相信自己六年級作文
對於應該相信自己抑或是相信別人，是很多人曾經或正在面臨的問題。
你也許會說，走自己的路，讓別人去說吧!你也許會說，常問路的人不會迷失方向。那麼這兩句箴言矛盾嗎?不是的。我經常面對這樣的問題：我的朋友是兩個“派”，經常說彼此的缺點，我夾在中間，頭痛+心痛，不知如何是好。這時該怎麼辦?我是相信誰比較好?很簡單，我誰也不信，只信我自己。我所選擇的朋友，在我心中是沒有優劣之分的：我對朋友的愛，也沒有什麼差別。我不相信任何人，正是因為我也不想離開誰。面對這種抉擇，沒有人能給予幫助，只有自己相信自己，才會“心安理得”。或許有傷痛，或許有悲哀，可是我的選擇總會正確、理智。那麼只要相信自己，就不要相信別人了嗎?不!一個人的立身之本，便是自信、相信他人。人生在世，總會遇到大大小小的問題、麻煩，這是要不要相信別人?要啊。畢竟大多數人都會熱心真誠地對待我們，畢竟狡詐的人是少數。話說轉來，相信別人，也是自信的表現。
因為是我們自己選擇了要去相信，才能獲得幫助。“相信自己”和“相信別人”，並不是“水火不相容”，恰恰是相輔相成。擁有“相信”，我們的生命便會絢麗起來。相信自己!相信別人!
相信自己六年級作文2媽媽從把我生出到現在都是對我非常的溺愛，小時候媽媽手把手地教我走路，長大後又成為了我的啟蒙老師。
所以我是從爸爸媽媽的愛的包圍下長大的，媽媽每次都不捨得讓我幹活，還常常對我說：“走媽媽的路沒錯!”我很開心，不用自己做主，只要踩著媽媽的每一個腳印慢慢向前走就可以了，可是我對媽媽“太信任”這種“信任”並不一般，是對爸爸媽媽的一種放心感，因為往往我們這些孩子認為媽媽是從來都沒有走過錯路的，可是我們卻沒有自己的想法和主見，這樣反而嬌生慣養，會使我們的依賴性大大地增加。我也是有過這樣的經歷，我也對媽媽有著放心感，其實我想錯了……
在做作業的時候，我往往有很多不懂的東西問媽媽，因為媽媽是我最好最好的答案，我便寫上媽媽的答案，可是恰恰相反的是我在與老師教對時卻錯了，我明白了，媽媽不是神，她不可能沒有失誤，就比如這一次吧，媽媽也失誤了，看來走媽媽的路時也要處處留心，一不留神也許會和媽媽一起掉進泥坑裡面。同學們我想你們的父母一定也有對你們這麼說過，你們也沒有壓力，只要走父母的路沒有錯，可是往往在某一件事上父母便出了點小差錯，這不能怪父母，父母把我們養這麼大是很辛苦的，父母主要是不想讓你們受到一點點的疼痛，想讓你們好好地過日子，所以讓你們走爸爸媽媽開通的路，我們卻並沒有想過自己去開通一條路過。走爸爸媽媽的路沒錯……
但是我們可以自己再開通一條小路試著自己去經歷一下!
