我的拿手好戲作文 六年級
我很擅長畫水彩。
水彩是繪畫形式裡的一種:它是以水調和透明的顏料,在特製的紙上作畫的藝術。顏色自由,大小自由。
我從小開始接觸色彩,只不過是握著蠟筆在塗塗抹抹,畫面雜亂無章。
我第一次見到水彩畫是在郊外的洗手間裡。我在洗手時抬起頭,看見牆上掛了一幅畫:畫面上是一個村莊,房子在右,路上,綠樹成陰,是一幅田園風的畫。
我回到家,便上網搜尋,看了資料,我才知道這是一副水彩畫。我對此有了興趣,我開始查詢,發現許多幅美麗的畫。
我想嘗試著畫,向媽媽索要了一盒水彩顏料,幾張水彩明信片紙。拿到材料後,我迫不及待地嘗試著畫了幾筆,按照這網上的教程,一筆一筆勾勒,有模有樣地畫了一幅畫——櫻花樹。我很滿意,將它收進了畫冊。
週末空閒時間,我上網找水彩教程,跟著教程,畫起了綠樹。左一筆,右一筆,畫完拿起來來看一看,再走遠欣賞欣賞,但總感覺與網上的例圖有什麼差別——有點醜。
每週末,我都會似懂非懂地看著網上的視訊,學習畫水彩。畫柳樹,畫杉樹,畫高大挺拔的松樹,畫又小又圓的灌木叢,畫小花,畫房子。那一塊塊固體顏料漸漸凹了下去,我畫得也變得更加熟練,開始嘗試更復雜的圖畫。
我還在網上買了幾本水彩書,想著能看著書進行練習。但似乎書上的圖畫有些難度,我也就將它扔在了書架裡。
那天,我坐在房間裡,作業已做,書已讀,正是空閒。我拿起了水彩筆,想著畫些什麼,我開啟那封塵已久的水彩書,那是一本關於日本老店鋪的畫法。
我快速拿起鉛筆,畫出房子的輪廓;拿起鋼筆,勾起線條;拿起水彩筆,塗上一塊一塊的顏色,我走進瞧瞧,又走遠看看。完美了。
“女兒啊,快收拾一下,待會兒還要上素描課。”媽媽拿著手機,在樓梯間說著。
我便收起顏料盒,說:“來了來了。”
“噢,對了,你們美術老師讓你帶一幅畫去什麼畫都行就當成課外作業了,上課要評講。”媽媽說。
“好勒好勒!”我開心極了,可以展示我的水彩畫了,我拿起美術袋,轉身就走,一蹦一跳地去上課了。
素描課上,老師正在展示課外作業。我看著一張一張畫被老師講解,我心裡緊張極了,我不知道這幅畫會得到老師怎樣的評價。
“好,下一張。”老師講。
“哇!”當老師拿起這幅畫時,全班同學都叫了起來。
這幅畫似乎在其他平平淡淡的畫中尤為耀眼,閃閃發光。
“這畫怎麼畫的?好好看啊。”底下議論紛紛。
“這幅畫中的物體表現的非常好,色彩搭配也很不錯。表揚!”老師講著。
我開心極了,內心滿是喜悅。
下課後,我拎著包一蹦一跳的回了家。
畫水彩是我的拿手好戲。我會帶著這份喜愛和努力,用一支筆,畫遍全世界。
本文地址:https://www.xiezuoguan.com/zh-tw/xiaoxue/lnjxz/799373.html
相關文章: