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放風箏作文滿分例文

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【篇一:放風箏】

放風箏

作者: 周嘉奕

春天來了,晴空萬里,天氣漸漸暖和起來了,爸爸帶著我和哥哥、姐姐到體育公園玩。

春天的體育公園真的很美,成片成片的草地,一望無際的天空襯托著草地的芬芳,這裡的風景美得像一幅畫!公園裡的人也挺多,有野餐的,有露營的,還有放風箏的,好不熱鬧!我們也準備開始放風箏,哥哥找到一塊空曠的草地,姐姐拿出她漂亮的蝴蝶風箏,我的風箏是燕子形狀的,哥哥說:“我們先把燕子風箏放上去,再放蝴蝶風箏吧!”我高興地舉起風箏,哥哥牽著線,開始隨著風向跑了起來。跑了一會,哥哥向我大聲喊道:“可以鬆手拉!”我手一鬆,風箏就自己飄了起來,越飄越高,我們望向天空,發現此時天空變成了風箏的世界,張牙舞爪的蜈蚣,變換著各種姿態;色彩絢麗的金魚,快活地游來游去;威武雄壯的老鷹,在空中展翅翱翔……給蔚藍的天空增加了許多豐富的圖案,十分有趣。不遠處一對夫妻正在耐心地教他們的孩子放風箏,他們的風箏是三角形的,不一會兒,風箏就飛向了天空,和空中的小動物們相聚在一起,多麼和諧的畫面啊!我們的風箏也越飛越高,變得越來越小。之後,我們也非常輕鬆地把姐姐的蝴蝶風箏給放上了天。

看到這麼多有趣的風箏,我彷彿覺得自己也變成了一隻風箏,飛向天空,在天空中自由自在地飛翔……

【篇二:放風箏】

作者: 韓景灝

三月,一個星期六的下午,陽光明媚,晴空萬里。小夥伴們拿著各種各樣的風箏來到公園。公園裡的花開得五顏六色,河邊的柳樹也冒出了新的嫩芽。他們準備在這裡放風箏。

小明手裡拿著線軸,邊走邊說:“小力,你幫我把風箏舉起來吧!”“好的,沒問題哦!”小力迅速地把風箏舉過頭頂。小美也湊過來大聲喊著“跑起來!快點跑起來!這樣才會有風呢!”小明左手拿著線軸右手抓著線,拼命的往前跑。他一邊跑一邊慢慢地放著手裡的線,不時抬頭看看心愛的風箏。就這樣,一隻可愛的“小燕子”搖搖擺擺地飛上了天空。小力興奮地叫起來“快看!我們的風箏飛得又高有遠。”

小夥伴們抬頭望著天空,這裡可真熱鬧啊!一隻“老鷹”張開翅膀正飛向藍天,細細長長的“蜈蚣”扭動著身子在空中搖擺,漂亮的“小金魚”也在空中游泳哦!小紅也迫不及待地把蝴蝶風箏飛向了天空。遠處可愛的小男孩也在放著彩色的風箏,他們的爸爸媽媽依偎在一起,看著遠方欣賞著美麗的風景。

“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。孩子們忙著放風箏的心也隨著這些漂亮的風箏在春天裡起飛。

【篇三:放風箏】

作者: 陳可一

陽春三月,春光明媚,到處都是生機勃勃的樣子。花兒伸伸懶腰,爭先恐後地露出了美麗的笑容。小草似乎也感受到了春天的氣息,調皮地探出了小腦袋。

廣場的天空就成了風箏的舞臺,一隻只風箏在天空中飛翔。有展翅高飛的雄鷹彷彿在尋找獵物;有活潑可愛的小金魚在自由自在地穿行;還有拖著長長身子的大蜈蚣在隨風擺動……

近處,一個小男孩高高舉著一隻燕子風箏,喊道:“三、二、一,準備,開始!”只見另外一個小男孩一手拿著線軸,一手拉著風箏線狂奔起來。他一邊調整風箏線,一邊不停地回頭望著風箏,嘴裡大聲喊道:“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”旁邊的小姑娘手裡拿著漂亮的蝴蝶風箏,回頭笑眯眯地望著小男孩。

遠處是一家三口。小男孩拉著風箏到處跑,好像在說:“我會放風箏了!”而在一旁看著放風箏的小男孩的爸爸,把手搭在媽媽的肩膀上,似乎在說:“孩子,你真棒!”

風箏驅逐了天空的靜寂,孩子的笑聲趕走了草地平常的無聊。一個個自由飛翔的風箏,飛向藍天,飛向白雲,飛向我們心中嚮往的地方。

【篇四:放風箏】

作者: 陳士渠

陽光明媚的早晨,萬物復甦,天空飄著朵朵白雲,春姑娘帶著微風悄悄地來到了人間,草地也換上了碧綠的新裝。公園裡可熱鬧啦!有很多小朋友趁著春暖花開在公園裡放風箏。三個好朋友高高興興地來到了公園。

小明說今天天氣真好,非常適合放風箏。此時此刻的天空,已經是風箏的世界。有好像在水中游來游去的金魚,有長著千條腿的蜈蚣,扭動的身體,好像在跳舞;有在天空飛翔著的老鷹,像是時刻準備捕食獵物;有乘風破浪的帆船,在天空遨遊……

小紅從家裡帶了一個蝴蝶的風箏,漂亮極了。小紅已經迫不及待地要把風箏放飛到天上去。小紅說:“我從來沒有放過風箏,這個蝴蝶風箏是我爸爸剛給我買的,你們誰可以教我放風箏呢?”小明說:“我可以教你,我可是放風箏的高手,放風箏需要兩個人的配合。”說著小明讓小華拿著自己的風箏,自己拿著風箏的線跑了起來,跑出去幾十米遠。小明說:“小華放手。”小華的手就順勢撒開了風箏,風箏慢慢地飛了起來。小明看著風箏在空中越飛越高,心裡開心極了,小華和小紅在旁邊也高興地歡呼著,跳躍著。

旁邊還有一家三口在放風箏,爸爸耐心地指導著小男孩,不一會兒,風箏也飛了起來,爸爸媽媽看著小男孩開心地奔跑著,一會兒看看風箏,一會兒看看小男孩兒,臉上掛滿了笑容。

看著風箏在天空飄呀飄,孩子們的心,也在天空中飄呀飄,飄向藍天,飄向白雲,飄向更廣闊的世界。

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