研學活動作文摘抄

【研學日記】

丁嘉鵬

今天我們去了天童森林公園研學，這次活動是荒野求生，有緊急包紮、搭簡易庇護所、做野外飲水器和做擔架。

我們班先去的是搭建簡易庇護所。步驟很簡單，只需要我們把三根木棍交叉，打成一個固定的三角形，剩出一條邊，再拿一塊正方形的防水雨布，留出一個角放在上面，其他三個角放在底下，用石頭壓住，上面拿一根繩子綁好拉緊之後就可以用了。

第二個專案我們是來到了野外飲水器製作區，我們做的是野外飲水器。我們要帶的零件是三個礦泉水瓶，瓶子我在家已經加工過了。第一步在任意瓶蓋裡放鵝卵石，第二步將木炭放到底部出孔的底座裡，如果沒木炭可以從樹上扒，然後用火燒完冷卻後就可以用了。最後的瓶蓋裡放滿棉花，瓶蓋底下拿紗布或者衣服之類的東西綁在上面。然後將汙水倒入瓶中就可使用了。過濾完的水就可以燒好吃了。可是我們沒吃，因為沒有電熱水壺。

吃完午飯，我們去的是緊急包紮訓練場，那邊有個教官教我們兩種情況的包紮。第一種情況是頭部受傷，我做得不大順利。第二種情況是小腿骨折包紮，拿兩條像紅領巾之類的布就夠了。這次我很順利。連續兩個人模擬受傷，結果全被模擬包紮好了。

之後是做擔架，這次我們更順利了。連續做了好幾次擔架，全部成功了。第一個試驗擔架牢固度的是龔韻熹，她很輕。第二個是吳巖峰，他很重，我們舉起來的時候發現擔架已經一大半往下沉了。第三個是我，我不知道我有多重，反正他們直接把我摔地上了，把我摔得很痛。第四個是方語喆，她也很重，還沒等教官來，我們已經把她從擔架上放下來了。還有一個是沈毅，他很輕。最後是最輕的許詩婕，我們舉了好久，感覺都可以抬著她邊跑邊找教官了。教官來了我們才把她放下。我當傷者時，看到二組剛好抬孫祥瑞，好多人抬他，連教官都去了。因為他實在太重了。

還有小組PK，我們雖然造最快，用時最短，教官卻說是四班贏了。真氣人！結束時每個班的小組之間都進行了PK，其實不叫PK，教官都是在我們製作的時候偷偷打分的。我們小組獲得了班級最高分，成為班級優勝租。

我覺得最有趣的地方就是教官演示擔架可以支撐的力道。我們讓我們班全年級最高几乎也是最重的樊濟源去試。結果兩個教官抬，一個教官底下護著，樊濟源竟然被抬走了。當他下來時，擔架還沒壞。

最好玩的事情是頭部包紮時，五班的教練故意搞笑，把我們搞得一通大笑。頭部包紮後，教練問像什麼？我回答，海盜頭！

今天過得很愉快！

【研學記】

葉致遠

今天我們去研學了！

早上，我們到了教室後，馬老師和戚老師不久就來了，老師們領著我們排好隊到了教官的地方。接下來，老師和教官帶我們到了206班的大巴車上。我和黃浩哲坐到了大巴車的倒數第二排。我們一坐下就相互分享我們準備的零食，吃了會兒零食後我和黃浩哲就玩起了遊戲。戚老師說零食不要吃太多，不然下車會很累的。大巴車開了好久都沒到目的地，我們都覺得很奇怪：“森林公園難道這麼遠嗎？”又過了好久，我們終於來到了森林公園。

我們下了車，教官給我們整隊。教官表揚我們班是最安靜的，連一絲聲音也沒有，並希望我們班能堅持到最後。然後教官帶著我們到一個草地上，大家把書包都放下了。首先教官教我們搭一個庇護所，需要3根竹竿，一大塊布，還需要幾根繩子。教官先給我們做了示範，說每個小組要搭兩個庇護所。我是第二組，我們組飛快地搭起了庇護所，一共搭了一個寬的和一個窄的庇護所。完成之後，教官說把庇護所拆了，我們就迅速拆了我們的庇護所。接下來教官選出了五位搭得快的同學到另一個草地上和別的幾個班級比賽。我覺得我們班和其他幾個班的選手都搭得很快！

庇護所專案完成後，教官開始教我們做實驗，怎樣把髒水淨化成很乾淨的水。首先教官給我們發了木炭、棉花和紗布。我開始做淨化水的實驗，可是第一次沒有成功。當我第二次要去灌髒水時，教官下令要把水都倒掉，瓶子扔到指定的垃圾桶裡。沒辦法，我只好按照教官說的去做。

淨化水實驗完成後就到吃飯時間啦。我們大吃特吃起來，教官只給我們15分鐘吃飯時間，我覺得太少了。一眨眼，時間到了，我們就出去集合了。去集合的時候，我看見有人切好的西瓜，我於是過去吃了4塊。哇，我覺得西瓜好甜啊！

