我學會了什麼作文600字初中

因爲上數學課，我中斷了賽艇訓練，一個多星期沒有訓練。今天，我來到拉槳池學習拉槳，想盡快趕上進度，學會拉槳。

站在槳池旁，姐姐先教我裝槳。爲了讓我看得清楚，她一邊慢慢地把槳柄的柄套插進槳架裏，一邊溫柔地地對我說：“把槳柄的柄套插進槳架裏，這樣槳才能固定住，不會滑來滑去。要注意槳柄的方向，要讓槳葉側着，平着就劃不動了。”我恍然大悟，感覺一下子學會了。我用力地把柄套往槳架一頂，並側起槳葉。嘿，這像張飛的丈八尺矛一樣長的槳就乖乖地鑽進了槳架裏。我美滋滋地坐進滑座，迫不及待地雙手握住槳，準備拉槳——上次，另一個姐姐教我雙手拉槳，我一節課也沒學會。姐姐微笑着說：“我們先練左手，你先挺直背向前，再伸直手臂向前。“我全神貫注地聽着，一下就做好了標準的復位動作。我利用上次拉槳的經驗，提起手臂，讓槳入水。姐姐告訴我：”不用刻意提槳，這樣反而放慢了槳入水的速度，只要手腕放鬆，槳就會自己掉下去。“我試了試，果然這樣！哇，我又學會了最專業的提槳！接着，姐姐又一步步教我拉槳，按槳，復位……等我左手很熟練了，才教我練習右手。我一握住右槳，就滑得標準極了。緊接着，姐姐就教我雙手拉槳，說：”雙手拉槳的時候，要左手在上右手在下。“我聽了茅舍頓開——上次拉槳時，我左右手老是打架，這樣一上一下，不就很協調了嗎？我按照姐姐說的划槳，兩隻槳在水池裏流暢地來回划動着……姐姐喜笑顏開地看着我，忍不住對後面的大姐姐說：”這小孩真聰明，一學就會！“

我非常感激這位姐姐，她把拉槳的動作分解成小的步驟，循序漸進地教會了我拉槳。我也明白了學任何知識都要循序漸進，不能圖快。

拉槳的一大套動作是複雜又繁冗的，要把這一套動作的學習過程寫清楚，寫完整，從寫作的角度來講比拉槳還難。上次寫滑雪，沒有在敘事中把動作寫清楚。這次寫拉槳，把拉槳的動作分解開來，分成大的三個步驟，然後在每個步驟拎重點詳寫，其他步驟略寫，突出文章的中心：循序漸進，終於寫清楚了學拉槳的全過程。這也算是這個暑假寫作上的一個大進步吧。