晒晒我们班的牛人作文600字作文（精选4篇）

篇一：晒晒我们班的牛人作文600字作文

我们班聚集了“各行各业”的精英人才，有“天不怕，地不怕”的小李有“镇守垃圾国”的小胡，有“天赖之音”小赵，他们一同组成了七班“天王组合”。

“天不怕，地不怕”的小李

说到小李同学，他可是我们班数一数二的“牛人”，他竟然敢在数学课上和老师互怼。

那天数学课，郝老师大步流星地走进教室，大手挥，“啪”的一声。我们的卷子可谓是七零八落地散在地上，全班没有一个人敢吱声。这时，小李两步并一步地走上去，把卷子捡起后，拍拍卷子，弹弹灰尘，开口说道：“你干嘛，哎哟，人家卷子是无辜的！”全班一脸震惊，一是震惊他在数学课上玩梗，二是震惊敢在郝老师头上“跳舞”，这就是天王一：小李。

“镇守垃圾国”的小胡

“干啥啥不行，垃圾管理第一名”，我班是出了名的垃圾多，每天的垃圾桶堆得比平均分还高。这时小胡同学就会“狮子吼”，用他100分贝的声音，大吼一句：“今天的值日生是谁？”见无人应答又吼一声：“来人！帮我把垃圾倒了！如果不倒，我明天就把它撤了！”这可把“垃圾制造者”们吓坏了”，连滚带爬”地把垃圾桶地把垃圾倒了，这就是天王二：小胡

“天籁之音”小赵

我们班一个与众不同的同学，他在音乐课上大杀四方，唱功那叫一个“优美、动听”，重要的是小赵他一点也不怕尴尬，无论何时他都能一展歌喉。每当他“婉转动听”的歌声在整个音乐厅中回荡。歌声富有情感，将自己代入到歌曲当中，“婉转”的歌曲和歌声至今都无法忘却。

这就是七班的“天王”，他们个个都“身怀绝技”，给我们班带来了欢乐。

篇二：晒晒我们班的牛人作文600字作文

我们班的40位同学中，每个同学都有自己独特的优点和个性，唯独这几位”牛人”同学，让我心生钦佩。

掌上明珠“小邓”

小邓同学是我们班的体育委员，因为篮球技术一流，成了受男生追捧的对象，而个别的女孩子，也被他有帅气的容貌所吸引，慢慢地，他成了我们班的“掌上明珠”。

上个学期，学校举办了篮球比赛。班里的同学争先恐后地报名，再经过层层挑选，小邓同学成了全场主力。比赛的那天，他穿着一件连帽衫和一条紧身裤，潇洒地拍着篮球走上场。只见他一个转身一个跃起，一投。篮球碰到了蓝框，可是，并没有投进。原本借此嘲讽，却发现周围的女同学全被他这一串动作所吸引，纷纷议论，有时还暴露出了本性发出了猿猴的叫声。“哇！”“好厉害！”而男同学也不例外，有的冲了上去拍了一下他比自己高的头，有的面带笑容比了一个“赞”，还有的竟紧紧地搂住他，一脸崇拜地看着他。我揉了揉眼睛，球不是没进吗？难道我得老花眼了？我心里暗想着，却不敢说出来，谁叫他是班上“掌上明珠”啊！

秉公执法“小顾”

我们七三班的纪律是老师的一大烦恼，就是因为这情况，我们班评选出了两位班长，一位副班长。

每到周二，班长小顾总是细心观察每一位同学的着装。没穿校服，没戴红领巾，头发太长，指甲太长，都要扣分。反正，只要你有一点着装问题，都逃不过他的法眼。自习课上，面对那些故意扰乱班级秩序的同学，他也不提醒。直接拉到了班公室，并且在他名字后面，画上了深深地一笔，有些同学见自己被扣分了，就悄悄的把从食堂带来的面包拿给“小顾”，还美言道：“下次一定不说了，大人不计小人过，我知道错了，别扣分嘛。小顾才不吃这一套，随即说道：“想多了，怎么能不扣分呢？而且谁让你把面包带出食堂的，罪加一等，再扣一分！”同学只能灰溜溜地离开了。从那以后，我班的纪律再也不用担忧了！