下午，教官帶我們在一個陰涼的地方教我們如果頭受傷了如何包紮。教官說要在4班、5班和6班中選一位最帥氣的當模特，我們全都把手舉得高高的，因為都覺得自己很帥！但最終教官請了5班的教官做示範。示範做完了，我們開始自己相互包紮。我和邵芷依一起包紮，包了一會兒，教官說停的時候我們趕快坐好。接下來教官又教我們如果腳骨折了怎樣巴扎，教官示範後，我找了邵芷依、方禕晨和方語喆開始包紮。這個專案完成後我們就結束了今天的研學，坐大巴車回去了。

在大巴車上，我又和黃浩哲玩起了遊戲，馬老師說我們安靜了就給我們發棒棒糖。好吧，為了棒棒糖，我和黃浩哲立刻安靜下來。等馬老師給我們發完棒棒糖後，我和黃浩哲又開始玩遊戲，黃浩哲覺得有點冷，於是我和黃浩哲換了座位，繼續玩遊戲，回來的時間過得很快，不知不覺我們就到了惠風書院。

我今天研學和同學們玩得很開心！

【慶安·和豐·研學】

王子睿

研學是一個不平凡的詞語，它的意思是在玩中學，在學中玩。慶安會館是明朝開始的大臣們的會議室，有無數名官員在這開會；和豐紗廠是中國清朝被其它國家欺負的時候第一個起來反抗的。今天，我們就來這兩個地方研學。

慶安會館是朝廷開會的地方，也是祭祀神仙的地方。媽祖是當時的海神，他可以告訴漁民天氣以及魚群的位置，使農民避開暴風雨，收穫滿滿。人們非常感謝她，愛戴她，於是，後代的人們就常常紀念她。

慶安會館還記載了商業文化。寧波明末用船來運貨是世界上技術領先的。那時候，工匠將船的頭設計為V字形，可以使船更平穩地航行在海洋上，還可以把波浪往船左右兩邊推，加快了速度。那時候，有數不勝數的船隻遠近聞名，如大浦船、綠眉毛、蛋船、座船、子母舟、車輪舟、鳥船、丹陽船…其中，最有成就的還是清末的寶順船了，它是中國第一艘機械船。

慶安會館也記載了寧波的海運，特別發達，領先全世界，早在明朝時期就與福建開始交易，至今為止，北侖的港口還排名在世界第三呢，這真是中國人的驕傲！

在清朝，各地農民起義興起。許多愛國人士就有這樣一個運動：拒絕進口產品，支援國產！中國應該模仿外國做一個一模一樣的產品，和豐紗廠就是第一個建造起來製作國內產品的。和豐紗廠1905年建造完成，許多愛國人士紛紛加入勞動隊伍中。我們也來玩幾個小遊戲體驗一下工人們的辛苦。工人們在運貨的時候很重要，我們要把一個個地區的小球投進對應的省份籃筐裡，老師說：“無論什麼方法，只要投進的次數多，誰就能贏。”我們一組想到了一個好主意，由力氣大的同學在一名同學身後，將同學的手拉住，同學向籃筐靠近，傾斜大約60度，輕輕一放，百發百中，我們組團結起來，猶如烈火在熊熊燃燒，力量無比巨大，獲得了第一名。

我們還進行了另外兩個活動，深深地從遊戲的角度體驗到了工人們工作的艱辛。

研學，今天玩得不亦樂乎，確實還學到了不少知識，慶安會館和豐紗廠，完美搭檔，讓我們回到了1905年，瞭解了歷史，瞭解了中國，慶安·和豐，我愛你們！

【研學一天】

陸宥涵

“叮鈴鈴！”優美的鈴聲響起來了！同學們一個個背上揹著鼓咚咚的小包，臉上洋溢著歡快的笑容。這是為什麼呢？

告訴你，今天是456年級的研學日呀！等各位同學到齊了，大巴車們便紛紛踏上了征途。

經過十幾分鐘的等待，我們來到了第一個研學地點--慶安會館。這裡介紹了寧波慶安會館悠遠的歷史，使我們現在才深深地瞭解了寧波古人的努力和海神媽祖為造福人民的偉大。

“咕嚕嚕……”調皮的肚子陸續唱起了自己的空城計，是時候該享用我們的豪華主餐了。一瞬間，原本綠油油的草坡變成了零食的世界：香脆的薯片、自制的三明治、香氣撲鼻的鳳梨酥……使人目不暇接。這時。我與大家坐在地上，隨便抓起一把吃的，嗯，樣樣都好吃！當我吃飽時，就拿上其他吃的去和其他小組一起分享，你的給我，我的給你。換好之後，又鋪滿小墊子再次瘋狂地吃了起來，直到結束。

