美悄然綻放作文600字初中（通用14篇）

篇一：美悄然綻放作文600字初中

李俊穎

美是生活中無處不在的風景。俯身拾起路上的垃圾是一種美，為了夢想努力奮鬥的樣子是一種美……悄然發現，那也是美。

下午，天下起了小雨，雨水打在樹葉上，淅淅瀝瀝，潮溼的天氣讓人高興不起來，我沉悶地走在鋪滿溼楓葉的小路上。回到家，我便伏在桌子上，開始做那難懂的數學題，檯燈散發著溫暖的光，像一道友善的目光，“煩死了算不來！”我氣急敗壞地把筆扔在一旁趴在桌子上，抬起頭，便看到一盆小小的不起眼的銅錢草。

還記得當初，一株小芽它還未有如此頑強的生命力，但它卻持之以恆的生長著，大有一派旺盛之象，可惜，生命的隕落和興起只在一瞬間。

歷經磨難的銅錢草，剛有起色時，冬季來臨了，那年的冬季格外寒冷，而我們並沒有把這株小草放在眼裡，沒有把它搬到屋裡，兩天後，我往窗戶那邊看時，他倒下了。次年，無意中又看到了那株銅錢草，經歷了寒冬的他竟醒了，當他直起腰時，才發現自己的同伴已經死去，他是唯一留下的小黃芽。葉子經過寒風的吹過已經變得枯黃，但當我靠近時，似乎聽到了生命的脈搏在跳動，似乎看到了枯敗的黃葉閃閃發光。

他正在獨自綻放自己的美，一個不起眼的小草，經過傷寒的小草悄然活了下來，努力生長。像銅錢草這樣的人太多了，讓我想起疫情期間的“逆行者”們，他們和銅錢草一樣有著堅強意志和執著精神。一個個不眠之夜，也許是很多人生命重生的一刻，美，悄然綻放。

這種銅錢草一樣悄然綻放的美，是擁有堅強的、自信的、向上的精神，鼓舞著我向上。刀光劍影所處，亦是人生奇景。

篇二：美悄然綻放作文600字初中

文/田嘉輝

看著陽臺上早已晒乾，並散發出陣陣清香的蒲公英，我的思緒開始在時光中輾轉。

還記得那年夏天，媽媽在我百般不情願的情況下，硬拉著我到太陽下挖野菜。熱風在臉前呼嘯而過，卻無法消減我的好奇心。在十分鐘的跋涉之後，一片綠茵茵的坡地出現在我的面前，這似乎和我想象的輕鬆愉悅形成了鮮明對比。

望著手裡的一把小鐵鏟和大塑料袋，最壞的情況發生了。我笨拙地用小鐵鏟不斷撞擊著野菜的莖，但它們總想故意躲閃般，靈活地避開一次又一次的進攻。在苦苦掙扎之後，我終於剷下來幾片葉子，但仍與媽媽差距很大。媽媽見我如此，告訴我諸如靈活使用小鏟子，將野菜看作為一個整體的話。但終究對我來說於事無補。

媽媽也不認為我能幫她，就讓我找找有沒有蒲公英。我頓時來了興趣，開始在山坡上奔來跑去。一會兒指指易鏟卻不知名的植物，一會兒又指指地上稀疏的西瓜蟲。媽媽也聽得不耐煩了，告訴我要找長有黃色小花的植物。

太陽在不知不覺間移到西邊，恰巧有幾棵樹能遮住陽光。我坐在那裡，目光遊離間被一簇花吸引，高高的黃花分外耀眼。它們緊挨著，但卻又不如野花一般佈滿山坡；它們顏色並不鮮豔，並不惹人注目，甚至度過一生也不曾被發現過。但這又有何妨呢？人類把看見的事物稱為美，看不見的就失去成為美的資格了嗎？

