纸片托水的小实验作文300字（精选7篇）

篇一：纸片托水的小实验作文300字

今天上午，老师和同学们一起在做实验。这个实验的名字叫“纸托住水”。难道纸能托住水吗？带着疑惑，我们就来试一试吧。

老师左手拿着杯子，右手拿纸。她先在杯子里面加满水，接着把纸放在杯口上按紧，然后把杯子迅速倒过来，最后将右手移开。哇！太神奇了，纸真的能托住水。

老师叫我上去也试试做这个实验，我很紧张。我先把杯子装满水，纸放在杯口上，按一下，就马上把水杯倒过来，把右手移开。可是水像瀑布一样往下倒。我失败了。我心想，不行，我要再试一试。还是按照刚才的步骤小心翼翼试了试，最后，我成功了，我高兴极了。

纸托住水，你们知道是为什么吗？因为杯子的外面全是空气，空气的压力承受着里面密封的水的重量，所以纸能托住水。原来如此，大家恍然大悟。

这真是一次有趣的实验，让我学会了一个科学知识。

篇二：纸片托水的小实验作文300字

星期二，叶老师提着水桶走进了教室，同学们的眼睛齐刷刷地看向叶老师，好奇地问：“叶老师，水桶里面是什么呀？”“是水吗？”“有鱼吗？”“有虾吗？”我好奇极了。

原来，我们是要做一项实验——纸片托水。首先，叶老师拿出一个杯子，丛水桶里舀出一杯水倒进一号杯子里。然后拿出一张正方形的纸，盖在一号杯子的杯口上。紧接着叶老师一手托着纸，一手拿着杯子，慢慢地把杯子倒置过来。最后把托着纸片的手轻轻松开，水一下子涌了下来，纸片没有托住水。我们失望地叫了起来。

咦，为什么会失败呢？第二次，叶老师把水加得满满的，又把正方形的纸换成了有印章的纸。准备好之后，叶老师重新做了一遍。呀，竟然成功了，纸片真的把水托住了，同学们激动极了。

这是什么原因呢？叶老师告诉我们：“是大气压在作怪。杯子里满满的水，使杯子外面的大气压力大于杯子内水的压力，大气压成功了托住了水。如果水没有装满，实验则会失败。”哇，科学实验可真奇妙，但只要我们用心观察，仔细发现，认真实验，就能发现科学的奥秘。

篇三：纸片托水的小实验作文300字

阳光透过玻璃洒在了教室里，这是一个阳光明媚的早晨，叶老师走进了教室，手里还拿着水杯、水桶、纸片。叶老师说道：“今天，我们要做一个神奇的小实验。”到底是什么实验呢？我们的脑袋顿时长了一个大问号。

只见，叶老师把纸片按在装了一半水的杯子，用力一翻，“哗”水以光速喷了出来，在水桶中形成了“水喷泉”。

失败乃成功之母，叶老师再试了一遍。叶老师先在水桶里舀了一大杯水，然后小心翼翼地将纸片按在杯口上，再用力的把杯子翻个底朝天，水没有流出来。最后，叶老师不慌不忙地把手拿开，神奇的事情发生了，水不但没有流出来，而且纸片也紧紧地像吸铁石一样粘在了杯子上。

这到底是为什么呢？原来，大气是有托力的，它把纸粘在水杯上，水就不会流出来啦。

这次实验让我明白，我们要不断的去做实验，才能拓展我们的课外知识。

篇四：纸片托水的小实验作文300字

“铃铃…”星期二第四节课铃响了，叶老师提着一桶水神采奕奕走进教室，教室里雅雀无声，同学们都瞪大了眼睛，心里充满疑感：“叶老师提着一桶水是干什么呢？”叶老师神秘地说：“今天，我们要做一个实验，叫纸片托水。”同学们一听，都欢呼雀跃起来。

叶老师拿出了实验材料：几张纸片、一个纸杯和玻璃杯，还有一桶水。叶老师先将玻璃杯盛满水，把纸片轻轻地盖上去，然后用手把纸片紧紧地按在杯口上，接着迅速地翻过来，紧接着手慢慢松开，此时我们心跳加速，紧张极了，而叶老师一脸轻松。天啊，纸片竟然神

奇地吸在了杯口上。

叶老师对纸片施魔法吗？这时，叶老师请同学们上来试一试，同学们争先恐后地举手。没想到同学们接二连三地失败了，这更让我们迷惑不解，直到小邱同学成功了，我们才放下心来，看来叶老师没有魔法。

