，陪着我的只有一個鳥兒的氣球。上過山車的最後一刻，我鬆開了手，那個氣球一如當年在空中搖搖擺擺飛向遠方，帶着我將要實現的心願。坐上車廂，安全扣緊緊扣着我，不知是緊張還是別的什麼，車廂一點點爬升，我的心一下一下跳動，“砰！砰！”仲夏時節的熱風拂過我的臉，耳邊是沙沙的風聲，看着越來越近的天，愈發耀眼的太陽，我眼前一瞬恍惚，似乎看見了剛剛拿到錄取通知書的哥哥，和他遠赴重洋的背影，心裏一股激動油然而生，那棵開了花的樹落下果，再次留下了種子。

下了車廂，我看見賣氣球的人站在那，身邊圍繞一羣孩子，他們從賣氣球的人手裏牽走氣球，也牽走一個心願。忽然想到，人不就是在一個又一個的心願裏成長，因爲心願與目標而成熟，有朝一日，他們成爲我們，孩子成爲少年，我們去向遠方，少年成爲大人。

篇五：六年級下冊語文我的心願作文

每當夜晚來臨時，星際之間便會出現顆顆閃亮的星星，那就像我的一個個小小的心願。看上去渺小，但事實上卻是那樣的耀眼。雖然有時會被雲層遮住，但它們從未消失過，待雲層散了，它們仍是那閃耀的星星。心願，讓我有了志向，讓我不得不放棄的決心。

每天媽媽總是有做不完的事。上完班後，回家又要做飯，還有一堆家務活。週末想讓媽媽陪我出去玩，她總是有無數的理由。還記得上一次媽媽帶我出去玩是在我很小的時候。

那天，天，藍藍的；風，柔柔的。青青的草地上，總也有說不完的歡樂。風箏是一直五彩斑斕的大蝴蝶，她扇動着五彩的翅膀，左右搖擺翩翩起舞，上下浮沉，盡情嬉戲。媽媽也笑着，看着我。

這已經過去很久了，現在，我出去玩，永遠感受不到那天的歡快。雖然笑的很開心，但總覺得少了什麼。河邊的沙灘上，寫下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。

“童年啊！

是夢中的真

是真中的夢

是回憶時含淚的微笑！”

在我三歲之後媽媽就很少陪我了，因爲這樣，我三歲就會一個人出門。

三歲，每次媽媽出去上班了，我都很害怕自己一個人在家。有一天，我想着媽媽早上出去，我又一個人在家了，就害怕的一晚上沒睡着。媽媽早上起來時，我聽見關門的聲音，就一骨碌從牀上爬起來，來不及穿鞋子打着赤腳跑出門，追上媽媽，抱着正在下樓的媽媽的腿，一邊低聲抽噎着，一邊對媽媽說。：“媽媽，你別走好不好，我一個人在家，好害怕！”媽媽看見我跑出來了，趕緊把我抱回牀上，陪着我睡。可是我根本沒睡着，她覺得我睡着了，提着鞋子打着赤腳攝手攝腳地走出門外，生怕吵醒了我。可是她剛一出門，我又跑出來，媽媽沒有生氣含着淚花，把我又抱回牀上，這次，她在我旁邊陪了好久，輕輕地享着：“蟲兒飛，鳥兒叫……”，我迷迷糊糊的睡着了。當我再次醒來的時候，發現媽媽不在我身邊，“哇——”的一聲哭了出來，哭了好久……。從那時起我學會了孤獨，學會了一個人去購物，學會了上學……。

上小學時，看見每個同學放學了都有爸爸媽媽接，而我，只是自己一個人跟在瑤瑤奶奶後面走回家，那時我好羨慕他們，更羨慕瑤瑤。我一個人走在街上時，別的小朋友，都是爸爸媽媽帶着一起逛街的，我只是一個人，我真的很羨慕他們。

有時候，媽媽回來的很晚，我一個人躺在牀上，一輪明月，掛在蔚藍的空中，乳白色的光瀉進了落院，透過多姿的紫蘿藤蔓枝葉，灑在我的面龐上。悄吟的晚風，送來了院邊夜來香的芬芳；低鳴的蟲兒，撥動了多少夢幻般的嚮往。我多麼希望時間能輪迴，回到童真時的孩提，有一個不忙的媽媽！

我有一個小小的心願：希望媽媽能多陪陪我……

篇六：六年級下冊語文我的心願作文

每個人都有一個隱藏在自己內心的心願，它像一粒正在發芽的種子，儘管生長很漫長，但終將開出美麗的花朵。我也一樣，我的心願就是：希望爸爸拿到駕照。

記得那天，我們去外婆家過年，需要早早地趕時間去車站。媽媽才五六點鐘就叫我起牀，我還睡意朦朧呢，而且大巴車上擠滿了人，非常喧嚷，吵得我腦袋疼。我望着窗外那些小轎車，裏面坐着一家人，談笑風生，很是嚮往。我對媽媽說：“媽媽，我們家能不能跟別人家一樣，坐小轎車回家呀？”媽媽摸着我的頭笑着說：“孩子，你以爲我想這樣啊？我們家得有人有駕照才行。”意思就是說，如果我們家沒駕照，就不能坐小轎車嘍？我十分遺憾。爲了我們全家出行的方便和幸福，我開始了實現願望的旅程。

