2個“我”作文

我就是我，怎麼一個人會有2個“我”呢？可我就是有兩個不一樣的“我”。

第一個“我”是一個調皮、貪玩的我。每當上課鈴聲響起，正在操場上玩耍的我一定要等到最後那一聲才肯停下來，慢騰騰地跑回教室。因為上課沒味道，老師經常會在我走神的時候叫到我的名字，讓我站起來像蠟燭似的插著。雖然老師沒有很嚴厲地批評我，但我能感受到同學們異樣的目光。

終於盼到下課鈴聲，我把所有事兒拋到九霄雲外，像一隻小老鼠似的溜出教室。每次考試都很糟糕，漸漸地老師不喜歡我了，同學們也不喜歡我了，耳邊常常是媽媽的罵聲。雖然玩的時候很快樂，其實我很慚愧、很自卑。我的親人和老師也為我感到著急，替我找各種原因。媽媽決定為我轉學，可我死活不肯。

過了年，在家裡誕生了第二個“我”，這是一個全新的我，懂事的我。我不去走親戚，不去玩耍，每天躲在家裡做計算題、應用題、背課文。累了就幫媽媽幹家務活，這是“以勞代逸”。

新學期開始，我在第一節語文課裡就把《幸福的回憶》一字不差地背出來了，同學們在洗耳恭聽之後不約而同地響起了掌聲，我的心裡久久不能平靜，太激動了，我的心血沒有白花。現在我已經是大家學習的榜樣了。

大家可能會想為什麼2個我會截然不同。因為我長大了，我愛我的老師、同學，不想和他們分開；因為我長大了，我愛我的爸爸、媽媽，我要用我的實際行動讓一家破鏡重圓。