相信自己六年級作文3我是一個天真、機靈的小男孩。我除了我的體育很好之外，英語也很不錯，我以前還當任過英語課代表呢。
有一次英語課有一道難題，我們班上沒有一個人能想出來，我也傷透了腦筋，突然，我的腦筋好像有一道靈光閃過，我用心一想，哦，原來這就是答案，我趕緊舉起手來，沈老師趕忙請了我來回答，我說：“應該是這樣的can’t=cannot”我剛說完，沈老師就請我坐下，原來是我說對了，可是，我有一點兒還不明白，為什麼沈老師要出這麼難得題目，難道這個題目考試要考?我趕緊用自己的腦袋瓜記了起來，突然，我的腦袋用勁了吃奶的力氣記住了這一個考試的重點，哎，終於我記住了這一個難點，我心裡還在洋洋得意，哎，沈老師有出了一道難上加難的題目，連現在的英語課代表和我們幾個人都沒回答出來，突然，徐偉喧猛的一舉手，沈老師忙請她站起來回答，結果，答對了，哇，連我們這英語三大金剛都沒回答出來，竟然被最後一位女金剛給回答出來了，都怪我太得意了，結果，下一題沒有答對，真的'是太可惜了，要是上一題不得意的話，有可能這一題就不會讓徐偉喧搶答了，我雖然給她搶答了一題，但是我總算答對了一題，英語課上完了，我們下課了。
雖然英語課上完了，但是我好想再上一節英語課，請大家推薦我吧。
相信自己六年級作文4相信自己的人都是最棒的人。因為相信自己會讓我做好很多事。
記得有一次數學考試時，有一道題非常的難。考完試下課時，有好幾個同學問我那道題該怎麼做，我說出了我的答案。這幾個同學卻說我做錯了。於是我就坐在座位上想：我為什麼要聽他們的，說不定他們才做錯了呢！我應該相信自己才行，絕不能聽他們的。
下午，老師把卷紙發下來時，我發現我那道題做對了，而那幾個同學做錯了。發下捲紙後，老師又把那道題講了講。更增加了我的自信心。
相信自己，才是最重要的。不要讓別人左右了自己的想法。從現在起，一定要相信自己。
相信自己六年級作文5我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那裡有很多人，有的在打藍球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那裡有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過去，心裡就沒有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說：“你一定能玩的很好，你試試看。”還有一個小朋友也說：“你怎麼知道自己不行，你不試怎麼知道。”聽到鼓勵的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵我一定要前行一個把手，終於在我的堅持下我前進了一個把手就落下來了。媽媽說：“你可以前進了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進全程十個把手。加油！”對！我要相信自己，我不斷的練習。從開始的前行一個把手，到二個、三個把手到後來我可以前行全程。直到可以前行十個把手，不玩時才覺得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心裡還是非常高興。
經過這件事讓我看到：自己要對自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經過努力練習，就可以成功了。我希望大家都要對自己有信心。
相信自己六年級作文6 有這樣的一個過事，一個青年，從小習武。長大後，學習當演員。一開始，他只是一個小角色，後來，被導演發現自己可以當演男一號，便去嘗試，並寫劇本，，他的自信成就了一番大事業。這個青年就是舉世聞名的成龍。
是啊！相信自己是一種力量，這樣的事例成千上萬，有一位女作家也是如此。她是一位大學生，她的成績很普通，畢業後，竟不知道要做什麼。有一次，女大學生抱著試一試的心態往報社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒有迴應。女大學生並不失落，反而找到了感覺，接二連三的寄文章，充滿了自信的她，終於獲得了成功，成為了傑出的作家。
相信自己是一種力量，這種力量可以為我們指引方向，帶我們遠航。成功源於自信，如果沒有信心，那就註定一事無成。如果說人生是一艘船，那麼自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來；如果喪失了信心，就是放棄了成功。
相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅固的橋樑；自信是心靈花園中最美麗的花束；自信是心靈天空中最璀璨的明星！
相信自己六年級作文7我是一個天真、機靈的小男孩。我除了我的體育很好之外，英語也很不錯，我以前還當任過英語課代表呢。
有一次英語課有一道難題，我們班上沒有一個人能想出來，我也傷透了腦筋，突然，我的腦筋好像有一道靈光閃過，我用心一想，哦，原來這就是答案，我趕緊舉起手來，沈老師趕忙請了我來回答，我說：“應該是這樣的can’t=cannot”我剛說完，沈老師就請我坐下，原來是我說對了，可是，我有一點兒還不明白，為什麼沈老師要出這麼難得題目，難道這個題目考試要考?我趕緊用自己的腦袋瓜記了起來，突然，我的腦袋用勁了吃奶的力氣記住了這一個考試的重點，哎，終於我記住了這一個難點，我心裡還在洋洋得意，哎，沈老師有出了一道難上加難的題目，連現在的英語課代表和我們幾個人都沒回答出來，突然，徐偉喧猛的一舉手，沈老師忙請她站起來回答，結果，答對了，哇，連我們這英語三大金剛都沒回答出來，竟然被最後一位女金剛給回答出來了，都怪我太得意了，結果，下一題沒有答對，真的是太可惜了，要是上一題不得意的話，有可能這一題就不會讓徐偉喧搶答了，我雖然給她搶答了一題，但是我總算答對了一題，英語課上完了，我們下課了。