過完年回到家，我很嚴肅地問父親：“爸爸，你什麼時候準備學開車？我不想坐嘈雜的大巴了。”父親無奈地搖了搖頭：“我也想啊，可是你爸的知識有限，理論方面考不過啊！”“爸爸，人不是天生就是天才，只要勤奮努力，就一定可以成功，我來助你一臂之力吧！”我拍着胸脯一本正經地說道。“哦？你如何幫我？”爸爸疑惑地問。“我自有我的辦法，從明天開始我們要特訓，我來做老師。”“好，那加油！”爸爸嘴角微微上揚，那意思好像以爲我在開玩笑，並沒有在意我說的話。

第二天，我早上七點鐘就衝進爸爸房間，大聲地把他叫醒：“快點！特訓了，起來學習！”爸爸滿臉不情願，無可奈何。他慢慢從牀上爬起來，被我硬拉着在那讀理論書，一字一句，讀了兩個小時。看他十分口渴，我立馬拿起桌上的一杯水遞給他。又過了一會兒，我從房間拿出準備已久的“神器”——考卷和題目，“啪噠”一聲拍到爸爸面前：“這是你特訓期間要完成的練習。”“哇，這麼多！”爸爸口中的水噴了出來，驚訝地說道。“對，你常說記不住，那就多刷點題，題做多了，自然而然地就記住理論知識了。另外，在做題期間，手機需上交，不能分散注意力，不會的題可以查閱資料。”“好吧。”爸爸臉上露出無奈的表情。休息一會兒後，我們再次進入了學習階段。每一天都是這樣安排的——讀理論，刷題。日復一日，爸爸終於在我的幫助下，通過了理論知識的考試。理論過關了，但是還有實踐操作。

“爸爸，小心！要撞上了，要撞上了！”一個急剎車，顛的我往前猛地一撞，我倍感疼痛，爸爸需要多加練習。過了一週後，爸爸稍微掌握了一些技巧，沒有第一次那麼慌了。再經過一段時間的練習，爸爸已經可以駕駛一段路程了，沒有慌亂的表現了。“功夫不負有心人”，爸爸不斷的練習有了回報——考過了所有的項目。

我的心願對於別人來說可能是很輕易就能實現的，可是對於我來說是非常不易的，我的堅持，爸爸的努力，終於實現了心願。這讓我更加明白了“天道酬勤”的含義。

篇七：六年級下冊語文我的心願作文

吳榮俊

每個人都會有心願和遠大的理想，而我的心願就是能當一名教師。

我的記憶裏，他是唯一能夠讓我們走出困境的指導者，他能讓我們看見光明，那我們以後有個美好的生活，老師是辛勤的園丁，每天要哺育我們許多知識。

老師就像我們的母親一樣，很有耐心的把一點一滴的知識全部教給你，而自己卻很疲憊，可是他們有什麼辦法呢，這是他們應該做的工作，所以我們要好好讀書。不讓父母和教師們的努力白費，要讓他們看到我們的努力。

做老師一定要不打同學，不然畢業後就會給他們留下一個不好的印象，他們就不會那麼認真讀後面的書了。把他們的試卷一絲不苟的改完，沒做作業的不罵他，不打他，只讓他補起來，因爲我當了老師，我要對他們負責任，就如小時候親身體驗的感覺差不多。因爲我已經吃過一次苦了，不會再讓社會的下一代再吃苦，不佈置很多作業，不然他們個個都要哭爹喊孃的，只要你當了老師，你就沒有後悔的資格了，你選擇了這條路，你就必須認認真真的把它走完。當老師一定要當一個富有同情心的，心情開朗的，不打不罵學生的，因爲這樣才能得到學生們的稱讚，要讓他們讀書這條路走的輕鬆點，有趣點。

放學之後絕不拖堂，也不讓他們留下補作業，他們遇到不會的題目我也會跟他們一起討論，下課也會跟他們做遊戲，平時也會帶他們去圖書館看書，增加他們的課外知識積累能力，當然也會，他們對我的印象也會更深一點。

我的心願雖然是一個很小的職位，但是他在家長們中是一位偉大的人，是因爲讓孩子們走進讀書世界的指導者，也是讓他們衝出困境的天使。

篇八：六年級下冊語文我的心願作文

黃煒童

心願這東西，你說它是虛的，它蘊含着追逐它的人留下的努力的汗水；你說它是實的，它好像又很容易破碎，需要小心地保護起來。它也像一粒種子，在你不經意間就會破土發芽。

我是一名“動漫愛好者”，業餘時間喜歡追動漫。每次看到劇中一個個鮮活靈動的人物、一串串行雲流水的動作都讓我歡喜不已。他們的一個眨眼、一個轉身，在畫師們筆下那麼栩栩如生，好像就發生在我身邊，又好像離我很遙遠……