“……我們下午都是活動。一班去a地點，二班去b點……”什麼活動？——真是一話驚醒夢中人。

因為時間有限，我們一共只要玩三個專案，我方二組隊員前兩站排名居後，是因為不團結，這可是最後一關。絕對要謹慎！我們這一關是大魚吃小魚，每條魚都有屬於自己的怒氣值，捕魚者則選擇魚。我經過一層辯論，我只好充當小魚。發下魚牌了，意想不到的事我是狗魚！我正準備與同組好友小杜分享，可一看它的魚排，我就衰了。她居然是怒氣值最高的黑魚，連許多捕魚者都懼怕她！好吧，這次是她保護我了。再看看我左邊的那一位昂刺魚，怒氣值只有18！看來他只能等待著捕魚者來搶走他的魚牌。

開始遊戲了，不是捕魚者的黑魚們趾高氣揚地挺起了自己的胸，任由那些沒有多少怒氣值的捕魚者們小心翼翼地挑選。不料，我方二組的兩位捕魚者遭到了敵方一組的進攻，失去了幾條魚，沒能搶走第一的寶座，真是可惜。

玩完三個活動了，我們開始一心一意地拼起來1905的算式。成功啦！我們歡呼著。“不對。”葉恩妤緊鎖著眉頭，“陳同學你算錯了。”我們還差二和一兩個數字，那個三是錯的！無奈之下，我方二組織得派出兩名銅錢換取了二和一，取得了成功，1905！

因為我所期待的結尾——頒獎典禮開始啦！“第三名，沒有我們的名字；第二名，也不是咱們班的；第一名，居然是——405班！”什麼？我對自己此行大跌眼鏡：雖然我們不怎麼團結，可是這次當無名氏不必要吧！媽媽的眼睛意味深長地看著我彷彿在說：有教訓了吧？團結力量大！好吧，團結的確很重要。其他失分都因為種種原因：地理不好、沒弄清楚真相、不耐煩…

這一次春遊除了知識，除了玩，還帶給了我許多。

第二小隊，403班，下次努力金榜題名！

【別開生面的研學活動】

葉恩妤

在去往慶安會館的大路上，向窗外瞄去，一抹抹大樹的翠綠從眼前飄過，一根根聳立的電線杆從眼前略過，一排排雄偉的大廈從眼前滑過……突然，一個古香古色的建築巍然挺立在眼前，是的，那便是歷史悠久，佇立不倒的慶安會館。

在教官的引導下，我們到了慶安會館的大門。飛簷翹角，鏤空窗稜，雕樑畫棟，好一番別具匠心的裝飾！高大的石柱上，靜心雕刻了不少金色的龍，這些栩栩如生的金龍纏繞在石柱之上，正居高臨下的俯視我們，真是神聖而又莊重。屋簷如一隻只張翅欲飛的雄鷹，高高昂起頭來，豪邁而又大氣。在這威武的大門細處，又靜心仔細地刻著精細的紋路，再現古人的心靈手巧。果真是粗中有細、面面俱到！

在樹蔭下集合後，我們跟隨這教官，來到一處金碧輝煌的宮殿，一領海神媽祖的風光。在講解員哥哥繪聲繪色的講述中，我們得知：媽祖生下來便天資聰潁，上知天文下知地理。而且媽祖樂於助人，用自己的才華告訴當地漁民最近以及魚群位置。媽祖也極具俠心，她救援遇難船隻，但還是在一次救援中與世長辭了。我們在心中不由得發出由衷的感嘆。我們大家真心誠意地拜了媽祖之後便離開了。

接著，我們瞭解了古代的船隻以及慶安會館的用途之後，便開始了風趣的小遊戲。我們各組都派了一名吹氣球的大將上場。在不吹爆氣球的情況下，大家都將氣球吹的鼓鼓的，不相上下。大家根據氣球大小的順序領了三種材料，我們需要用這些材料使一個瓷器從高空落下不碎。我們組選擇了棉花，紙巾和膠帶。我們用紙巾將瓷器外表結結實實地包了一圈，又用棉花的大部分攏住底部，小部分攏住碗口，接著，用了不少膠帶將瓷器嚴嚴實實地裹了一層。隨著教官高高舉起瓷器的手鬆開，所有人的目光都隨著我們組那鼓鼓的“瓷器”，只聽沉悶的一聲，教官小心翼翼地拿起瓷器，用手掐掐，果然沒有碎！我們興高采烈地歡騰了好一會兒。

中餐時間到啦！我們以小組為單位，紛紛掏出自己的食物與大家分享，有時甚至有別組的同學來“蹭飯”，真是其樂融融！

在雄偉的和豐紗廠，我們通過一個個小遊戲，也學到了不少知識。在大魚吃小魚這個有趣的小遊戲中，我和搭檔是“捕魚者”，需要捕捉凶殘度小於自己的小魚。哨聲一響，捕魚者們一擁而上，撕下小魚的名牌，這個遊戲訓練了大家的反應力和判斷力以及記憶力。也有許多小遊戲，如“投籃”“解繩子”等等，也都鍛鍊了我們各方面的能力。

這次研學活動使我們大家都受益匪淺，樂趣無窮。