寫身邊的小人物的作文（精選6篇）

篇一：寫身邊的小人物的作文

勞動創造幸福

天驕二班李蘊晗

微風拂過，麥浪滾滾，田裏一片金黃，這是那位農民伯伯的勞動成果。他坐在大樹旁，笑容如此溫暖。

一日，我來到鄉下，鄉中的一切對在城裏住慣的我來說都是如此陌生又骯髒。彌散在空氣中的雞屎味，蚊蟲在耳邊亂飛的嘈雜聲都令我感到厭惡。偶然間，我瞧見田間有個農民正在勞作。他穿着樸素甚至有些破舊T恤衫，歲月在他的臉上刻滿了深深的皺紋，頭髮也已經花白了許多。我想他的生活一定很苦，或許他早已厭倦了種地。

閒來無事，我坐在路邊的一個小凳子上，看着那個農民，他拿着一把鋤頭鬆土、挖坑，挖一會兒，哼着一首小曲兒，地不一會兒便被他挖好了三分之一左右。每時每刻，他的臉上都洋溢着幸福的笑容。他每天都在進行如此枯燥、勞累的工作，怎麼還會如此快樂？正值早春，他卻已經大汗淋漓，那些汗水與他的笑容是那麼的不襯。

日復一日，他終於播種完畢。完成工作的那一刻，別的農民都癱倒在地上長嘆，他卻泡了一杯清茶，坐在樹下品茶，臉上的笑容絲毫未減，依舊那麼陽光燦爛，溫暖人心。

那一刻，我明白了—幸福不在於擁有多少財富，而在於獲得成就時的那份喜悅。他那看似簡單的微笑裏，飽含着多少他對艱苦生活的不屑一顧，對發現幸福快樂的喜悅，對未來美好生活的堅定信念。

秋天來臨，那位農民伯伯種的田早已成爲一片金黃的海洋。其實人生求樂的最好方法莫過於勞動，一切樂境都可以由勞動得來，一切困境都可以由勞動擺脫。從此，我不再只仰望青天低看白水，而是一步一步腳踏實地，爲了幸福而勞動着。

篇二：寫身邊的小人物的作文

她加的關心與愛

天驕二班陳婧瑤

蔚藍的天空下，依舊是那老舊、普通的街道。只是，當年的她，卻不見身影。她是一位中年婦女，帶着三個還不大的孩子。肌瘦的皮膚讓她看起來非常憔悴，一旁玩鬧的孩子是她唯一的動力。

說實話，一開始我不怎麼喜歡她，只是因爲她的職業。她是做手抓餅的，在父母的思想灌輸中，我認爲手抓餅是垃圾食品，做它的人看的手很髒，食材也非常惡劣，油是地溝油。我討厭這些讓人不健康的兇手，所以每次看見她時，我總會用嫌棄的、討厭的目光去看她。

但小孩子終究是小孩子，怎麼會抵擋住美食的誘惑。她的手抓餅香飄十里，很吸引人。我懇求着讓媽媽給我買了一個。不得不說，這味道確實很好，該有的全都有一樣不差。但媽媽總說吃油的容易上火，讓我少吃點，不健康。

再次見面時，已時隔一年。我微笑着和她問好，沒想到，在匆匆人羣中，她依舊記得我的臉龐。她非常熱情，一直詢問我的生活狀況，我也一直回答她。邊聊時，我看着她手裏的做工，事情卻出乎我意料。她在餅裏大把地加肉和蔬菜。我仔細看了下，她放食材的地方都很乾淨，旁邊還有一盆洗手水，明明很乾淨啊！心中的懸念已消散，但換之而來的卻是慚愧。我以前對她那樣想，用那樣的目光去看她，她卻如此善待我。

回過神來，她依舊忙着手裏的工作。她問了我一句：“孩子，這些夠不？，上學挺辛苦的，可別累着自己啊！”淚水模糊了視線，是感動，更是後悔。等我轉身離去時，淚水纔不爭氣地流了下來。

後來上課時，耳朵也經常回響起這句話。滿是疲憊的身軀卻又精神起來，可能我正需要這樣的關心與愛。

再回首，她已不在。

篇三：寫身邊的小人物的作文

她

天驕二班姚睿宸

人一生下來就會哭，後來才學會笑，所以，憂傷是一種本能，而笑是一種能力。她的笑，令我難忘。

天氣晴朗，陽光明媚，渾身酥軟。我和媽媽來到正在施工的工地上，手裏是弟弟的蛋糕。工地上有兩三個工人，衣服穿得很樸素。上衣和褲子舊的不能再舊，有些工人的褲子上還破了洞，帶着的明明是白色的手套，卻被染成了灰色。