这就是我们班的““牛人”，那你们班的“牛人”呢？

篇三：晒晒我们班的牛人作文600字作文

我们班里有个人令我很崇拜，我对他只有一个字形容——“牛”。

风儿拂过了光阴，转眼间，夏日已到，这时班里的同学的心烈日般焦躁，他们有的用手抓头，有的把卷子握成一团，有的在打闹，但是他却如这夏日绿荫下的池塘，安静而又凉爽。没有其他同学的浮躁，他安静地翻阅着笔记，他安静地看着错题，丝毫不受别人的影响，他的定力——“牛”。

考完试之后，同学们的心如脱缰了的野马，拴不住。而第一名的他却坐在位上，制定他下一步的计划了，这样的学习态度——“牛”。

你以为他只会学习吗？不！有一次，我们要学弹一首新歌，乐章是那么美妙令人陶醉，可是有的同学弹出的声音却像是在弹棉花，老师说，这首曲子比较难，可以多练习几遍，可是他却仅仅练了两遍便举手对老师说：“老师我可以！”

他的双眸里充满了自信的光芒，随后他开始弹奏，只见他双手放在黑白琴格上，手指跳跃着，流水般的音符瞬间汇成了美丽动听的乐曲。老师不觉拍手赞扬调侃道：“我听到了作者在亲自弹奏。”这么厉害也只有他能做到了，他的音乐天赋令人难以企及——牛！

有人说，音乐和美术是相通的，这句话在他身上得到了验证。

春天来临，桃花穿上了一席淡雅的长裙，这真是写生的好时候，于是我们带上画板，踏着春天的脚步，去写生了，到了目的地，只见他支开画架，抿着嘴，眉眼里尽是认真，经过细致地观察后，手中的笔开始在画板上舞蹈，那轻松的线条、流畅的笔触犹如一条小鱼在游动……远远望去，一朵朵桃花栩栩如生，仿佛与自然界的桃花融为一体，我禁不住赞叹道——牛！

这就是我们班的“牛”人，优秀却不自傲，明亮却不刺眼，自信却又懂得收敛，散发着光芒，却又恰到好处，他就是我们班的小刘同学！

篇四：晒晒我们班的牛人作文600字作文

每个班或许都有几个“绝世天才”，而我们也有那么几个，要想知道他们的趣事，且让我为你们娓娓道来！

“上WC”组合

“叮呤呤”下课铃声刚响，老师都还没有喊出“下课”就只看见八只大黑耗子“唰”地一下“窜”了出去，好像在教室中多待一秒钟就会毒发身亡一样，仔细一看原来是“WC”组合。说起他们那就有得说了，他们不怕同学，不怕老师，更不怕主任。每次一见看他们，那就只有“上WC”的时候了。他们上“WC”时会谈自己今天发生的事，自己的感受，好像只有“WC”里才会更有安全感一样：为此我们的班主任亲切地给他们取一了个外号，“三剑客”。

“卧龙凤雏”

我们班总有2个“卧龙凤雏”，总是丢三落四，神经大条。更离谱的是连考试时，题目都经常看错了。他们的成绩是个“谜”，发挥极其不稳定，一会是全班前五，一会又跌落到十五。一会是老师的乖崽子，一会又是老师的“逆子”。他们两个总是形影不离，就连座位都是同桌，就像故事安排的一样，为此老师也是拿他们没有办法，只能经常说他们：不怕卧龙凤雏分开坐，就怕全部聚一窝。

“虾”与“瞎”

这段时间，刚学了齐白石的一幅画《虾》，说起“瞎“我不禁得谈一谈他。别人是眼观千里，耳听八方，是，别人走到眼前，都还要到处转头看。而他呢，两只眼睛，经常不看路。那，为了这件事我们经常调侃他：齐白石画了一辈子的假“虾”，直到遇到了你，才知道什么才是真“瞎。”即使我们这样说他，他也毫不生气。

这就是我们班的“牛人”，不知你们如何看待他们呢！