從此，我的心田就種下一個小小的心願，我想成爲一名插畫師。

我對畫畫特別感興趣，平時沒事也愛塗塗畫畫。但學插畫這一路走來，並非我想象中那樣順風順水。作爲初次踏入插畫圈的“萌新”，我在網上搜索了很多插畫教程，跟着視頻初步瞭解了繪畫工具和技法後，就開始嘗試臨摹別人的作品。可是到了自己創作時，卻總是狀況不斷。本來覺得信心滿滿，畫完後卻發現不是眼睛和臉型不對稱，就是人物的表情僵硬，怎麼改都覺得奇怪，內心卻又不甘心放棄。這種不甘心，又畫不好的沮喪心情一次次地衝擊着我心中的那座發光的燈塔。但我不會輕易放棄，因爲心中的燈塔依舊閃耀。

媽媽知道了我的苦惱，給我買了一本《人物素描啓蒙》。她告訴我，想要成爲一名插畫師，學習繪畫理論知識也很重要。原來運用“三庭五眼”的輔助線，就可以畫好五官的比例，還可以利用“十字線”讓我們保持五官的平衡。我反覆練習一段時間後，漸漸也可以畫出令人滿意的人物形象了。有時我還會給小人兒編上一個小故事：我獨自一人站在空無一人的小城裏，頭頂是浩瀚的星空，一羣白鳥在我身邊閃着微光，彷彿要將我托起，翱翔於萬里長空之中。

外出遊玩的時候，我會隨身帶個速寫本，看到心儀的景色、有趣的場景便會畫下來，爲我的創作積累素材。簡單而隨性的線條疊加在一起，勾勒出大概的形狀，再稍稍鋪上些光影，最後點綴幾處細節，一副速寫就完成了。我偶爾也會想象着，自己繪製的人物、場景出現在動漫中，被大家喜歡着，我的嘴角就會微微上揚，內心充滿愉悅。

我努力着，家人也很支持我，他們也希望我可以實現自己的心願，希望我可以像星空下的小白鳥一樣，擁有屬於自己的一片星空。我不想辜負家人們，當然也不想辜負自己，我也希望我有一天也可以把世間最單純、最美好的事物流淌於筆端下。

我拿着畫本坐在山坡上，畫着夕陽和飛翔的白鳥，落日把我的影子拉得很長，我卻感覺我的心願又近一步了。

篇九：六年級下冊語文我的心願作文

在每個人的成長道路上，可以說最不缺的就是各自的小心願了，而我的心願就是去當一名受萬人追捧的畫師了！

當時萌發這個心願的時候還是因爲一時腦熱，沒想到卻將成爲現實。

那是一個晚上，我纔剛擁有了屬於我的第一部手機，開始有了網絡社交。看着互聯網上大佬們畫的一個個生動形象的動畫和圖片，小魚彷彿上一秒還在這麼一個小小的屏幕裏游泳，小貓也就像真的在玩耍，一個個人物就像上一秒還在和我對話一樣。因爲這些作品，他們都有了很多的關注者，我當時就在想：“這麼多人關注着他，這個人一定很厲害吧！他是怎麼做到的？！受這麼多人追捧的感覺一定很好吧？！”

爲了讓我自己也被別人接受，讓更多人知道我，瞭解我，我開始了最開始的描畫，emmmm…簡單到什麼程度呢？就是和直接描邊或者是描紅一樣。but這還遠遠不夠。我開始進一步，開始下個階段的練習——組合，接下來就像是把畫一塊一塊地剪下來再拼在一起一樣，可這難免會被看穿，所以我開始瞭解畫法、畫風，瞭解更多簡單的技巧，比如說頭先畫圓比較簡單。可畢竟這只是線條罷了，於是我開始了人際交流，這時我的作品已經可以看到明顯的進步了，粉絲也從聊聊幾人到了6000之多。

什麼？你問我爲什麼不先學習素描？哎，畢竟三年級的我還不懂得，但是我相信今後一直努力下去鍛鍊自己的畫技，也能成爲一名真正的畫家！

加油！每一天都要成爲一個全新的自己，繪出一個全新的未來！

篇十：六年級下冊語文我的心願作文

我有一個神奇美好的心願，就是克隆出五色花。

五色花有五片花瓣，每片花瓣都有着不同的顏色，都能實現一個美好的願望。

第一片的顏色是白色的。我們熱愛和平，但戰爭從未遠離，20世紀上半葉就發生過兩次世界大戰，2016年2800萬兒童因戰爭被迫逃亡，100萬兒童成爲難民……每每看到這些，我內心深處都會隱隱作痛，我希望他們能與我們共在一片藍天下。第一片花瓣能使四海八荒不再生靈塗炭，四海不再有戰火，八荒不再有流民，正義終將戰勝邪惡，和平終將取代戰爭。

第二片的花瓣是紅色的。上學路上，我總能看到一些乞丐，坐在路邊很是可憐，但路人總是看都不看一眼，更別提施捨了。我希望這片花瓣能溫暖人們冰冷的心。

第三片的顏色是黃色的。我不希望看見身邊的同學相互爭鬥，爲一些雞毛蒜皮的小事打罵。我希望黃色的花瓣使他們團結有愛，互相幫助。

第四片花瓣的顏色是藍色的。許多原本清澈的河水如今變得渾濁不堪，草木也變得枯黃。“金山銀山不如綠水青山”我希望藍色的花瓣能讓人們意識到環境的重要性，能讓慘白的天空變得湛藍，枯黃的草木變得翠綠，無邊的沙漠變爲美麗的綠洲。

