最美的遇見作文參照

當記憶像洋蔥一層層被剝開，有不同的味道，也有不同的畫面。而最深刻的，是與它的遇見。

幾年前，我意外得到了一塊表，它很精緻：錶帶和錶盤都是粉色的，最上面的“12”鑲得分外清晰，有三根金屬製成的指標慢慢悠悠地晃動著。

兩個月後，我進入三年級。開學第一天，老師就佈置我們回家背誦26個字母。我有些不情願地回到了家，吃完飯並完成其他作業後，我開始對著面前的字母發愁。我努力回想著課堂上老師的帶讀，卻一個也想不出，也讀不出。月色愈來愈深了，頭頂上方的燈光將這些字母照得格外清晰，就在我焦急得快哭出來時，這燈光也照亮了桌角上的那塊手錶。只見秒針緩慢地移動著，一秒、一格、一聲滴答，又是一秒……我忽然替它著急起來：“這麼慢，什麼時候才能走完一圈啊。”不一會兒，我又平靜下來，對著書本發呆了許久。再等緩過神來，我又無意間瞥了那塊表：它仍不著急地走著，但早已不是剛剛那一圈了，我頓時打消了要調快、幫助它走的念頭。我似乎也意識到了一秒走一格就是秒針的使命。它不用走多快，因為一分鐘就可以掃完360°；它也不能走快，因為它不能因自己的失職，讓人們弄錯時間、做錯事。

我又明白：所有的事情都急不得，一步一個腳印，是最踏實的；當遇到困難時，不應該畏縮，而是迎難而上，將困難化為一小步、一小步。想到這裡，我再次打開了錄音帶，捧起書本，盡力讀出那個儘管不懂，但是很重要的“a”“b”“c”，多試了幾次，就不奇怪了。就這樣，我與手錶同時工作著、執行著。它走完一圈，我學一個。呼嘯的風拼命扇打著窗戶，而窗裡面很溫暖。

鳥兒搏擊長空，孩子歡樂的笑臉，花草點綴大地，登山者攀上頂峰，都是美麗的遇見。而那塊普通的手錶，是我最美的遇見。