我興奮地朝著媽媽揮舞著手臂，因為我知道，那獨屬於蒲公英的花香正在空氣中瀰漫著……

將蒲公英帶回家後，媽媽將它晾晒成永遠，美麗也成為永恆。

篇三：美悄然綻放作文600字初中

如果說成功是那陽光照耀的山頂，那到達成功的路途中一定佈滿艱難險阻。要到達成功就一定要挑戰他人，戰勝自我，即使是小小的苔花做到了，也有自己的芳華。

愛迪生與燈泡的故事也算是耳熟能詳了，面對眾人的質疑，他方向依然堅定，面對同行的嘲笑，他未曾退卻。他始終懷揣著成功的信念，日復一日的堅持下去，用堅定的信念去擊垮流言蜚語。終於，他成功了。全世界都被他照亮了，他的名字一也如同他的發明一般，在歷史的長河中熠熠生輝，小小的苔花不自慚形穢，與高大的，挺拔的牡丹競相齊放，因為它自有芳華。

在體育測試中，我聽到指令開始一千米長跑，一開始我打算穩中求勝，儲存體力，到後面衝刺，一直在隊伍中間，漸漸的我感到身體發熱，一邊跑一邊脫去外套，第二圈，我呼吸有些跟不上，眼前有些昏暗，雙腿像是在賽場上快速生根，我不斷地拔斷他，他有更努力的伸向地裡，又向前跑了一百米，我看到有幾道黑影在前面，身邊也劃過幾道身影，顯然，有幾個人已經放棄了，我憑藉著僅剩的一點倔強咬牙堅持著，在無數次拔斷腳下生的根之後，我看到了終點，我心中的那一點倔強也在我看到終點的那一刻被用盡了，我在思考，要不要放慢速度，或者走過去？正在這時在我發黑的視野中進入了一點顏色，我定睛一看是開放的苔花，他們那瘦小的身軀，隨著微風擺動，好似風再大些，它的腰就會被折斷，我努力的揮動雙臂，用力的邁動雙腿，即使感覺嘴裡都有鮮血也依然堅持，並在心裡想小小的苔花都有自己的芳華，我也要戰勝自己，終於我衝破終點。

篇四：美悄然綻放作文600字初中

姜俊浡

有時，生活中的美只因一個小小的舉動就會綻放。

放學後，人差不多都散了，只留下幾個等公交的人與一地的宣傳單，五顏六色的宣傳單被吹得到處都是，讓人心中瀰漫著煩躁。

這時，一抹橘紅色的身影在馬路中穿梭，是一名環衛工人，他像一位出色的獵手，盯著獵物。然後迅速出手，被他盯上的，沒有一個能躲過他的手，只好束手就擒，然後被丟進身後的垃圾筐裡。

這時，兩個女孩說說笑笑的從學校裡走出來，在等綠燈時，看到了滿地的宣傳單，兩人呆了一下，在變燈的瞬間，衝了過去。她們拉了拉書包帶，彷彿要確認書包是否穩定，等到包粘在身上後，開始撿拾起地上的宣傳單，等到手中積攢了厚厚一摞宣傳單後，跑到環衛工人身後，丟進筐裡，環衛工人似乎有些吃驚，看向了兩個女孩，女孩看她看自己，然後笑了笑，繼續揀紙。

就這樣，三個人合作，將地上的紙撿起來不少，我可以感到一種和諧的氛圍在他們身邊環繞。

我站在不遠處看著她們，想著什麼，這時一陣風吹來，把一張紙吹到我腳下，心中叫喊著：撿起來，我彎下腰，拾起了那張紙，慢慢的走到她們面前，然後將紙丟進筐裡，女孩看見我衝我笑著點了點頭，環衛工人也笑著說了聲謝謝，看著他們的笑容我覺得一抹溫暖爬上心頭，久久不散，我的嘴角也不自覺地翹了起來，於是我也加入了他們的隊伍……

太陽慢慢落山，只留一抹暖色，紙也終於揀完了，我們笑著告別，我看著太陽，將她們嬌小的身影拖得好長好長。

在夕陽中，在紙堆裡，彷彿有一種美正在悄然綻放。

篇五：美悄然綻放作文600字初中

即便你剛開始並不是那麼美麗動人，一陣春雨之後，美，便會悄然綻放……

——題記

又是一個下雨天，天空陰沉沉的。我撐著傘，走入了樓下的咖啡廳，咖啡廳內空無一人，只有那杵在吧檯的收銀員，還有那面無表情正在打掃衛生的員工。廳裡異常的安靜，靜得似乎連一根針掉在地上都能聽見。我點了一杯咖啡，靜靜地坐在椅子上，觀望著這座雨中的美麗城市……