第五片花瓣是紫色的。“非學無以廣才，非志無以成學”現在很多同學沉迷於網絡，無心學習，沒有遠大的志向。紫色象徵着放飛夢想，讓每個同學心中都懷揣着自己的夢想，遨遊在知識的海洋。

白、紅、黃、藍、紫，就能讓世界不再戰火紛飛；浪子不再遊蕩天涯；身邊不再有種種紛爭；藍天不再灰濛；學生不再不求上進……地球將成爲一顆繽紛的星球！

雖然我離心願很遠，但我堅信，陽光總在風雨後！

讓我的心願化作一粒種子，在我的心田生根發芽，在知識的沃土結出誘人的碩果！

克隆出五色花，這是我的心願。

篇十一：六年級下冊語文我的心願作文

周子涵

我的心願像夜空中的繁星，它們彙集成一條銀河在我的心願瓶中游蕩。我想去摸星星，這是我的心願。北極星爲迷失方向的人們指明方向，而這個心願也在爲我指明前進的路，告訴我要爲這個目標努力。

我身處於大城市中，黃昏過後，我希望星星能像雨水一樣灑滿這漆黑的天空，和月亮一起給大地鋪上一層銀妝，能在河水中望得見它們的影兒。不過這一切都是我在看網上看過星辰大海後的想象罷了。

在這兒，我幾乎看不到星星，從窗外看去到處黑濛濛的一片。偶爾天氣晴朗，也只能看見一些發着微光的星星。“這是一塊黑色的布，上面不小心被紮了幾個洞，光從洞裏透過來。”有個人就是這樣跟我說的。我當時只是一個啥也不懂的小女孩，單純的我很快就相信了他。唉，現在想起來感覺時間過得可真快。

後來，我對宇宙、太空有了一定的瞭解後，我知道了那人就是在逗我玩。我還常常想：在浩瀚的宇宙裏，星星是不是會發光？就像燈泡那樣。宇宙就是靠星星來照明的吧？

一個夜晚，我靠在欄杆上，仰望着離我們很遠很遠的夜空。夜空中，幾顆星星閃着微弱的光，似乎下一秒就會熄滅。風吹過我的臉，我的髮絲。月亮被烏雲遮住了，我的髮絲被一種不知道從何處來的光照成了銀色。

我擡起頭，向四周看着。一顆與衆不同的星星印入我的眼簾，它像黑豆中的一顆黃豆，像一羣路人中的主角。我邂逅了一顆特別的星星。大人告訴過我，那是北極星，永遠在北邊，爲迷失方向的人指路，它並不是最亮的，但它是最特殊的。

哦！親愛的北極星，你會指引人們找到方向，你也會指引我向我的心願前進。我將會在你的指引下，一步步努力學習向我的心願前進。

我的心願有很多，數也數不清。像夜空裏的是星，匯成銀河。繁星，繁星，請你告訴我，我想去摸星星這個心願能實現嗎？

篇十二：六年級下冊語文我的心願作文

作者易盛瑾

心願，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏，儘管渺小，卻終將開出美麗的花朵。我也有一個小小的心願，那就是想讓外婆多笑笑。

我的外婆是一個比較古板的人。每天晚上回家，外婆雖然會在家門口迎接我和妹妹，但總是面無表情。今天，我還是像往常一樣回到家中。外婆慢悠悠地走了過來。“回來了呀。”外婆邊走邊說。“嗯。”我回答道。“考試成績出來了，考得不怎麼好啊。”外婆用嚴厲的語氣說着。“是，是啊，沒考好。”我支吾地說，“下次要考好點，別再只考這點分了，我看你同學都考得挺好，你也要努力了，不然會越來越差的。”“這次考試發揮失常了嘛，下次會考好的”。“你要自己努力，不能只說，懂嗎”你現在成績越來越差，對待學習的態度要認真點……”外婆又板着臉開始說大道理來，說我的不足還有之前的成績。我生氣極了，向外婆頂嘴。外婆皺起了眉頭，眼睛眯成了一條線，眼神兇巴巴地瞪着我，嘴裏的話說得也越來越重。我委屈地哭了起來。

過了一會，外婆沒有再說什麼了，我也沒有再哭了。“是不是我考好一點外婆就不會罵我或者就能多笑笑了呢？”我心想着，嘴巴卻不由自主地說了出來。外婆聽到了，鄒頭舒展開來，嘴角也不自覺地笑了起來。這一次，外婆笑得很開心，感覺要比以前笑得時候都要開心。看着外婆笑了起來，不知爲何我的心裏變得暖暖的。

經過這一次的事情，我的心願更加堅定了，一定要讓外婆多笑笑。外婆把我從小帶到大，爸爸媽媽因爲工作的原因，很少時間能夠陪我，外婆每天都要照顧我。我知道外婆每天都很累，如果我能爲外婆多分擔一點，那麼外婆就不會每天都鄒着眉頭了。現在，每天放學回家時，我會跟外婆說一些玩笑話讓外婆笑起來，漸漸地外婆不再像以前的脾氣那樣暴躁了，也經常會開心地笑。

