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我的心兒怦怦跳作文講故事(精選2篇)

 作者: | 閱讀: 8.11W 次

篇一:我的心兒怦怦跳作文講故事

我的心兒怦怦跳作文講故事(精選2篇)

前兩天,語文老師讓大家上臺講故事,我本來想著老師肯定選兩三個人上臺講一下就結束了,誰知道老師讓全班同學都上臺講故事。

一向膽小的我聽到這個訊息,差點暈過去。還沒等我緩過勁兒,組長便問道“你準備好了嗎?我準備讓你先講。”“什麼?”我大叫一聲,趕忙說,“我……我沒準備好”。其實,我讀過了好多歷史故事,只是不敢大膽表達。組長哦了一聲,又去選其他同學了。

過了一會兒,同學們一個接一個上去講故事了,看著那些講得好的同學被鼓掌表揚了,我也忍不住想上臺講故事,嚐嚐大家都看著我、都給我鼓掌是什麼滋味。終於,我鼓起勇氣對組長說“我準備好講故事了,下一個讓我上臺吧。”組長同意了。其他同學上臺講的時候,我心裡像十五個吊桶打水七上八下的,還不時在心裡默講。

我數了數,一、二、三……哦!還有三個就輪到我了。這時,我的心裡浮現出了兩個畫面:一個是我大聲、流利的把故事講了下來,同學們都給了我熱烈的掌聲。一個是我聲音很小很小,連坐在一二排的同學都聽不見,還沒講完就被老師請下了臺。

終於輪到我了,我快步走上講臺,抬眼望去,底下幾十雙眼睛火辣辣的盯著我。我清了清嗓子,開始講了起來。由於心裡膽怯,還沒講幾個字,站在後面的老師說道:“大點聲音!”我調整了一下心態後,提高聲音自信的講了起來,當我講完走下臺的時候,老師說“講的不錯,就是下次講的時候聲音能再洪亮一些更好”。回到座位上我的忐忑的心情總算平靜下來了,原來上臺的感覺真好,我暗暗下定決心以後要多上臺,鍛鍊自己,提高自己。

通過這次上臺講故事,我明白了要大膽的表達自己的想法,只有相信自己,才能做更好的自己。

篇二:我的心兒怦怦跳作文講故事

有一次老師佈置的週末作業是需要每個同學都準備一個歷史人物故事,並且週一下午每位同學都要上臺把這個故事講下來。我聽完老師的作業,頓時就嚇的呆住了……

我從小就是個特別膽小、特別內向的小姑娘,不善於表達,就連給自己的家人講故事都害羞,而現在卻要給全班同學和老師講,這已經不是害羞了,而是害怕!因為,我害怕講的時候會因緊張從而出錯、還會出醜。我的心不由得越來越緊張。

經過週末兩天無數次的準備、練習,週一下午的講故事環節如約而至。講臺上好多同學都自信的、面帶微笑很有感情的把歷史故事講下來,我也聽的如痴如醉,彷彿身臨其境。很快老師唸到我同桌了,而此時我的心就像小兔子一樣蹦啊蹦,差點兒就要蹦出來了。眨眼間就到我了,我拖著如灌了鉛的腿,戰戰兢兢的走上了講臺。往下瞄了一眼,媽呀,只見老師和同學都用期待的眼光看著我。瞬間,我的大腦一片空白,心都提到了嗓子眼兒……剛開口講故事,可老師卻說我的聲音太小了,她和同學們都聽不見,我頓時把汗毛都豎了起來。“完了,我要是出了醜,大家都會笑話我的,我不能讓老師和同學笑話我,機會只有這一次”。於是我把心按了下去,鼓足勇氣,提高嗓音繼續往下講。咦!我好像真的沒有那麼害怕了,但是我能感覺到我的身體依然在發抖。並且要命的是,因為緊張,我講著講著居然忘記了後面的內容,頓時,心裡慌亂了起來。這時候,我不安的看了一眼老師,她好像看到了我的侷促,正用鼓勵的目光看著我,我趕忙讓大腦飛速運轉,終於想了起來,成功的把故事講完了。老師和同學們給了我熱烈的掌聲!我終於戰勝了自己一次,走下講臺,深吸了一口涼氣。

唉,真的是虛驚一場啊!我的心臟太不聽話了。

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