喝著咖啡，抬頭一望，一個五彩斑斕的身影映入我的眼簾，那是一個乞丐，衣衫襤褸，袖口處還有許多補丁，有紅的，藍的，黃的……我看他四肢健全，又何必來行乞呢？為什麼不靠自己的雙手來打出一片藍天？真是最討厭這樣的人了，給我的印象就是醜陋加上罪惡。我低頭抿了一口咖啡，避免這樣的人的出現來影響我的心情……

我還在觀望著街道，一個小女孩的身影映入我的眼簾，這小女孩長得眉清目秀，讓人一看就覺得心曠神怡。這個小女孩跟著母親過馬路，母親離她三四米，綠燈亮了，母女二人一起過著，不知是綠燈時間太短還是女孩走路速度太慢，母親已成功抵達路口，而女孩還停留在路中央，車行道綠燈亮了，汽車們紛紛摁起喇叭，母親也緊張地大聲喊著，小女孩因是受到了驚嚇，站在原地一動不動，還哭了起來……這時可怕的一幕出現了，一輛紅色汽車飛速開出，眼見那車就要撞到那小女孩了。那車像一個奪命的死神，目觀全程的我，心也提到了嗓子眼，卻無能為力。這時，一道斑斕的身影衝了出來，救下了那個女孩。我定睛一看，原是那個乞丐，不，應該稱他為英雄，他不再那麼討人嫌並且還愈發的帥氣……

生活處處都有美，所以你需要一雙善於發現美的眼睛，要知道，這個五彩斑斕的世界，美，一直存在……

在那一陣的春雨之後，美，必將會悄然綻放……

篇六：美悄然綻放作文600字初中

漂亮的東西總會引來人們駐足觀看，他們綻放出自己特有的美；而在這美的背後，是正們的努力與勤勞。

那是一個豔陽高照的早晨，媽媽將我從睡夢中叫醒，看到她那焦急的模樣，我十分不解問：“怎麼了？”她從背後小心地拿出一株盆裁我定睛一看，不禁驚訝地說：“仙人球？從哪裡得到的？”“買的”媽媽回答買它幹什麼？它又不會開花？真搞不懂”你：“我不解地說道。

“誰說它不能開花的？我就是因為它開花後的美才買的它，你不信？那咱們就拭目以待吧！”媽媽說完轉身離開了。

自那天起，我為了要親眼回睹它的美，開始對它悉心照顧。我堅持每天給它澆水，還持意買了一些肥料，給它施肥。

日子一天天的過去，轉眼間半個月過去了我站在它的面前，目不轉睛地盯著它說：“你到底會不會開花啊？我這麼用心地照顧你，可你怎麼一點也不長啊？我自己都長高了你卻沒有任何變化。”幾天過去了，漸漸地我也失去了耐心，早己忘卻了它。

一天早上，我出門丟垃圾，回來時看見媽媽正在給小仙人球澆水，我走到媽媽身邊說：“怎麼還在堅持啊！我看啊，它根本就不會開花實在不行還是放棄吧？”媽媽笑著說：“彆著急呀再等等，萬一它哪天就開花了呢？”“那你等吧我可沒有那閒心，說完，轉身離開了。