讓外婆多笑笑就是我的小小心願。我們要學會爲自己的家人多分擔一點。這樣，我們的家人就會更加輕鬆，更加快樂。

篇十三：六年級下冊語文我的心願作文

“武漢新增確診病例11例，現有確診病例……美國確診病例達到新高……”我坐在沙發上看着新聞，2020年來，全球新冠確診病例一直有增無減，我不禁心頭一緊，手心冒出一層冷汗。

自從新冠疫情被帶入到武漢後，武漢人民的日子便不再似從前那般熱熱鬧鬧。還記得2020年那個不同尋常的春天嗎？春天到了，百花依然開放，枝頭依然會生長出一片片嫩綠的新葉，春景同往年一樣生氣勃勃。但是，平時車水馬龍的街道上空無一人，即使有幾個人，也都神神祕祕地，見到有人，立刻躲得老遠，這場疫情，帶走了武漢人之間的熱情，世界清靜了許多，使我有些不太適應。櫻花樹上的櫻花粉得可愛，如同女孩的臉蛋一般，白裏透紅，但整座城市卻毫無生氣，死氣沉沉。那一切，彷彿一場讓所有武漢人難忘的惡夢。

疫情還迫使我們戴上了口罩，口罩不僅擋住了病毒，也阻礙了我們的呼吸，特別是武漢炎熱的夏天，戴上口罩悶得讓人喘不過氣，臉頰、鼻頭全是密密麻麻的汗珠。口罩戴久了，因爲缺氧，還會使人昏昏欲睡。但是大家都堅持忍受着，因爲所有人都不希望，疫情捲土重來，再次破壞大家的生活。所以，這三年來，我一直有個美好的心願，希望新冠病毒能從地球上徹底消失，希望我能暢快地呼吸，希望我能在假期走出家門，走出武漢，奔向大自然的懷抱。

但疫情的局勢卻依然十分嚴峻，以上只是美好的心願，所以只有做好疫情防控工作，這一切纔有可能成爲現實。在學校裏，戴好口罩，外出回家，要用七步洗手法洗手，當手觸摸公共物品後，不要去觸碰眼、口、鼻，儘量減少外出，少去人羣密集的地方……

我總是幻想着疫情結束後的那個春天……百花盛開，香氣醉人，公園裏遊客連綿不絕，來自五湖四海的朋友共同觀賞春日美景，大家都取下了口罩，歡笑聲讓人陶醉，一切都是那麼美好！

願，疫情早日消失；願，你我能共賞春日美景。

篇十四：六年級下冊語文我的心願作文

心，就是那黑夜中眨着眼睛的小星星：願，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒，心願，就是每個人心中的棵棵小杉樹，努力，催生心中的杉樹長出柔嫩的綠葉，我有一個小小的心願，也許他向大海里的那粒微不足道的沙子，也許他像空中飛舞的那五彩晶瑩的肥皂泡，一碰就破，但是我還是要努力的去實現它。

我有一個愛好，就是畫畫了，每天的空餘時間，我都會畫畫，鍛鍊我的畫畫技術，看到一個簡單我畫得下來的圖，我就會去試着畫下來，儘量能和圖片上，有相似度，只要有那麼一點點像，也可以算成是進步，每次想不出來要畫什麼，我就會去快手或抖音上找一找比較簡單的來畫，不過有的嫌太簡單了，就會去找一些難度高一點的來鍛鍊自己的畫畫水平。

今天早上起來上完課，就想畫個畫，畫完之後寫作業，可是又想不到畫啥，那麼就去快手逛逛吧，看看畫哪個好？看來看去就看到了一隻小時候最喜歡看的“精靈寶可夢”中的皮卡丘，那時真的好喜歡這隻可愛又厲害的小精靈，剛好有教程，看着教程，感覺好簡單啊，就準備拿起筆開始畫。

拿起粗一點的鉛筆按照教程中的第一個圖片，畫一個往下垂的耳朵，長長的，以我到現在的畫畫水平，是可以畫好那兩個耳朵的，輕輕地描出形狀，等到差不多像的時候，在畫重，反覆塗黑是我慣用的畫法，前面畫的都很順利，可是到它的那兩個小手手就難到我了，看似非常的簡單，可是卻很難，因爲它的手指之間是像齒狀的，一上一下的，畫了有感到不對勁又擦掉了，畫了又擦，擦了又畫反覆這樣好多次了，終於有一次我比較滿意，勉強還過關，接下來也很順利，可是到了最後一步，要畫它的尾巴，又難到我了，它的尾巴是閃電狀的，我最不擅長的就是閃電狀的東西，畫了好幾十次都畫不好，我想要放棄想先去寫作業，再繼續畫，到了下午三點四十多分，上完英語課，就在我作業下面看到了，上午那張還沒畫完的半成品就拿起來，繼續畫，畫了大概四十多分鐘吧，總算是畫得令自己滿意了，塗上顏色，拿遠點看，雖然畫的胖嘟嘟的，不過也不難看。