那这实验里到底有什么奥秘呢？原来是大气压在作怪，当杯子里的水压小于杯外大气压的压力时，纸片就稳稳地托在杯子上，杯子里的水自然不会流出来了。

我们恍然大悟，这实在太神奇了。我明白了，凡事留心观察，认真思考，就能发现更多的科学知识。

篇五：纸片托水的小实验作文300字

今天是星期二，是我们期待已久的作文课。当叶老师来时，我们发现他提着满满一桶水，拿着杯子和神奇不怕湿的纸来到教室，我觉得很奇怪了，叶老师这是改教科学了吗？

叶老师为大家解开了谜底，说：“因为今天写跟实验有关的作文。请问大家想要看看吗？同学们争先恐后地喊：“要！”大家正襟危坐，拭目以待。

首先，叶老师拿着一个杯子从水桶里舀了满满一杯水。然后，他把神奇的纸紧紧地包裹在杯子上。接着，他把杯子倒过来。这时，我觉得不可思议，于是紧盯着杯子，心里想：“水肯定会漏出来的吧？”最后，叶老师松了手，令人刮目相看的事就立刻发生了！小小的纸片竟然能托这么多水！

纸片托水的实验成功了！这是为什么呢？叶老师进行了科学大揭秘。原来我们看不见的空气有很大的压力。而纸里面的杯子只有水的压力。由于大气压比水压还大，所以纸在大气压的帮助下轻松地托起了沉重的水。

小小的纸片能神奇地托水告诉我们，从小要养成动手做实验的习惯。只有自己亲自动手获得知识，才能获得真正属于自己的知识。

篇六：纸片托水的小实验作文300字

“丁零零”上课铃声响了，叶老师一手拎着水桶，一手拿着袋子，走进了教室。同学们的目光一下子都汇聚到叶老师身上，叶老师好像看透了同学们的心思，微笑着说：“今天，我们来做一个实验，它叫纸片托水。”

在大家期待的目光中，实验开始了。叶老师先拿出材料：一个杯子、几张纸片和一大桶水。首先，叶老师不紧不慢地给杯子装满水，然后拿出一张纸，轻轻地盖在杯子上面，不让一点儿空气进入杯中，接着叶老师以迅雷不及掩耳之势把杯子翻了过来，放在手上，持续5秒，最后，关键时刻到了，成功和失败就看现在了！只见叶老师的手慢慢移开，纸片纹丝不动，稳稳地粘在上面，杯里的水一滴都没有流出来！看到这里，同学们吃惊得张大嘴，但很快又发出了一阵欢呼，“哇，太神奇了！”“我也想试一试！”

做完示范后，叶老师安排同学们来做这个实验。终于，轮到我做实验了！我仔细地按照叶老师原来的步骤，一步一步做下来，最后把杯子翻了过来，结果水哗啦一下，全流了出来，引得同学们哄堂大笑。我的实验为什么会失败呢？我百思不得其解。这时，叶老师说：“应该是纸片大小的问题，因为纸片和杯子没有完全闭合起来，空气还是可以进入杯子，所以把杯子倒过来，水自然还是能流出去。”听了叶老师的话，我又做了第二次实验，这一次，终于成功了！

大千世界，无奇不有，没想到一张薄薄的纸，竟能托住满满一杯水，真是神奇呀！我想生活中有许许多多的奥秘等着我们去寻找、发现呢。

篇七：纸片托水的小实验作文300字

今天晚上，我来到了尚沃教育。老师说：“我们来做一个有趣的小实验吧！这个有趣的小实验，名字就叫做“纸片托水”。

需要准备的实验材料有：一个玻璃杯子、一壶水、一张纸，一个脸盆。我先把玻璃杯子里装满了冷冰冰，摸上去就像一杯刚刚就在冰箱里冰过的一杯水。接着，把纸张轻轻地放在了杯口上方，粉红色的纸张在装满了水的杯玻璃杯口上面，湿漉漉地，像一碰就会破开来的一张薄片，然后我把手，最后，我小心翼翼的放在杯口，轻轻按压，将杯中的空气挤出，把杯子翻了一面，慢慢地把手小心的拿开了。之所以小心地把手拿开是因为尽量让水流出来少一些，让水不流出来。

我持续了5秒，我终于成功了。我心里可高兴了，有一些失败的同学也高兴的大叫了起来。后来老师告诉我们，纸可以托住水杯是因为：利用大气压强原理。因为杯口用纸盖住所以倒扣是外界的气流不会进入杯中，由于外界大气压的压强，所以水不会流出来。

纸片托水的小实验真有趣啊！