又是在早晨，我還是被焦急的媽媽叫醒，我還沒等我開口說話，媽媽便說：“仙人球開花了：”我愣了一下，隨即就跳下床，跑到它的身邊，連鞋都顧不上穿！

走到那，看見開著白花的仙人球在陽光底下住立著。那模樣，十分地美麗，看著它，我忍不住讚歎道：原來，它真的會開花，而且是那麼美。

篇七：美悄然綻放作文600字初中

走過一段長長的路，身後早已是模糊的雲煙，那些或深或淺的腳印，都是屬於自己的。屬於自己的努力，屬於自己的勝利。

美，在生命中綻放。

我喜歡一個廣告詞：“沒有不可能。”很長的一段時間裡，成為了在我心中的一盞不滅的明燈。

備戰中考的文段時間裡，我們的生活中最充實的時光。沒有可以浪費的時間，沒有心思去議論別的。媽媽說：“真正的讀書人，是沒有興致去想別的事情的。”其實生命就是一個眼晚弱到無法挽回的東西，人生就只是一次開花，沒有人能陪你萌芽再來，那那麼多年的時光就在怨聲中一點點過去了了，絲毫沒有留戀。我無法看著依舊虛無飄渺的明天依舊大若無其事。從這一刻起，告訴自己：沒有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強。

美，在困難中綻放。

“休息一下吧。”我對自己說。於是坐在了一塊突出的表岩石上。當手指觸換到那佈滿青苔的石紋時，心中不知為何掠過一絲恐懼。或許太自然的印記觸動了我封閉已久的心靈了吧……

我抬頭仰望天空。“橫杆上蔽，在晝猶的的確與現代城市有著格格不入的差異。“不！”我再一次站起身來，“生活令人疲憊，來這裡就是為了挑戰自我。

一步一步，雖然無斥著辛苦與汗水，但並不抱怨，不經歷飢渴，如何能體會到清水的甘甜？雖然前方在困難，有阻礙，但仍堅定地向前行走，或許人生就是這樣，處處充滿挫折而又能在你努才下變為平原。

或許在成功的大門前總是有最大的困境等待著你。可望而不可及的山頂顯得那樣誘人，速度慢沒有關係，只要堅持，總會看到“一覽眾山小”的景象。

美，是一種對生活的希望，只要心中有成功的的燦爛。只要前面還有路，就能踏實地邁出第一步，

美，在心中悄然綻放。

篇八：美悄然綻放作文600字初中

文/魏銥鳴

兒時，我經常去外婆家玩兒。

那是的外婆還沒有上年紀，總是和我一起玩耍。

記得有一次，我們帶著狗去地裡幹活兒，外婆會帶一個板凳，幹活時坐在上面，我獨自在一旁玩，或在地裡亂跑。那條狗看到，突然性情大變，向我撲來，嚇得我趕緊往外婆那兒跑，一邊跑著一邊抹眼淚甩鼻涕，口中還喊著外婆，外婆還沒反應過來，我已經跑到她身旁，看著沒地方逃，便繞著外婆跑，那條狗也跟了過來，外婆就拿著鋤頭衝它大聲呵斥，嚇得它連忙後退，蜷縮在一起，眼神中透露出恐懼。

從那之後，我就怕極了狗，看著大狗就不敢靠近。

不知何時，我喜歡在大堤上爬上爬下，外婆看見就會喊著讓我快下來，我卻從來不聽，只顧著自得其樂，玩一會兒，便自己下來，但迎來的卻是外婆的責備。

後來我長大了，外婆也開始變老，不知道從什麼時候起，外婆也開始變懶，變得糊塗，還會說一些胡話，不過與外婆的生活依然充滿樂趣。

外婆經常用一些奇特的語言和行動來獲取我們的歡笑。

有一次外婆坐在電燈開關旁，看見電燈沒關，卻沒有行動，而是把哥哥叫來，讓他把電燈關掉，為此，哥哥還教育了她一頓。

外婆經常說餓，但飯端到跟前，吃兩口就又說飽了。有時正吃著飯，卻要我們給她端飯。

她還經常給我們猜謎語，但謎語卻總是很奇特，引人發笑。

經歷了這些歲月，外婆已然老了，如今，外婆躺在輪椅上，我推著她又回憶起以前的點點滴滴……

而生活中的美，再一次在心中悄然綻放。

篇九：美悄然綻放作文600字初中

熬過漫長冬夜，暖春將至。

爺爺仍在南方未歸。於是，在這充盈著懶散的日子裡，我便擔起了清掃後院的任務。

後院種著些許油菜花，幾茬小蔥，幾盆母親的摯愛盆栽，此時都舒展腰肢，爭奇鬥豔。

但牆角的一抹紫紅色吸引了我，走近，仔細端詳，是一盆太陽花，粗壯的莖上，開著一點兩點的紫紅色小花。

這是爺爺最愛的太陽花，在他口中，太陽花是頑強的，遍地都是。因此，他總在路邊的花壇裡、牆角里拔上幾枝帶回家，栽在後院裡。但母親為了種油菜和她的愛花，就把太陽花全部根除了。