映入我眼簾的是一位婦女。她把頭髮捆成丸子頭，但已蓬頭垢面。本該是白白嫩嫩的臉蛋卻已被曬得黝黑，但她總是洋溢着笑容，八顆大白牙總是離不開那張瘦弱的臉。她的衣服上有些許灰塵，鞋上則沾滿了泥土，我每次走過，總是不屑地看着她，而媽媽卻告誡我不要這樣做，但我實在不明白，每當路過時，總會不屑地看一眼，然後高傲地離去。

因爲要去觀賞房子，媽媽把蛋糕放在工地旁的臺階上，然後讓那位阿姨看好，那位阿姨笑開了花，溫柔地說道：“好，放心交給我！”

看完房子，我快速跑回放蛋糕的地方，卻已不見蛋糕的身影。我生氣極了，恨不得痛罵那個阿姨一場：一定是她，偷走了蛋糕，還因爲蛋糕的美味而被誘惑，把它吃掉了！這時，阿姨笑着走來：“小妹妹，大陽太大了，這麼好的蛋糕放在大陽下太久就不好吃了，我也怕這骯髒的泥土弄到上面去，就給你找了個蔭涼的地方放。”阿姨指了指那個地方，我過去一看，蛋糕的確放在這兒，而且完好無損，看來我是錯怪她了。

一天，我和媽媽逛超市，手中提着東西，我看到了一個好玩的項目，拉着媽媽要去玩，媽媽就把剛買的一大袋東西放在旁邊的一個營業臺旁，營業員見了，卻不耐煩地說：“你們換個地兒放，不要放在這裏，這裏不是用來放東西的，我也不想幫你們看護。”這個阿姨可不像前幾天工地上的那個阿姨，看着她凶神惡煞的樣子，我馬上想

到細心照看蛋糕的阿姨，想到了她的笑，心裏滿是愧疚；想到一開始我對她的不屑，心中自責萬分。

灰塵滿天，而她的笑是那麼純淨而美好！

篇四：寫身邊的小人物的作文

無聲

天驕二班胥昊宸

“從明天起，做一個幸福的人！餵馬劈柴，周遊世界；從明天起，關心糧食和蔬菜”—題記

在我們家以前住的舊小區裏，住着一位花甲老人，兩鬢斑白，那瘦骨嶙峋的雙手和發黃的指甲，實在讓人覺得彆扭。但令我驚訝的是，他卻寫有一手好字，筆力蒼勁古樸，讓我不禁對他刮目相看。

他是小區修水電的工人，無兒無女，一個人居住在一間陰暗狹隘的小木屋裏。屋內桌子光滑而潔白，如被秋陽照耀般，散發出淡淡的溫暖。木頭上佈滿細若遊絲的裂紋，像極了多年來被日曬雨淋的人瘦骨頭。眼下椅子斑駁粗糲的褐色厚皮已經剝落，松脂氣息也已散發殆盡。門口放着他工作用了十多年的工具箱。

生活雖不易，但他精神倒挺充沛。

在空閒時間裏，他唯一的愛好就是下象棋。每次別人問老人在哪裏？他們總是說“在下棋”，每局象棋中，他二郎腿一翹，點根香菸，神情自然，在高潮時，他會“哈哈哈！你快輸啦”或”你最好小心點“，那句句充滿情趣，像個小孩在學滑稽的腔調一樣，可到最後來，自己卻——輸了，卻不曾聽見他抱怨一句話。

你別看他老態龍鍾，修水、電管卻十分得心應手。別人工作都是被催着趕，而他是別人請也不好請過來的。但在工作時，他卻比別人都專注，拿鑷子一鉤一定一上就好了，用一兩年是沒問題的。

上次張家請了一個自稱“專家“的騙子來修復水管，才用不到一個星期，又壞了，老人看到了面前破開的水管，驚訝地望了好久才反過神來，又馬上動工，乒乒乓乓幾下就修好了。

後來，我們家搬離了那個小區，但每每想起他，總會讓我不禁想起海子的詩：“面朝大海，春暖花開“。他不在意自己的財富境況，而更樂意去感受心中最樸素的生活，繪出自己人生中最暖的春天最美的花開！