雖然英語課上完了，但是我好想再上一節英語課，請大家推薦我吧。
相信自己六年級作文8最近聽了陳奕迅的一首歌，叫《相信自己無限極》。這首歌的歌詞讓我有很大觸動。其中最感深刻的幾句歌詞是這樣的。“我感謝每次風雨，給我更多鼓勵”“我們能改變命運的軌跡，創造值得驕傲的時機”“我相信做好自己，我相信我就是奇蹟。”
世界上大多數人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風雨，最不相信的就是自己能創造奇蹟。為何如此呢？因為他們被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的走向社會，去創造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅定的他們止步了。被挫折打得一蹶不振。
有句話說得好：“從哪跌倒就從哪爬起來。”或許在爬起來後還會跌倒，那我們就應該再爬起來，再跌倒再爬起來……鋼鐵是怎樣煉成的？還不是被打出來的！想想人類歷史上的偉人，他們的成就可不是在家睡覺睡出來的，而是經過不斷的挫折打造出來的。每位偉人的背後都有他們的苦痛，若是他不能在這苦痛中挺過來，就沒有後面的奇蹟。科學社會主義創始人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”還有法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”在我看來，不斷的失敗就是讓我們成長的十全大補湯，使我們向成功更近一步。
“我們應該感謝每次風雨，給我們更多的鼓勵。我們要相信自己能改變命運的軌跡，創造值得驕傲的時機。我相信做好自己，我相信我就是奇蹟！”
相信自己六年級作文9任何困難我都不怕，因為我是一個自信的男孩，我相信自己樣樣都行。
記得第一次作文課上，老師讓同學們上講臺讀自己寫的作文，同學們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個上臺讀作文，，因為那是第一次上講臺，又面對著那麼多的同學，當時我既興奮又緊張，當我拿起話筒開始讀時，由於過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎麼辦？我下意識地朝臺下看了一眼，同學們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會把我趕下臺去，同學們會嘲笑我，多丟人啊！此時，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅持到底就是勝利。”於是我深深的吸了口氣，感覺輕鬆多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當我放下話筒時，班裡響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學們對我的堅持給予的鼓勵，我激動地流下了熱淚。
從此以後，我自信了，也相信自己樣樣都能行。
相信自己六年級作文10週六的趣味數學班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數學遊戲。任老師先讓同學們在教室的大螢幕上看了遊戲規則：填出缺少的數字，用滑鼠點“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個示範，同學們一個個躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學們玩了，任老師把滑鼠遞給了我，讓我第一個玩。看著題目，我拿著滑鼠開始認真想起來。這道題目有三個空缺，經過認真思考，我先填出了兩個數字。該填第三個數了，有的同學著急了，大聲催促我填數。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學們像一群多嘴的烏鴉衝我大叫，我也急了，出了一頭汗。“安靜想”，我努力靜下心思考著，“應該是5！”我用滑鼠拖著數字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個同學大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那麼多了，滑鼠一鬆，重新拖著數字“6”放到空格里，點了“OK”。結果，我失敗了！
遊戲結束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結果卻做錯了。很多時候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以後不管幹什麼事情，都要自己認真思考，要相信自己的相法！
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