這盆是唯一倖存下來的吧。我湊近嗅了嗅，一股淡淡的花香夾雜著泥土的溼氣與黴味。

太陽花的花期極短，一朵花一般只開一天，差不多太陽落山的時候，花朵就盡數凋落。能夠開到第二天的，大多也是苟延殘喘。這也是它名字的由來。

爺爺看見這盆太陽花，準會誇讚幾句，但他身處南方，也不知最近身體怎樣。今年七月，就是他的八十大壽了，他現在應該很孤單吧。上次姑姑就打電話說爺爺茶飯不思，夜不能寐。

身為他的孫子，我不能陪在他的身邊，心中自是愧疚，心中恍惚：當年那個助人為樂，積極向上的爺爺，終究不敵時光荏苒嗎？

我輕輕地放下它，再次細細觀望著它紫紅色的花朵。這是它第幾次綻放？第幾次被人遺忘？

太陽花的一生，是重複的。花期之後，便是死期，花朵、枝葉都將枯死，彷彿就不曾存在過。但在第二年的春天，你所看見的，又是一盆紫豔的太陽花。

它就像是一隻高傲自潔的鳳凰，生命從死亡中走出，又歸於死亡。唯一不變的，是它靈魂中迸發出的光彩。

就讓它帶著我對爺爺的愛與思念、爺爺對奶奶的思念，在一個又一個春天悄然綻放。

篇十：美悄然綻放作文600字初中

再有幾天，語文老師就要退休了，我們不知道她會不會把我們帶到期末考試。

為了挽留她，我們全班費盡心思，就連班主任也出手相助。在音樂課上，我們學習《長大後我就成了你》這首歌，班主任讓我們把黑板畫成“歡送老師光榮退休”這一主題。同學們紛紛買了禮物，全班同學還發自內心地為關老師寫了一句最真誠，最真實的話。

到了週四下午，一切準備就緒。上課前所有人坐在教室裡，商討著怎麼樣給老師一個驚喜，打動老師。

雖然想法不同，但目的都是一致的——能夠讓老師留下來。我們的議程是：在老師推開門，踏進教室的時候，全班起立，唱為老師準備的那首歌《長大後我就成了你》。為老師準備禮物的同學把禮物送給老師，把我們最真誠的話整理在一個本子上，作為全班的禮物送給老師，希望她永遠儲存，成為最珍貴的回憶。

我們屏息凝神，等著老師到來，等著那偉大神聖的時刻。“咯吱”教室的門被推開了，走來的是我們漂亮高雅，氣質脫俗的關老師。我們全體起立，歌聲飄起，迴盪在教室上空。

關老師茫然地站在那兒，片刻又摟著厚厚的書走向講臺。我們發自肺腑地唱著，但我唱著唱著就不唱了。我想唱但卻又不敢唱，因為我怕淚崩。很多同學雖然沒落淚，但眼眶已經紅了。我裝作漫不經心的樣子，搖擺著身子，來掩飾我被這場景感動到所控制不住情緒的樣子。歌聲落樂，我們把準備好禮物送給老師，來表達我們對她的感激之情。

此時，美的花朵悵然綻放，散發出清香飄到我們的鼻尖，這一幕見證著我們的師生情。我們要保護好它，永遠不讓它凋零！

篇十一：美悄然綻放作文600字初中

我是一隻丹頂鶴。

我熱愛飛翔，因為我是躍動的、不安分的精靈。

可是飛翔已成為往日的情景，藍天在我眼前飛速旋轉，白雲在我羽毛上痛苦的翻卷，我無力地撲打雙翅發出悲慟的哀鳴。

人類射出的子彈從我的胸前穿過，鮮血正汩汩的流出，染紅了大片羽毛。

我是多麼不願意下墜，風在我耳邊低鳴，云為我拭去汗水。但是我分明，分明在下墜，我痛苦地閉上雙眼，擠出一滴絕望的淚。讓我停下吧，停在平靜的小湖邊，停在故鄉的蘆葦叢……