篇五：寫身邊的小人物的作文

他

天驕二班史俊宇

有的人只一心爲自己謀私利，而有的人卻爲了別人的安危獻出了自己寶貴的生命。

“上車咯！請繫好安全帶。”清瘦的他聲音卻異常的洪亮，頭髮雖然稀少，但十分的整潔，眼睛大大的，頭額上有着一層層的皺紋，好似一座座小橋，橋上有兩條路，一條是別人，一條是自己。無衣物遮擋的手臂和臉蛋，都被高速公路上灼熱的陽光曬的喲黑。嘴角總是上翹着，彷彿總有數不盡的開心事。

還是那當空的烈日，還是那輛藍色的客運，還是那人。這一天，他像往常一樣在高速路上拉着乘客。一切都還是那麼平靜。一下子，一塊鐵片的出現使他平靜的心一下子被提了起來。鐵片不知從何處飛來，正中擋風玻璃，一下子將其擊碎。隨着玻璃落地的聲音，乘客們彷彿從夢中驚醒，引起了不小的騷動。他趕緊說：“請大家不要慌張，不要害怕，也不要下車”。說完的瞬間，他把車靠到了路邊上，以免擋着過路車輛；又拉上了手剎，以免汽車滑走；一手又按上了雙閃，打開了車門。大多數乘客沒有聽他的話，下了車，導致高速公路上一小塊地方十分混亂。一位乘客來到駕駛位旁，詢問他要多久才能走，卻發現他躺在位置上，喘着粗氣，眼睛瞪的像銅鈴，臉上的筋在抽搐着，乘客以爲他只是太累了，低頭，卻發現他的腹部插進了一塊巴掌大的玻璃片。最後他費盡最後一口氣給他的家人做道別。他逝去了，他是爲了一車人的安危而逝去的，他本還有搶救的機會。他用他的生命踐行着一個司機應有的職責。

他本可以丟下他人，讓自己活下來。但他選擇了他人！他用生命踐行着職責，保護了他人的性命。社會上正是有了這樣的人，才顯得格外靚麗多彩。

篇六：寫身邊的小人物的作文

紅塵落花

天驕二班張可越

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

——題記

滾滾紅塵中，總有那樣一羣人，如塵埃一般渺小、卑微。但他們更如塵埃中的花朵，於不經意之間，綻放出最絢麗的模樣。

他是我們學校的一位工人，約摸三十歲的年齡，總是穿着滿是灰塵的工作服，在學校的角角落落“閒逛”。黝黑滄桑的臉上，那雙瞳仁卻散發着明亮的光芒。他喜歡歪着頭看着別人，就像一個懵懂的少年，好奇地觀察着新鮮的事物。

我第一次見到他時，是在一次語文課上。黑板不知被哪個調皮的人鎖上了，鑰匙也不知去向。可如果要使用PPT的話，就必須打開這道“枷鎖”。無奈之下，宋老師用手機發了一條消息。不一會兒，他就急衝衝地趕來了。我們都用好奇的眼光看着他，同學們議論紛紛，彷彿在質疑：這樣一個“不修邊幅”的人，怎麼能解決這樣一個難題呢？只見，他走到黑板之下：對着黑板一頓敲打，一雙眼睛死死地盯着那兒。不一會兒，只聽到一聲來自金屬特有的響聲，黑板便被一雙有力的手推開了。“讓我們感謝溫（好像是)老師！”在一片喝彩聲中，宋老師提議到。誰知，他臉上卻露出一片驚恐之色，彷彿遇上了什麼令人害怕的事，“算了，算了，不用！”說完，逃也似得離開了教室。

我們的教室的鎖是常壞的。上次前後門的兩道鎖一起壞了，全班同學都被鎖在教室裏。於是乎，那位溫老師便成了我們的救命恩人。後來，經常地，在我們下課時，大家便圍住他，看他變魔術一般把鎖修好。只見他兩手翻飛，一會兒敲敲這兒，一會兒擰擰那兒，常常是眨眼的功夫就讓門看上去像新的一樣，讓人簡直想不到這會是一道曾經坯了鎖的門。每次看他修鎖，我們都十分過癮，彷彿剛觀看了一場京劇變臉。

他，就是這樣一位默默無聞卻又無處不在的校園工作者。他擁有着樸素卻又最奪目的光彩，卻不貪圖任何一位詩人的讚美和任何一位攝影師的特寫！