回味作文摘要
我喜歡等待作業發下來後的評語。
盼望著,盼望著,課代表來了,作業終於發下來了,我的心面對著眼前這份作業,撲通撲通地狂跳——若是有評語,我便會歡呼雀躍,向同桌得瑟一下;若是沒有,則拍拍胸脯,安慰自己“老師太忙了”。開始我的手中只有零零星星的幾條,隨著太陽的東昇西落,後來也有了一筆不小的財富。
有一天,我突然想把老師們的評語放在一起。
說做就做。拿出小刀,擺好膠棒,將各式各樣的積累本擺在桌子上,我開始了我的偉大工程。屋子裡只有我一個人,靜悄悄的。“嘩啦嘩啦”,我歡快地翻著本子;“嘩啦嘩啦”,風頑皮地吹動書頁。陽光也衝破了陰霾的封鎖,透過玻璃,使屋內染上一種暖暖的,金黃的色調;光束打到桌面上,照亮了評語,也照亮了我的心。
“噗”,我禁不住笑出聲來。“喜歡你的性格,但是老師希望你更認真些,比如‘農村’”,這是歷史老師孩子樣的字跡,“農村”則是我和她心照不宣的祕密;“拼勁兒十足!”這是語文老師遒勁的字型,雖然我不曾記得我努力多少,但每讀到這句話,淚水總會湧上眼眶;“機遇偏愛有準備的頭腦”,這是政治老師雋秀的字型,仍記得看到這句話後,我抱著本子傻笑了很久;還有還有……
我邊裁邊笑,重溫著我與那些評語間一個又一個有趣的故事。過了許久,板子前後都沾滿了評語,望著那一個個不同的字跡,我心潮洶湧,隨之而來的,還有一份經久不息的感動……
我總是拿著它,在課間痴痴地望著,回味那一段又一段的過往,回味那一次又一次的感動,回味那一顆又一顆的淚滴……
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