蒼茫的藍天上，只有我一個，如悽迷的雪花緩緩飄落，薄霧泣出一片雨，太陽不忍地躲進哀傷的雲層。我開始懷念平靜的往昔。哀傷伴著絕望，撕扯著我的心，記憶如秋日殘敗的落葉，美麗的往事紛紛凋零……

我還在飄落。

前方有燒燬的林木，身後是淹沒的村莊，大地上是奔走的生靈，江面上漂浮著汙染的泡沫。不知從何時開始，天空不再湛藍，河水不再清澈，裸露的黃土越來越多，茂密的森林越來越少，鳥兒們躲過了天災，卻躲不過人禍。難道漸臨滅絕的只有丹頂鶴嗎？

我願最後一次跳起輕盈地舞蹈，讓善良和美麗重現人間。那持槍的人啊，你的良心是否會痛？你的手心是否會戰慄？山腳下，那驚呆了的小女孩，你可否豎一方小小的墓碑，憑弔一隻丹頂鶴的淚。

我渴望停留，渴望一隻強有力的大手將我承託。

我痛苦，我掙扎，我舞蹈，我絕望。

我多想展開翅膀，重新飛翔天空前胸的血已染成一片燦紅；鼻翼微微翕動喘出最後的氣息。一滴滴血，帶著悲傷與哀矜，染成一片思念的紅霞。

山中的樹在嗚咽，樹旁的草在祈禱：上帝呀，請安撫她悲傷的靈魂吧！

蒼茫的大地，只留下幾縷殷紅和幾聲哀悵的迴音。

我跌落在地，哀怨悲傷的美，就在這一瞬間綻放……

篇十二：美悄然綻放作文600字初中

文/陳愉

班主任在班會上留了一個任務，每一組都要帶一盆花或草到校，美化教室。身為組長的我看著組員們發愁的神情，心裡想一定要帶好這個頭！

回到家裡，平時沒留意過，家裡簡直是寸草不生啊，我找了半天竟然沒有找到一盆綠色植被。只好拿了20元錢，蹬上自行車前往花卉市場。

我輕輕地推開門，進入一家花卉店，映入眼簾的是一片紅紅綠綠的植物，環境很好，播放著優雅的歌曲，讓人忍不住跟著哼起來。店裡沒有一個顧客，看出來生意並不紅火。但老闆似乎並不擔心，蹲在地上給一株花鬆土。看到我進來，老闆放下花，站在我身邊。

花好多，讓我看花了眼，有玫瑰，紫羅蘭，還有很多叫不上名字的。我拿起了角落裡的一盆未開花的。老闆介紹說：“這是太陽花，還沒開花呢。開的時候大半是粉紅的，中間是淡黃的，不貴，才十元。”於是，我讓他打包帶了回去。

第二天早上，每一組帶來的都是形狀各異、顏色鮮豔的花。只有我拿出的是隻有嫩芽的太陽“草”。組員們都失望極了，其他組的也嘲笑我們的太陽“草”，但我卻並不在意。

他們的花需要每天澆水三四次，我的太陽“草”只需要兩天澆一次，他們的花只能放在屋內，我的卻可以天天接受太陽的洗禮。

兩週後，其他組原本豔麗無比的花都或多或少變枯萎了，我卻驚喜地發現有一朵花朝著太陽正準備開放。第二天整盆花都開了，在陽光下粉嫩嫩的，雖然沒有別的花豔麗，但卻比別的花堅強許多，在太陽下勇敢地綻放。

