教師裡的掌聲作文

掌聲是不懈前進的勉勵，使我勇於奮鬥；掌聲是取得成功的褒揚，讓我信心倍增。

每週六下午的數學課一上課就開始背公式。“鈴鈴鈴”上課了，數學塗老師走進教室說：“今天是六一兒童節，讓你們臨時抱佛腳。”聽見了這個訊息，我興奮不已，但是由於我早就會背了，所以我不緊不慢地開啟數學書讀：“和除以倍數加一的和等於一倍數……”“停！誰來背，沒人來揹我就點人了，錯一抄一百。”塗老師開始威脅我們了。可還是沒人敢舉手，因為這次的公式太難了，其實我會背，但是我怕背錯後大家說我太窩囊。教室裡安靜的出奇，連一根細細的針掉在地上都聽得見。突然一股強大的力量促使我舉手了，在舉手的那一瞬間，我思考了許多事情：我會背錯嗎？會鬧笑話嗎……我的心裡像揣了只小兔子一樣“怦、怦”直跳。我在心裡默默地對我自己說：“宋政妍，你一定要加油，你在家裡花了那麼多時間複習，你一定要背出來呀！加油，加油，不要讓媽媽對你失望！”

我一開始十分緊張，幾乎要說不出話了，漸漸的，我的聲音越來越大，也越來越放鬆。我終於背完了，可我背完的時候沒有掌聲，因為大家都在紛紛議論“哇！宋政妍好厲害呀！”“她是怎麼背下來的？”“牛！太牛了。”聽了這些話後我心裡美滋滋的，我心裡像吃了蜜一樣甜。我坐了下來，突然響起來了雷鳴般的掌聲，我的心頭也隨之一震，露出了一個開心的笑容。我坐下來了，我依然十分激動，誰不希望自己的努力得到喝彩呢？這掌聲是尊重，也是激勵。為別人喝彩，為自己喝彩，讓我們的人生豐富多彩吧！