關於美的作文例子

其實，一開始接到這個題目時，我有些不知所措。畢竟美是一個那麼大的概念，從人到物再到自然風景，似乎沒有什麼它不能形容的。我相信關於美，每個人都會有自己的側重點。而今天，我想用三個動詞來談一談那些關於美，而我們又往往不那麼在意的事。

首先，我要講一講正視美，正視我們對美麗事物的渴望。“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”但難道事實果真如此嗎？確實，有些美適合用心靈去感知，可還有一些我們從出生起便擁有的感知方式，像用眼看，用耳聽，用手去觸碰。不論是山水風光，名家畫作，還是俊男美女，這種感知欲是人的天性，不需要避諱和遮掩，更不應為之感到難堪。何況，像這樣短暫的沉迷於美的享受，正是放鬆精神的好方法。

其次，我想談一談評價美。“若評判不自由，則讚美無意義。”我所說的評價不是無理的指責或歧視，而是一種客觀的，以追求卓越為目的的評價。當韓愈對賈島說，要把“推”字改為“敲”字時，他實際上就是在堅持自己對詩文美的追求，也正是這種執著令這段故事傳為美談。也正是因為評價，我們擺脫了畸形的審美觀，送走了纏足與長辮，迎來了更加舒適健康的新的美麗。而與其評價他人，或許更重要的是評價自己。在對自己的客觀評價中，我們往往能找到改進自己，向“美”而行的動力。

最後，我想聊一聊創造美。“生活從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”而我想補充的是，生活中有時確實缺少美，這時，就要由我們自己創造美。初四那一年，升學的壓力、單調的課業使生活的樂趣乏善可陳。可是在班級中，老師竭盡全力地為我們營造寧靜而美麗的學習環境，精心挑選的牆紙，窗臺上擺放的鮮花，在黑板一角的倒計時旁，總畫著彩繪的塗鴉。那年我的生日落在週一，沒有禮物，沒有賀卡，於是在體育課時，我和朋友們用雪為自己堆了個大蛋糕，蛋糕上沒有蠟燭，卻照亮了我的十四歲。正是因那些平凡生活裡對美的創造，平凡枯燥的日子也變得光彩熠熠，留在我記憶裡的初四，永遠是最美的模樣。

英國詩人濟慈曾經說過：“美是一種永恆的喜悅。”我想這的確是一個很好的定義。所以，我也想向大家致以這樣的祝福，希望大家都能被美麗與喜悅所環繞。