就算現在畫的還是不行，但是我也不會放棄畫畫這個愛好，我希望以後能越來越好。

篇十五：六年級下冊語文我的心願作文

馬滄瀾

每個人的心中都埋藏着一個願望，來由有歡喜，有悲傷。我的心願是梨花味的，在時光裏散發着清香，鼓勵我繼續前行。

我很少想過將來的方向但這一切在那日改變了。那日清晨，我與母親在早六點被一個電話喊回了老家——我的外曾祖母去世了。懷着一顆痛苦又悲傷的心，我們連忙搭上火車趕去了老家。

到達小鎮已是下午，陽光斜斜的照在路旁的花圈上。我和母親急急忙忙下了車，朝花圈處跑去。奶奶見我們來了，使勁抹了一把臉，從一旁拿出兩條白布，遞給我們：“帶着吧，做祭奠。”說完便又推着我們進靈堂，也就是曾外祖母的小屋，“再看一眼吧。”

我什麼也沒說，只是默默走進十幾方大的小屋裏。外曾祖母臉上蓋着黃紙，蓋着壽被，手下墊着一束梨花。見這梨花，我想到了件件往事，忍了許久的眼淚便忍不住流了下來。去年春天，我和曾外祖母在屋邊的梨樹約好來春再來看望她。那時，曾外祖母笑的十分開心，使勁摘下一枝梨花別在我發頂——曾外祖母最愛的，就是瑩白色的梨花。故人昔容仍停駐在腦中，誰能想到今年卻再等不到了呢。等到的，也許只有一匣骨灰。

奶奶說，那天凌晨三點，曾外祖母因爲前不久摔骨折的大腿骨傷口仍在，又跌了一跤，便撐不住了。那時我想着：若是現代醫藥物足夠強大，是否就可以留住像曾外祖母一樣千千萬萬人的生命？但可惜現在的科技並沒有這樣的水平。曾外祖母九十五歲了，也許已歷經風雨無數，但逝去後留下給子子孫孫的卻只有無盡的思念。

那天，我，母親和奶奶撐着僵硬的笑容應和着來來往往的親戚，記賬，打雜。我有時也會休息片刻，但奶奶一刻未歇。母親說，她大抵是在以勞累抵消悲傷吧。我不禁想到，如果曾外祖母從未逝去，奶奶大概就不會這麼傷心了吧。

時間的齒輪一刻不歇。在停靈二日後，第三日的凌晨三時我們便和許多親戚一起前往火葬場。出門時，奶奶唸叨着：“媽媽啊，您走啦，我也只能早些送您下去，當隊長啦……”奶奶三日中睡覺的時間總共不超過十個小時。我看着她通紅的眼睛，不禁有些被她的情緒感染。那一瞬，我的心裏又起了許多波瀾。不知不覺，我的眼角也盈下了幾滴淚水。時間和生命的流逝總是如此簡單，先前曾外祖母塞給我的那枝梨花也已凋零。或許時光能夠倒流，我大概也會多陪伴她一些吧。

但時光是不可逆的，梨花也一定會凋落。

待燒好骨灰帶回小屋裏暫時停放時，我才注意到小屋旁的梨花又開了。待到需要下葬時，親戚們用門板擡起她的骨灰，擡了三次才擡起：大概是留戀屋旁的梨花與故居吧。我折了一枝開的最盛的梨花，在骨灰徹底封入墓後襬在板上：新花寄故人。

心願是一個人內心的希冀與夢想。風過樹梢，吹落梨花數瓣。我許下一個心願：希望在不遠的將來，自己能夠成爲一名研究藥物的醫務人員，讓世間的所有離別都擁有挽回的可能。

篇十六：六年級下冊語文我的心願作文

“太棒了，哦耶！”我拿着“全班第一”的數學卷子，從學校高興地回到家裏。

我在單元考試中考了個第一名，我很驚訝，因爲這是六年級的重點學校卷，還是有些難度的。雖然嘴上只是笑了笑，但內心其實高興得不得了，同學們都用羨慕的眼光看着我，本就有點驕傲的我，現在更加驕傲了。

回家的作業我還是一如既往地認真做，但我做完作業後，沒有像以前那樣認真複習了，也沒有仔細做爸爸佈置的作業，就花大量時間去練琴、陪弟弟玩、看書。

就這樣，一直懶散到又一次的單元考試。我非常自信，暗暗高興：反正我還是能拿第一名！我自信地交上卷後，便又又和同學們開心地去玩耍了。

在等待成績的過程中，我卻不知道我的自信是從何而來的。老師拿着卷子走進了教室：“XXX第一名。”我一驚，怎麼？不是我？以至於我都不知道老師唸的是誰，等我從驚訝中緩過神來，才聽到老師念道：“陳樑宇，第四名。”我非常不解，家庭作業，我不是都有認真完成的嗎，難道是……

