我的課堂裡有溫暖作文

我是一個很貪玩的孩子，不喜歡坐在教室裡聽老師生硬地講課，在課堂上經常會望向窗外。因為覺得教室裡沒有什麼可留戀的。

冬天，早上很冷。教室裡的窗戶並沒有那麼嚴實，有些地方還在漏風，所以教室裡的溫度並沒有想象的那麼高，尤其是挨著窗戶的同學，要承受被冷風吹打的痛苦。我還是像以前一樣望向窗外，看著空中飄舞的雪花，很想伸手去接。耳朵聽著講課老師的聲音，不知道講的是化學還是物理，對我而言都差不多吧。

就在我陶醉於自己的美妙時刻裡時，突然發現班主任手中拿著一瓶熱水，向一些蜷著身體瑟瑟發抖的同學走去。這時，我的心裡隱約湧出一種不知名的感動，突然覺得這個教室裡還是有一些值得留戀的地方的。

當我想著這些事情時，周圍的同學又來提醒我好好聽課。我更加確信這一點。雖然我的位置挨著窗戶，比較偏，只能看見老師的側臉，但我這次會努力把頭抬起來，不讓它看向別處，用心去聽老師講的內容。上了一半的課，我才聽出來是化學。聽著老師的講課內容，才發現，原來化學課也是有趣的，化學老師對我們也是充滿了關愛的。在這樣的課堂氛圍當中，我又怎麼可以不安心聽課呢？

九年級了，我第一次覺得不捨，希望能在這個教室裡多上幾次課，捨不得充滿溫情的老師和同學，捨不得老師對我們的細心關懷，捨不得同學之間的互相幫助。我的課堂裡有溫暖，這種溫暖會一直伴隨著我，直到長大。