身邊最牛人作文

正所謂“高手在民間”，身邊的牛人那是數不勝數。我鄰居家的楊爺爺就是一位“牛”人，他有一獨門手藝——雕刻。

楊爺爺的家裡擺放許多他的作品。他家正廳裡的中央正擺放著他的得意之作－-“雙龍戲珠”，而楊爺爺也是非常在意這幅作品，生怕上面會落灰、損壞，每日都會捧在手裡，反覆擦拭。“雙龍戲珠”雕刻著兩條長龍蜿蜒而上，纏綿交錯，奇妙地形成了一個圓形。楊爺爺說，這是寓意著“普天團圓”。神龍的眼睛並不呆板，反而是炯炯有神，透著勃勃生機，使得這兩條神龍像是有種要衝破雲霄的即視感。龍的每一根龍鬚，每一片龍鱗都栩栩如生。你絕對想不到這尊讓人驚詫不已的藝術品在沒有經過楊爺爺的雕刻時，只是一塊硬邦邦的木樁吧。

我曾親眼目睹過楊爺爺雕刻。他戴著一副老花眼鏡，神情十分專注，頭頂稀疏的白髮彷彿在訴說著早年的滄桑。楊爺爺雕刻時，他那一雙眼睛聚精會神，偶爾透出一股寒氣，挑剔著線條的精魂。我靜靜地坐在楊爺爺身邊，看著楊爺爺右手拿著刻刀，精細雕刻著手裡的作品。

楊爺爺的雕刻作品，每一根線條都流暢有力，每一個細節都用盡心思，每個人物、動物，甚至植物都傾盡了楊爺爺全部的心思，只為做好每個作品。每個作品都有楊爺爺對雕刻的熱情，對中華民族傳統文化的崇敬。

我仍記得，楊爺爺那天刻的是竹子，可刻出來的竹子卻也不同。那每一根竹子都極其挺拔，枝節分明，每一片竹葉都像被風輕輕搖曳著。

我還記得，那天，楊爺爺的孫子在家中，而楊爺爺正在一旁雕刻藝術品，那位哥哥坐在一旁看著書。楊爺爺本想教那個哥哥雕刻，卻被說無聊，給拒絕了。我清晰地看到楊爺爺眼中的失落尤為明顯，為此，我也為楊爺爺感到可惜，楊爺爺的這門手藝卻沒人傳承。

我主動詢問他，我能否學習雕刻。我清晰地看見楊爺爺眼中充滿了驚喜，我也因此高興了起來。楊爺爺拿給我一塊小小的木頭，給了我一把雕刻刀，教導我雕刻。楊爺爺非常慈祥，有耐心，擔心我剛上手可能會劃到手，還教導我如何拿刀，如何才能雕刻得更加立體，更加美觀，更加氣派。我就那麼靜靜地聽著，學著，讓我感覺時間靜好。

也許是我這求學的姿態打動了大哥哥的好奇心，他跟著也湊上來一起學習，楊爺爺眼中的笑意更甚。這一刻，我多希望能暫停，感覺眼前的時光如此美好，和諧。時間慢慢的推移，求學的時間也到了終點，該回家了，與楊爺爺告別時，他還體貼地送了我一個精美的藝術品，還說下次再來還會教導我，這讓我非常激動。楊爺爺早已如同我的親生爺爺，他關心我，對我很有耐心，這使我更加尊重他了。

楊爺爺在我心中是“牛人”，不僅是因為他是雕刻的好手，更出於他對祖國文化的熱愛！民族的雕刻文化在歷史的潮流中經久不滅，我們應引以為傲，更應該繼承和弘揚！