初二讓我更堅強作文

眼淚是脆弱的，是溼潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之後，眼淚是無形的，它藏在雜亂無章的草稿紙裡，躲在耳機單曲迴圈的歌裡。或許眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時候鼓勵我：“堅強地走下去。”

好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎於書海里的我一般，皺緊眉頭，鬱鬱寡歡，在心情低到塵埃的時候，只是淚珠點點，連我自己都難以察覺。

星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表註定今晚的作業終不易解脫。三兩口吞下晚飯，校卡碰撞著，隨著腳步聲上樓梯、進教室。長長的走廊裡輕輕迴盪著喘息聲，我習慣性抬頭望望夕陽，卻發現，厚厚的烏雲層裡，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿教材的座位裡，比月亮還疲憊、厭倦。

右手握著踩了油門的筆，左手的麵包片跟著晃動。我埋頭寫作業，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽廣播裡的歌聲。指標牽著時針兜兜轉轉，廣播也停了。看著自己桌上攤著的似乎永遠寫不完的數學練習，再看看其他同學合上一本又一本練習，我也只能是焦急得無可奈何，及時止住鼻間的酸意。

晚讀過後的晚自習，我又開始在草稿本上掃弦般計算難題。書桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認可。教室裡，同學們的頭也都往作業一邊傾斜，齊刷刷地書寫著煩惱與焦急。當下課鈴聲響起，數學課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心裡的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長走慢些，讓我再思索半刻。終於，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠去。

好不容易能回被窩裡拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的溼度刻骨銘心，我也暫時忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問只是多餘的傷害。她坐起來，約莫十分鐘，便開始道出她心裡的難受與無助，字字句句訴說著脆弱和孤獨。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創可貼，小心翼翼拼接起來，重新恢復，變得堅強。從嘴裡淌出的句句安慰與鼓勵，讓彼此在令人失望的學習生活中重新撿起勇氣。

黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰的淚珠。但心裡燃起重新的希望與信心之火，點亮了初二前行的道路。

爬上樓梯，窗外燈火明亮，心裡的迷惘不知去向，卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人，所以很難抵達；正是如此，路上定會嚐盡黑暗波折。有些時候，脆弱並不是意味著淚水，而是跌倒之後喪盡信心不再前進。願我們彼此堅強，互相勉勵，直抵心裡的那抹光亮，照亮前行的道路。