作文四年級記一次遊戲
今天的作文課,嶽老師神神祕祕的說:“今天我們要玩一個新遊戲,這個遊戲的名字叫——道聽途說。”我一聽,心裡像吃了蜜一樣。
首先,嶽老師給我們分了組,再簡單地講了遊戲規則。我心裡七上八下的,生怕拖自己隊伍後腿。
遊戲開始了,我迫不及待的站到了隊伍最前面,大家頭轉向同一個方向,老師走到我身邊,貼在我的耳邊悄悄對我說了一句話:“猴子愛吃桃子。”我在心裡反覆把這句話一字一字地重複了五六遍,並深深地記在了腦子裡。然後我轉過身子,拍了拍前面……同學的肩膀,只見他轉過身,歪著頭。我雙手攏成喇叭狀,緊緊地貼在嘴巴上,湊到……的耳邊,竊竊私語地說:“猴子愛吃桃子。”……點點頭,接著往下傳,就這樣一傳十,十傳百。傳到最後一名同學——……;老師讓……站在講臺上,把聽到的話語大聲地說出來,……面色凝重,眉頭皺成了個“川”字,吞吞吐吐地說:“…………”頓時全班鬨堂大笑,……一頭霧水,如丈二和尚摸不著頭腦。嶽老師最後公佈了答案,真是牛頭不對馬嘴。我們失敗了。
遊戲繼續進行,氣氛越來越激烈,我們吸取前幾次的失敗教訓,這一次我們眾志成城,決心打個翻身仗。嶽老師又走到第一位同學的身邊,嘰裡咕嚕地說了一句話,我真希望自己有一雙順風耳,這樣至少我不會傳錯話呀!正當我還在做白日夢時,話就傳到了我這裡。我聽到……在我耳邊說:“……”於是我又拍了拍前面同學的肩膀,把這句話傳給他。這一次同學們配合的十分默契,心有靈犀地一氣呵成。當老師豎起大拇指公佈答案時,我們組的成員欣喜若狂,有的相互擊掌慶祝;有的樂的直拍大腿;還有的抱在一起彼此祝賀……
遊戲時間總是那麼短暫,這個遊戲真的是太有趣了,不僅讓我明白了“耳聽為虛,眼見為實”的道理,還讓我體會到了在生活中不要“人云亦云”,更不能對別人說的話添油加醋地亂傳。
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