想到這裏我就後悔了，才知道複習鞏固是那麼的重要。我下定決心，決定開始找回那顆認真學習的初心。

從那天以後，我有了一個心願，一個看似容易，但又不容易實現的心願：爭取在期末考試中拿到全班第一名或第二名。

我開始制定一個計劃、開始努力，不管是什麼方面，總有一個衝第一的念頭。認真聽講，仔細完成作業，認真鞏固……期末考試開始，我看清每一題，運用所學的知識和課外積累的知識，來認真答題，認認真真做好每一題。寫完後反覆檢查。這一次我在等待成績時，我沒有很浮躁。得知我是班級第二，我開心得不得了，但還沒有超過第一名，下次要加油，爭取拿到第一名。

那看似簡單，但又不容易實現的心願，如今實現了。

一步一個腳印，別讓現實困擾，未來無限。

知識的海洋想填滿，得用那一份辛苦的付出，加上那一個微不足道的心願來將它據爲己有，享受它帶給你的快樂！

篇十七：六年級下冊語文我的心願作文

春天是流行病高發的季節，媽媽忙得不可開交，幾乎每天一大早就去醫院爲病人抽血化驗，常常忙到天黑也不見人影，有時甚至一連幾天都見不到她的面。因此，我非常希望媽媽不要那麼辛苦勞累，能多點時間陪陪我。

去年七月底，揚州新冠疫情爆發，媽媽整天在抗疫一線工作。醫院閉環管理，她不能回家；而小區封閉管理，我也不能出門。所以近兩個月的時間裏，我和媽媽都沒能見上彼此一面。每天和媽媽視頻通話的那幾分鐘成了我最期盼最快樂的時光。可看到媽媽疲倦的臉龐，聽着她沙啞的嗓音時，我心疼極了。疫情啊，你趕緊離開消失，讓我的媽媽能休息幾日吧！

國慶節的前一天，媽媽終於結束隔離回家了，我激動不已，這回總能跟媽媽一起度過黃金週了。晚飯後，正當我們興高采烈地規劃未來幾天的行程時，媽媽接到了領導的電話，通知她次日去發熱門診上班。望着媽媽默默地收拾物品，我便忍不住上前拉住了她，大喊：“媽媽，你不去可以嗎？你剛剛回來呀，你可以讓主任換個人去呀！是吧，媽媽？”媽媽溫柔地看着我，笑着說：“祖國如有難，汝應作前鋒。如今疫情十分嚴峻，如果每個醫護人員都退縮，怎麼行呢？”我低下了頭，喃喃道：“那你當心點，千萬別感染上！”媽媽輕輕地點了點頭……

現在，狡猾的新冠病毒仍在殘害人類，疫情仍威脅着我們的生命安全，媽媽仍在發熱門診緊張地工作。每每望着天上飄過的一朵朵流雲，我彷彿都能看見媽媽穿着厚厚的防護服不停地忙碌着。每當流星劃破夜空，我總會虔誠地祈禱：媽媽，一定要保護好自己啊，女兒盼望你早日平安地回家！

篇十八：六年級下冊語文我的心願作文

疫情，正在不斷擴散。

醫護人員套上厚重的防護服，搖身變爲“大白”；風險高的地區一律封控，居家隔離，連搶到菜都有些困難。陰雲籠罩在人們周圍。

不論是嚴寒或盛夏，醫護人員們都帶着厚厚的護目鏡在病房裏忙碌着，成天都浸泡在了機械冰冷的聲音裏和藥水刺鼻的氣味裏，臉上佈滿了細細密密的汗珠和勒出的一道道刺目的紅壓痕。可他們仍然在微笑着，比着勝利的手勢，樂觀的令人心疼。在大年三十，他們只能坐在走廊裏，躺在僵硬的座椅上休息，匆忙地在辦公室吃碗泡麪。

即便是現在疫情狀況好一點了，可還是會隔三差五地做核酸，三番兩次的居家上網課。有時，天氣好些了，窗外的陽光灑進我的書房，照在我攤着書本的課桌上，變成一個個光影，就格外想在衝出家門，在戶外取下口罩，大口大口呼吸新鮮空氣，而不是除了做核酸，就一整天宅在家裏。

每當我在新聞中看見確診人數在增加，心中就又添上一份擔憂。因爲我知道病毒在2020年肆虐之時，多少家庭支離破碎，經歷了一次又一次的生死離別。誰知道呢？在白森森的醫院病房裏，盛着多少人絕望無助的淚水啊！

於是，我在心中默默地許下一個願望——疫情的陰雲儘快被驅散，我能和同學們一起在陽光下無憂無慮地奔跑！

每次我看見那穿梭於病房，核酸點的一個個“大白”，心裏就涌出一陣溫暖，隨即是一陣心疼的酸澀感。他們爲了守護我們，獻出了自己的時間甚至青春。在無數個日日夜夜裏，他們在病房專注地工作着，不辭辛勞，時時刻刻都在與死神較量，挽救一條條生命。時常，在深夜裏，我仍望見遠處幾座醫院的燈亮着，隱約能看見幾個人影在晃動着，令人安心。他們用行動築起一座堤壩，堅固至極，病毒不能隨意侵入城市了。我看着他們，感動溢於心頭。大白也是一個普通人我希望他們也能夠有時間去吃頓好飯，睡頓好覺，不用在大年三十跟家人歉意地打個問候電話，又匆匆去忙工作。他們，是最可愛的人。