那一刻，我已然嗅到了美的芬芳……

篇十三：美悄然綻放作文600字初中

從前的我，被繁雜的學習矇蔽了雙眼，眼中世界的顏色都沾染上了朦朧的塵灰。可現在我眼中的那些顏色在漸漸地清晰明亮。

一年前，我們家這個種花花不活，養魚魚斃命的地方，迎來了一株中型綠植，名曰：吊蘭。

初見時感覺就是一株毫無特點的草，沒有閃光點，只是長得茂盛些。全家人一致認為它活不了幾天，那是以前我們家的那些花花草草都“英年早逝”的緣故。

可是它頑強的生命力著實讓我們一家人大跌眼鏡。嗯，眼鏡就快要掉到地上了。

清晨，微風輕拂，我緩緩拉開客廳的窗簾，不經意間瞥到了那盆吊蘭。短短一夜間，它已悄無聲息地又多了幾根綠枝，綠枝上纏繞著幾朵淡雅的白花，含羞的綻放。乳白色如牛奶般的弧線，順著吊蘭的葉脈浸入，與綠葉緊密交融。

我看著吊蘭上的小碎花，在微風吹拂時感覺如跳動的精靈般美麗。

她戴著粉色短邊框服鏡，髮際線稍微有點高，總是一臉微笑地走進教室的教師。她是我的語文老師。

雖然她沒有一雙炯炯有神的大眼睛，也沒有一張如櫻桃般的小嘴，以及那漫畫中女生的高鼻樑。但是那種由內而外所散發出優雅女性的氣質，使她的外表顯得不再重要，最重要的是她走路帶風。

她經常向我們講起她外出旅行時所遇見的人和事。還有生活中的小確幸。那些都是我未曾發現，未曾感受過的。一次，天空中飄灑著細密的小雨，她手中端著一杯清茶，茶的上方還漂著氤氳的霧氣我不經意間瞥見她輕抿一口茶，手拿著相機在拍攝著飄灑柔美的雨。

她認真的滑動手機看著她剛剛所拍攝下的美，露出了滿足的笑容，燦爛無比。

吊蘭的美在於它由內而外所努力散發的芬芳，而老師的美在於心靈的美，不停地尋找生活中的美、發現生活中的美。

篇十四：美悄然綻放作文600字初中

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

——題記

冬天的早晨，一股淡淡的幽香把我從睡夢中喚醒。剛一起床，便不禁打了個寒顫，我連忙穿上衣服，開窗一看，只見窗外白雪皚皚。漫天的白雪披覆在地上、車上、馬路上一片銀裝素裹。一陣寒風吹來，剮在我臉上，竟讓我感受到了些許疼痛。

出了門，順著幽香漫步前行，走著走著，我的眼前竟出現了一棵臘梅，不知何時，它的花朵已經悄然綻放。樹下早已經圍著幾個人，正在低聲細語，彷彿害怕聲音大了就會驚擾這位剛剛甦醒的花仙子。雪從它們的樹冠上滑落，這樣就可以減少一些壓力。而那臘梅卻將它那瘦弱的軀幹挺得筆直，承擔著大雪帶給它的重壓。

細看那臘梅花，周圍一瓣瓣黃色的花瓣簇擁著中間三四根淡黃色的花蕊，宛如一隻只黃蝴蝶，在臘梅樹上找到了一隅停靠的地方；再摸摸那花瓣，嫩嫩的，裡面充滿了水份。真讓人難以想象，它是怎樣在這冰天雪地之中，頑強開放的。此時，我對臘梅又增添了一分喜愛之情。

我佇立在臘梅前，發現無論是大人還是孩子，經過這棵臘梅樹時，他們總是帶著欣喜望著臘梅，長吸一口氣，然後慢慢撥出，臉上頓時露出陶醉的神情，然後精神百倍地走向工作、學習、生活中去，好像臘梅花的香氣有提神抗疲勞的功能似的。

相對於春天的百花，夏天的荷花，秋天淡黃的桂花，我更喜歡冬天的臘梅。喜愛它不屈的風骨和意志，喜愛它傲對寒冬的勇氣和精神，不同於桂花的芳香，牡丹的豔麗，它的花朵雖小，但精巧細緻，還能讓人感受到一股淡淡的幽香。

在這臘月寒冬之中，美悄然綻放。