我不生氣作文600字
寫下這篇作文的時候,我已經不生氣了。
因為我的字寫得漂亮。所以,班級啊,學校啊,有一些黑板報的任務老師都交給我來完成。我也樂此不疲,一是我喜歡寫字,還有就是這樣也鍛鍊了我的寫字能力。
這不,任務又來了,因為上級領導要到我學校來檢查工作,佈置黑板報是一個重活,書寫的任務又理所當然的落在了我的頭上。
廣播裡說:“六年一班的王明同學,聽到廣播後,馬上到一樓大廳的黑板報前有事情要做”正在講課的老師也無可奈何的對我說:“你先去吧,拉下的功課回頭我再給我你補習”。我馬上走出教室,來到了黑板報前。
一個政教的老師已經站在那裡了,手裡拿著厚厚的一疊紙,見我到來,對我說:“你看,這個黑板報因為上級要檢查,所以要按照要求來佈置,這樣吧,你先吧要書寫的部分來完成,繪畫的部分我要求別的老師來完成”。
按照老師的要求,我把黑板報做個一個規劃,一個個的版塊不同的內容,這樣,我先是站在凳子上書寫,其實寫字對我來說是一種享受,我更是喜歡這樣安靜的環境,但是,不一會過來一個裝腔作勢的老師,對我的字指手畫腳,一會說字形不好看,一會說字面不整齊,原本安靜寫字的我,字寫得越來越差,負責黑板報的政教老師也看出了我的字和平時差得多,看到我的淚水在眼圈裡轉,她看懂了我的心思,安慰我說:“你要有寬大的胸懷,別人說的對的,接受,不對的,視而不見”。帶著矛盾的心情,我用了半天的時間完成了這次任務。
因為是帶著情緒做的事情,字型也沒有平時的飄逸,沒辦法,時間緊,字只能寫這樣了。
儘管回到班級,老師安慰了我,可我心裡還是覺得鬱悶。
這次,我對自己說,用文字的形式寫下來,我就不在生氣了。
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