我堅信，在不久的將來，病毒會狼狽地逃出地球，消失的無影無蹤。那時候，人們可以自由地外出，歡聲笑語會再次佈滿世界各個角落。燦爛的陽光，會再次灑在人們的身上！

篇十九：六年級下冊語文我的心願作文

張茗皓

我有大大小小的心願，如同萬千顆明亮的珍珠，隨着心靈的小船，遙遙駛向光明，吸收往事回憶的結晶，慢慢生根、發芽。總有一天，它們會扶搖直上，乘九天之雲，開出屬於自己的花。

我的心願是成爲一名考古學家。那是因爲小時候媽媽總讓我看一些關於中國傳統文化的電視或書籍，讓我從小就對中國歷史文化產生了濃厚興趣。在一次機緣巧合下，我看了一個通過一件件古老的文物來講述中國歷史的綜藝節目——《國家寶藏》，一下便迷上這個節目，迷上了考古，也可以說到了“癡迷”的程度。我十分嚮往那些紀錄片上考古學家們神祕的挖墓生涯。那些古樸大方的青銅器具、精美細制的蘇州手工藝品，那些威嚴端莊的白玉禮器……哪一件不巧奪天工，哪一件不承載着我華夏五千年的輝煌？而後我又通過書籍對世界文化也有了興趣。現在不僅是中國古文化，就連古埃及裝飾講究的黃金匕首、死海中內容神祕的銅製地圖——死海古卷等等，那麼多歷史迷案等着我們去解開，這些怎麼不讓人動心呢？

夜空中閃亮無比的夜明珠，傳說中代表皇權的傳國璽，能處罰皇族的尚方劍，這些古文物想想都讓人激動不已。我知道想解開這些歷史懸案、祕密絕非易事。所以，我也在向着人生理想而努力着。

我用課餘時間學習歷史知識，看歷史書籍，查找歷史資料，以前甚至還讓媽媽爲我買過模擬挖掘兵馬俑的玩具，來學習和感受考古的場景與技巧。看電視也只想把那些講解考古挖墓的紀實節目全看個遍。那些考古挖墓的書籍也沒能逃過我的法眼，就連《鬼吹燈》這樣的網絡小說也曾經看過，雖然後來沒學到什麼真實有用的知識，不過我也確實是滿足了好奇心。現在的我，只要有時間就會利用一切可以利用的資源，來豐富自己關於歷史和關於考古的知識。

我相信，只要我努力，我的心願一定會結出自己滿意的果實！

篇二十：六年級下冊語文我的心願作文

每個人都會有屬於自己的心願，這些願望可能是孩童時的一句自信滿滿的誓言，也可能是年少時一個狂熱追求的目標，而我的心願是成爲一名作家。在我和心願間，還藏着一個小故事呢！這個故事，還要從我小時候說起……

從上小學開始，我就喜歡並擅長語文。語文課上，課本中優美的詞句總是像磁鐵一般深深地吸引着我，我常常想：要是我也能寫出這麼優美的語句，那該有多好啊！

在一個秋天的午後，媽媽給我帶回了一本書——《最美的散文》。這本書像天使一般飛入了我的生活，讓我愛不釋手。我一遍又一遍細細咀嚼着每一篇文章，讀到精彩處，忍不住吟誦起來：“陽光透過樹蔭，照亮爬滿石壁的過山藤，照亮石壁上潮溼的苔蘚……”這位寫作啓蒙“老師”讓我看到了百花齊放的壯觀景象，讓我聽見了夜鶯畫眉的悅耳啼鳴，讓我感受了山泉的清澈純潔……我迫不及待地學着書中的語句在自己的本子上開始塗鴉。當一個個文字如音符般在我的筆下跳躍時，我欣喜若狂——我要寫作，我也可以寫作！那一年，我剛剛上四年級，也正是那一年，我更加篤定了自己對寫作的喜歡。

夢想的種子一旦紮根，便不知不覺以一種驚人的速度破土而出，並不斷生長。那段日子，只要一有空，我就會拿起筆，從詩歌到散文，由散文到短篇小說，我不停地寫着，寫着。幸運的是上了五年級，我遇見了一個好老師——蔡老師，她認可了我的文章並用心教我寫作，還在工作之餘抽空修改我的作文。老師的認可與指引就像一陣風，把我心中的“小火苗”吹成了熊熊燃燒的烈火，讓我的心裏一片熾熱。我曾無數次幻想自己就是一個作家，一個用筆寫盡人間悲歡的作家，一個用筆勾勒世俗百態的作家，一個用筆描繪凡間榮華的作家。雖然這只是幻想，但我仍然堅信，在不久的將來，我會像我所崇拜的作家賈平凹、史鐵生、莫言一樣，在文壇闖出一片屬於自己的天地。

追尋心願的路還很漫長，途中必然有艱難困苦相伴左右，但心中有夢，無懼路遠。堅持吧，哪有勇士凱旋不帶傷！願二十年後我回首這段往事，會感謝現在奮筆疾書的我。