畢業了真留戀作文

我留戀北京長城的巨集偉，我留戀武漢黃鶴樓的高大，我也留戀廬山瀑布的壯闊，但最令我留戀的，還是我們班的同學。

我留戀運動會上的激情。只見我方運動員正邁著步子，旋風一般地奔向終點，就像一匹駿馬向著目的地飛快地奔去。他不停地擺動著雙手，兩眼盯著前方，頭髮因為跑步吹得直直的。他爆發全部的速度，一舉衝過終點。全場立刻沸騰起來，同學們不停地拍著雙手。我們班的同學有的揮舞著雙手，嘴裡叫著好；有的立刻跑上前給運動員遞水擦汗：還有的一遍一遍地喊著“我們班第一名”，復讀機一樣。那鼓掌聲如同打雷一樣響亮，又如小鳥的鳴叫聲一樣清脆。運動員們也笑得特別開心，臉上綻開了花。這就是我們班的同學，大家總是共同為班級著想，為班級爭光。這些點點滴滴我一定會永遠珍藏。

我留戀課堂上的氛圍。同學們認真聽著老師講課，一有問題就紛紛舉手。一隻只小手伸起來，構成了一片手的樹林。有的手舉得直直的，有的手在空中左右搖晃著，還有的手一會上一會下地伸縮著。老師的眼睛在講臺上掃視了一下，走下講臺，在課桌間走動了一圈，點了一名同學。

上操作課時，老師佈置下一個任務，同學們開始積極討論起來。有的眼睛睜得大大的，好像可以噴出火來；有的握著筆，眉頭皺得緊緊的；還有的正與同學爭得不可開交。整個教室充滿了討論聲、爭吵聲。學具在大家手中輪流傳著，一點也不亂。語文課時，大家都認真做筆記，絕不偷懶；數學課時，大家都認真聽講，絕不馬虎；英語課時，大家都認真讀英語，聲音洪亮。這是一個團結的集體，一個和諧的集體，一個陽光向上的集體，我怎麼能不為你留戀呢？

我也留戀大掃除時的合作。老師一下令，同學們立刻分工合作，向四面八方散去，像集市散了時人們各自回家的情景。同學們打好水回到班級，有的拿著毛巾，像壁虎一樣貼在窗戶上擦玻璃；有的拿著掃把，在教室各個角落裡掃著垃圾；還有的站在桌子上，用抹布擦著門上的灰。老師站在桌子上，用抹布擦著吊扇。大掃除結束後，教室裡煥然一新，到處都閃著透亮的光。我們在下課後開了一個慶祝會，慶祝大掃除的結束。這就是我們班的同學和老師！一個會努力做到最好的集體，一個積極向上的集體，一個充滿活力與快樂的集體，我怎麼能不為你留戀呢？

我們班的同學，最令我留戀的還是你們的笑容，你們的身影，你們的團結，就算畢業了，我也會永遠把它珍藏，永遠留戀！